首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 570 毫秒
1.
哲学启蒙可以表现为三种类型,即作为思维训练的哲学启蒙,作为智慧探求的哲学启蒙以及作为文化陶冶的哲学启蒙。作为思维训练的哲学启蒙强调的是哲学的思维形式维,作为智慧探求的哲学启蒙强调的是哲学的智慧内容维,作为文化陶冶的哲  相似文献   

2.
信息技术与高中物理课程整合的意义和方式   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息技术与高中物理课程的整合方式主要有:作为浏览信息和获取资源的工具,作为仿真模拟和演示实验的工具,作为情境创设和建模分析的工具,作为课堂反馈和教学测评的工具,作为协作学习和研究问题的工具,作为学习交流和发表观点的工具。  相似文献   

3.
作为一项全社会系统工程的会计诚信建设,应当从五个方面着手构筑:企业诚信作为会计诚信的“主体工程”;社会诚信作为会计诚信的“外围工程”;会计人员诚信作为会计诚信的“基因工程”;制度建设作为会计诚信的“防御工程”;把诚信教育作为会计诚信的“希望工程”。  相似文献   

4.
伴随着师范教育的发展,教师职业开始走上职业化的发展轨道,与此同时,教师的角色和责任也发生了相应变化。具体来说,现代教师扮演着以下八种角色,分别是作为现代社会成员的教师、作为国家公民的教师、作为社会变革动力的教师、作为学校主人的教师、作为课程教学主体的教师、作为学生人生导师的教师、作为专业研究人员的教师、作为自主发展个体的教师,与这些角色相适应,现代教师也承担起不同的责任、义务和使命。  相似文献   

5.
导学群作为山西电大在实践中不断探索、总结、创新的一种开放教育管理模式,需要全新的教育理念作为其思想支撑;具有多方面知识和技能的教师队伍作为其智力支撑;高质量的多媒体教学资源作为其资源支撑;交互式网络平台系统作为其技术支撑;全面质量管理作为其管理支撑;提倡“尊重人性、热爱教育、团结协作、追求创新”的文化建设作为其文化支撑。  相似文献   

6.
围绕树立社会主义核心价值体系,论述了高校学生思想政治教育要以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则。  相似文献   

7.
本文就几个未引起人们注意的数学问题作些探讨。一、计量单位和计量单位名称有何联系与区别?规定作为度量同类量的标准量叫做计量单位。比如用米、公里作为长度单位,公斤、吨作为重量单位,平方米、亩作为面积、地积单位,小时、分、秒作为时间单位,元、角、分作为货币单位,摄氏度作为温度单位。此外也可用任意一条线段作为度量其它线段的单位,却不给出计量单位名称。由此  相似文献   

8.
陈云在我国第一次国民经济调整中.提出了一整套富有独创性的调整方略:将为人民谋福利作为调整的出发点,弄清真情作为调整的前提,争取快、准备慢作为调整的指导思想,伤筋动骨作为调整的基本要求,实现综合平衡作为调整的目标。  相似文献   

9.
作为课程形态的研究性学习;作为学习方式的研究性学习;作为学习理念的研究性学习  相似文献   

10.
孔子传承了远古的民本思想,并赋予“民”以新的内涵,形成了独具特色的民本思想体系。他的民本思想以仁者爱人作为思想基础,以尊重生命作为基本原则,以有教无类作为施教维新,以规范孝悌作为基础建设,以为政以德作为执政理念,以足食富民作为经济诉求,以天下安定作为社会理想。他的民本思想对后世产生了深远影响,具有重要价值和深远的历史意义,也具有一定的现实意义。  相似文献   

11.
非政府组织作为推动学校社会工作发展的主力,其在高等教育与管理领域中的地位和作用日益显现.非政府组织应把提供信息服务作为学生掌握择业信息的重要路径,把提供就业援助作为加大就业服务力度的重要手段,把提供就业岗位作为拓展就业空间的重要资源,把转化学生就业观念作为优化就业结构的重要方式,把提供就业培训作为深化就业服务层次的重要渠道,把引领学生积极创业作为创新就业工作的重要载体.  相似文献   

12.
作为一种观念,我们需要渗透到学校教育的各个领域;作为改革,我们从来不遗余力。作为一个课题,我们还需要缜密的思辩;作为实践,我们却已迈出探索性的第一步。  相似文献   

13.
合作教育有着多种不同的意涵指向。既有作为学习方式的合作教育,也有作为教学策略的合作教育;既有作为德育途径的合作教育,也有作为经验获得方式的合作教育;更有作为教育内容的合作教育。明了合作教育的多重内涵,有助于教育行为的自觉。  相似文献   

14.
学校文化是学校特色创建之根脉,学校特色则是学校文化滋养之大树。学校在发展过程中将校园环境作为学生思想道德建设的文化基石,将科研兴校作为学校改革发展的内驱力,将课堂改革作为学生生命成长的沃土,将班级教室作为学生成就未来人生的舞台,将教师团队作为学校内涵发展的关键,将以人为本作为学校制度文化的核心。  相似文献   

15.
有效教学的课堂文化具有价值引导的时代意义,能引领时代发展的前进方向,以互动作为其存在基本形式,以创生作为本质内容,以体验作为最高境界,以主体性发展作为最终目标。  相似文献   

16.
观课又称课堂观察,类似于我们常说的听课。不过,观课作为一种教育研究的范畴,包括以作为教师教育方式的观课、作为理论研究方法的观课和作为考评手段的观课。而作为教师教育方式的观课,是以教师专业发展为目的的,又称同事  相似文献   

17.
随着经济社会的快速发展、素质教育的深入推进以及新课程的大力实施.中小学教师的角色正在呈现出一系列新的定位:作为信息整合者,作为文化相对论者,作为创意设计者,作为终身学习者,作为道德楷模者。这些角色定位。存在于教师的观念和行为之中,引领着教师专业发展的新方向。  相似文献   

18.
有效教学的课堂文化具有价值引导的时代意义,能引领时代发展的前进方向,以互动作为其存在基本形式,以创生作为本质内容,以体验作为最高境界,以主体性发展作为最终目标。  相似文献   

19.
高校校报作为党的宣传工具之一,要突出政治,因此作为校报的工作人员必须把努力学习政治理论放在首位;校报作为校党委的机关报,必须坚持正确的舆论导向;校报作为校园文化的一个组成部分,必须坚持精神文明建设.  相似文献   

20.
作为教师职业的道德规范和行为要求,师德的内涵包括三个基础维度:作为公民的法律规范、作为社会人的公共规范和作为教师的专业规范.作为教师专业规范的师德是高级形态的教师专业表现,应具有正面性和导向性."哪些不可为"的底线标准是教师职业的基本规范,"哪些应为"是教师职业的更高规范.促进知识的化育是一种道德责任,也是师德作为教师...  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号