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公共体育服务概念及其理论分析 总被引：46，自引：4，他引：42
从诠释公共服务的概念出发，进而探索了公共体育服务的概念及相关理论，为深化我国公共体育服务相关问题研究进行了理论铺垫。研究表明，公共服务概念形成于政府职能变革运动的实践与理论探索，它属于公共行政学范畴，公共体育需要是人们社会生活中的基本体育需求，公共体育服务是指公共组织为满足公共体育需要而提供的公共物品或混合物品。研究还表明，公共组织是公共体育服务的供给主体：全体公民是公共体育服务的客体；公共体育需要是公共体育服务供给的发端和归宿；公共体育服务的内容丰富；公共体育服务供给模式多元。 相似文献
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运用献资料等方法，对井冈山师范学院公共体育教学的情况进行了总结，分析了公共体育课程建设的现状，提出了公共体育教学改革的设想。 相似文献
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关于我国公共体育设施若干问题的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
章针对我国公共体育设施存在的矛盾和问题，对公共体育设施的界定、公共体育设施的公共性、公共体育设施的建设与管理、公共体育设施产业化、公共体育设施的立法等问题进行了深入的研究．以期朴变以往对公共体育设施的一些不正确认识，进一步明确今后我国公共体育设施发展的定位。 相似文献
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从公共经济学的角度谈我国大型体育场馆的效益目标定位 总被引：9，自引：0，他引：9
从公共经济学的角度分析了大型体育场馆的准公共产品的性质，针对大型体育场馆经营方面存在两种极端化倾向的现状，根据公共产品经济两重性的特点，提出了经济效益和社会效益相统一的观点。 相似文献
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公共体育场馆经营管理过程中存在的问题及对策研究 总被引：40，自引：1，他引：39
公共体育场馆实行经营型管理的改革取得了明显的经济效益，在一定程度上缓解了经费不足的矛盾，然而在其经营管理的过程中也存在诸多问题、面临许多困难。通过分析公共体育场馆经营管理过程中存在的问题，探讨相应对策，旨在不断提高我国公共体育场馆经营管理水平。 相似文献
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上海市公共体育设施建设的主要矛盾是市民日益增长的多元化体育需求和公共体育设施建设不平衡、不充分发展之间的矛盾。作为迈向卓越的全球城市，上海正为向市民提供多元化需求的公共体育设施而努力。本文根据“30分钟体育生活圈”的要求，对上海市公共体育设施建设效应进行研判，得出：（1）上海市公共体育设施布局呈现等级性，空间上呈现“中心-外围”特征，形成了“市-区-街道”三级空间尺度的公共体育设施空间布局。（2）上海市公共体育设施空间布局与人口密度分布呈正相关关系。健身点密度、市民球场、市民健身房、市民健身步道与人口密度分布呈现较强的正相关关系；农民健身工程与人口密度分布呈现较强的负相关关系。（3）上海市公共体育设施密度区域差异显著。公共体育设施建设正处于数量增加向质量提升的过渡阶段，正建设与卓越的全球城市和社会主义国际化大都市相匹配的公共体育设施与配套服务。（4）上海市公共体育设施建设总体评价较好，但存在难以满足多元化需求等问题。调查显示，居民对上海市公共体育设施建设的总体评价较好，满意度评价较高，但未满足个性化、多元化需求，在软件环境建设上仍有很大提升空间。 相似文献
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关于北京市公共体育场馆开放与经营状况的调查报告 总被引：3，自引：0，他引：3
《体育文化导刊》1996,(6)
关于北京市公共体育场馆开放与经营状况的调查报告北京市体委研究室体育场馆管理处为了更好地开发北京市公共体育场馆的功能，加强开放与管理工作，我们于１９９６年４月至５月对北京市公共体育场馆进行了调查。通过调查，使我们获得了场馆开放与经营的新情况、新经验及存... 相似文献
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我国公共体育场馆性质辨析 总被引：11，自引：0，他引：11
我国公共体育场馆的资产是非经营性国有资产；公共体育场馆提供的物品从事实存在和规范要求两方面来判断，大多数是公共物品和准公共物品。因此，我国公共体育场馆属体育事业单位。 相似文献
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孙园 《哈尔滨体育学院学报》2023,(2):46-53
城市社区公共体育服务治理是一项涉及多主体、多环节的系统工程。有机协调相关利益主体，系统整合社区体育资源要素是社区公共体育服务治理现代化发展的核心要义。运用文献资料、案例分析等研究方法，对利益相关者视角下城市社区公共体育服务治理进行理论阐释，构建了城市社区公共体育服务的多元主体互动的治理框架，并以实践问题提出城市社区公共体育服务整体治理的发展之策。研究表明，城市社区公共体育服务整体治理的困境表现在公共价值离散叠加自利主义的集体行动困境、主体权责交织和合作机制缺失的层层羁绊、行政管理惯性和社会力量不强的双重掣肘。推进路径主要包括加强治理文化宣传，形成共同体意识；治理结构网络化，提高治理协同能力；激励与约束互适，提高资源整合能力。 相似文献
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体育课程建设与改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
传统的学校体育面临许多难题和困惑,体育教学的目标狭窄,教学的形式过于单调枯燥,教材结构没有质的变化,教学改革力度不强,一个受学生喜爱的体育教学模式尚未形成,至今未能把握高校体育多种功能的定位。因此,面临新世纪即将到来,我们必须对传统的高校体育教育模式进行改革。本文试图根据南京林业大学体育教育的现状,对我校面临新世纪的体育课程计划与全方位的改革思路,从理论上进行深入的探讨和研究。 相似文献
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体育与健康课程教学新理念 总被引：10，自引：1，他引：9
邱远 《沈阳体育学院学报》2003,(2):60-62,65
从新发展的视角 ,解读体育与健康课程的教育本义 ,提出体育与健康教学的新观念 ,发展相应的教学原则 ,并就体育与健康课程的实施提出具体的建议 ,试图为体育与健康课程教学实践提供最新理念和思路。 相似文献
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摘要：以体育新课标的理念为基础,引入非指导性教学理论在体育教学中的应用,从以学生为中心、建立和谐师生关系、开放教学模式和转变教师角色4个方面在体育教学中的应用进行研究、阐述非指导性教学理论在体育教学中的重要作用,为现代体育教学的发展提供切实可行的理论依据。 相似文献
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体育教学模式研究具体化趋势反思 总被引：6，自引：1，他引：5
重新分析了体育教学模式的特性，对体育教学模式要规定它的适应范围及所对应的教学方法之观点进行了反驳，认为体育教学模式与具体教学实践有着质的区别，体育教学模式研究具体化，不利于发挥教师的主动性和创造性。提出深化体育教学模式研究应注意3个方面：一是树立正确的体育教学模式观；二是加强体育教学模式的比较性研究；三是重视课程改革后新体育教学模式的建构。 相似文献
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江西省普通高校体育教学模式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
黎冬梅 《山东体育学院学报》2006,22(5):108-111
体育教学模式是指在一定的体育教学思想指导卜，遵循体育教学原则，在一定教学条件下，为实现体育教学目的任务而形成的有效的教学结构以及一与之相适应的教法体系’]，是体育教学过程内在本质的表面化。对高校现行体育教学模式进行研究，探索构建新的教学模式，提高高校体育教 相似文献
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试论新课标背景下的体育教材改革 总被引：3，自引：0，他引：3
新课标背景下，如何从课程理论的角度对体育教材编选提出建设性的意见是本文的论题。文章从大纲教材到课标教材的回顾，指出新课标体育教材编选的特点和新理念，以及体育教材编选的原则。 相似文献
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体育教师对体育教学策略进行知识管理,对体育教学实践和体育教师专业发展具有重要意义.它可以使体育教师的隐性教学策略知识外在化,有助于变革传统的体育教学管理模式,创建学习型体育教学文化,提升体育教师的专业素养.体育教学策略的知识管理是体育教师对体育教学策略知识进行采集与整理—存储与积累—传播与共享—运用与创新,是一个周而复始、螺旋上升的运动过程.实现体育教师对体育教学策略的知识管理,需要诸多条件的支持,诸如发展型体育教师的培养、自觉性的体育理论学习、反思式的体育教学实践与共享型的体育教学文化等. 相似文献