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王水晶 《绵阳师范学院学报》2000,(2)
介绍了师专有机化学实验与中学化学实验,以及与生活实际联系的教学经验,改变了有机化学实验与中学化学实验脱节的现象。学生通过有机化学实验的学习,分析问题、解决问题的能力得到加强。 相似文献
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半微量有机化学与常规有机化学实验相比,具有试剂用量少、三废排放少、能源消耗低、实验时间短、实验效率高、安全性高等诸多优势,是有机化学实验教学实现可持续发展的有效途径,也是有机化学实验向微型化发展的必然趋势。实施半微量有机化学实验教学的20年间,通过合理设置实验内容,在有限的实验学时中提高实验的教学密度,不仅可以提高实验效能,使学生掌握较多的基本实验操作技能,培养其综合实验能力和严谨的科学实验态度,还激发了学生对有机化学实验的兴趣和学习有机化学的积极性,并增强了学生的环境保护意识和社会责任感。 相似文献
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有机化学实验教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
有机化学实验作为有机化学的重要组成部分,是化学专业学生必修的专业基础实验课程,对提高化学专业学生的综合能力具有深远的意义,文章从当前有机化学实验现状入手,对有机化学实验教学改革进行了探索,提出了今后有机化学实验发展方向。 相似文献
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有机化学是一门实验性学科,而成人教育面授课时有限,有机化学实验课往往因内容繁杂、占时较多而难以开设。为了尽可能在较短的时间内获取较大的实验效果．我们对成人教育化工系科有机化学实验的设计安排做了如下尝试。一、摒弃一般工科院校有机化学实验的旧有模式～般工科院校有机化学实验教材中,重复操作占时过多,实验多为割裂实验,时间利用率低,双边教学难以发挥,很不适应成人教育有机化学实验课的开设,必须探索开设有机化学课的新模式。二、成人教育化工系科有机化学实验的具体构思及设计安排工科有机化学实验,就其内容来讲应包… 相似文献
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针对传统的有机化学实验教材和教学中的不足,对有机化学实验的教学内容、教学方法进行改革探索和重新设计,并探讨了有机化学实验的授课方式和考核方法。 相似文献
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结合示范中心建设探索有机化学实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
结合江苏省化学实验教学示范中心建设,按照"科学性、先进性、实用性、趣味性、绿色化"的原则,深化有机化学实验教学改革.分析了目前有机化学实验存在的典型问题,简述了有机化学实验绿色化的意义,提出以教学大纲为基础,传输绿色化学理念,优化实验内容,将绿色化学技术应用于基础有机化学实验的教学改革模式. 相似文献
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有机化学是在人类认识世界,改造世界的实践活动中发展起来的。有机化学与其它自然科学一样,是一门实验科学。人们从大量的实验事实中总结出了有机化学理论,推动了有机化学的发展。要学好有机化学,必须从实验入手。开设有机化学实验的目的正是为了使学生掌握实验的操作技巧,培养学生观察、分析和运用实验方法解决问题的能力。学生只有通过 相似文献
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改革基础化学实验提高学生综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对原有基础化学实验教学中存在的局限性的分析,结合多年教学经验,将普通化学实验、分析化学实验、有机化学实验统一起来,合并成为基础化学实验,独立开课,编写新的实验教材,问题教学法与多媒体教学相结合,考核内容包括平时成绩和考试成绩,强调实验验操作的重要性。成立校级"基础化学实验教学中心",统一组织安排实验教学。建立开放实验室,鼓励学生参与教师的科研项目,以提高学生的综合素质。 相似文献
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高职高专人才培养模式对有机化学实验教学提出了更高的要求．针对传统的有机化学实验教学中存在的缺点,探索有机化学实验的教学改革与实践,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核评价体系等三方面的改革,旨在培养学生的创新和实践能力,大大提高有机化学实验课程的教学质量． 相似文献
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对有机化学实验教学的特点与现状进行分析,从教学内容、教学方法和考试考核办法等方面,对有机化学实验教学改革进行初步探索与实践,有效解决了存在的问题,提高了实验教学质量和学生的综合能力。 相似文献
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民族地方高校应用化学专业中有机化学实验教学,普遍存在着学生实验操作技能和动手能力薄弱、教学内容陈旧、教学方式不利于学生主体性的发挥等问题。调整教学内容、采取新型特色的教学方式、改革实验成绩考核方式,培养学生的有机实验操作技能,提高学生的科学素养是有效解决这些问题的途径。 相似文献
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通过对有机化学实验课程体系和内容的分析，探索了有机化学实验教学改革的途径，收到了良好的效果。 相似文献
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从对有机化学实验课程的认识、实验教学内容、教学方法和考核评价体系4个方面对高师有机化学实验教学进行了改革,通过改革培养了学生的综合素质和创新能力。 相似文献