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1.
刘杰 《山西师大体育学院学报》2009,(Z2):141-142
根据《学生体质健康标准》对山西省1 805名12岁~17岁农村中学学生的身高、体重、台阶指数、立定跳远、握/体指数进行统计分析,了解山西省不同地域男女生身体形态、机能能力、运动能力、运动基础能力的形成、发育和发展的特点,为不同地域的健康教育和体育运动的开展提供科学依据。 相似文献
2.
张君 《长春教育学院学报》2013,(18):64-65
健美操是一项既能增强体质,又能塑造完美体型的运动。近几年,健美操运动在高校得到了一定发展,但因师资、场地等因素的限制制约了健美操运动在高校的进一步发展。本文通过对影响女生参加健美操运动的因素进行分析并提出相应的建议,希望能为高校健美操发展提供一点帮助。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2014,(6):120-121
本文采用文献资料法等研究方法,从文化的角度出发,探索健美操运动文化发展渊源和内涵,分析了高校健美操运动在高校体育运动发展中所具有的健身、美育、交际等多种文化价值,为高校健美操运动的发展提供理论依据。 相似文献
4.
魏云花 《贵阳金筑大学学报》2010,(1):84-86
健美操是体育运动的一个新兴项目,它起源于生活,起源于人类对于健与美的追求,它是体操、舞蹈、音乐三者有机结合的产物。本文通过对大量文献资料进行分析、研究,并对贵州部分区域进行实地调查,从健美操运动的起源和发展,以及健美操运动在贵州省的发展情况,结合贵州的省情加以分析和讨论,阐述了健美操运动在贵州省的发展现状与对策。 相似文献
5.
从历届世界健美操锦标赛看健美操的竞争格局与发展态势 总被引：12，自引：0，他引：12
通过对历届世界健美操锦标赛基本情况、各国家和地区比赛名次的统计分析,力求揭示健美操运动的竞争格局,透视当今世界健美操运动的发展态势,并进一步阐述了世界健美操运动技术的变化特点. 相似文献
6.
邓福昌 《湖北函授大学学报》2015,(9):130-131
健美操作为一项极富热情和内涵的体育运动,在当前高校校园里颇受欢迎。大学生从健美操运动中,不仅有助于增强自身体质,还能够集健康运动、塑造体形和健身娱乐中丰富校园生活。为此,本文将从高校健美操教学现状的探讨与分析中,从当前健美操课程设置实际来找出制约健美操教学分支多的原因,并从中提出积极的建议来促进健美操运动的有序发展。 相似文献
7.
李莳 《长春教育学院学报》2014,(2)
健美操是集娱乐、竞技、音乐于一体的体育运动,深受人们的喜爱,它分为大众健美操和竞技健美操。大众健美操就其作用目的而言又叫健身健美操,是全民健身的重要运动项目。竞技健美操相对大众健美操而言更加专业化和职业化,其蓬勃发展必然带动大众健美操在普通民众中的流行。我国健美操的发展落后于国际水平,无论是运动员的专业素养,还是国家的相关鼓励政策都不到位。本文讨论了我国健美操发展的现状以及发展趋势,提出了促进健美操蓬勃发展应该采取的措施,以推动健美操的发展,使之更加系统和完善,提升国人对健美操运动的认识,真正做到全民健美。 相似文献
8.
竞技健美操运动技术特征的研究 总被引：12，自引：1，他引：11
邱建钢 《成都体育学院学报》2003,29(3):64-66
竞技健美操运动技术特征是竞技健美操运动项目存在的基础,是竞技健美操运动技术独特性的具体体现。因此,要确保竞技健美操作为一个独立的竞技体育项目,并按照其自身独特的运动技术特征进行发展,争取早日实现进入奥运会。本文试图从FIG制定的《国际健美操评分规则》入手,剖析竞技健美操的运动技术特征,为我国竞技健美操运动技术水平尽快缩小与世界的差距提供理论依据。 相似文献
9.
杜治华 《山西师大体育学院学报》2013,(2):33-35
处于中学时代的青少年,学习任务繁重,心理压力极大,许多人体质下降、心理焦虑、时常抑郁。如何缓解青少年心理压力、增强体质是亟待解决的问题。健美操项目独具特点,不受过多条件的限制,集音乐、健身、健心等特征于一体,对青少年身心发展有着很大的促进作用。本文抽取山西省临汾市区的初中学生作为调查对象,探索健美操运动对青少年身心发展的作用与价值,以期为青少年身心的健康发展提供一定的理论指导。 相似文献
10.
刘丽 《湖北函授大学学报》2016,(5):40-41
健美操是一项把运动和美互相结合的项目。该项目结合了舞蹈、音乐、体操,在高校教学中不仅可起到强身健体的目标,还可以把人的美充分体现并且起到陶冶情操的效果。在美学视域下,我国各个高校课外体育活动和体育教学课程均把健美操当做了不可缺少的教学内容,在提升学生审美能力、健康形体、满足对美的追求等方面中有重要作用。而在美学视域下进行健美操创编能把教学内容有效丰富并且提供全面的理论知识,这对高校体育运动、健美操发展均有不可替代的意义。 相似文献
11.
关于我国竞技健美操运动市场化的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
针对竞技健美操运动在我国新时期的发展现状及发展对策进行研究,探讨运动项目市场运作的基本条件、项目管理经营的理想模式以及竞技健美操运动队物质保障,确立竞技健美操运动市场化过程以建设项目基地、培育消费群体、积极与大众传媒合作为要素. 相似文献
12.
浅析影响竞技健美操六人项目运动成绩的非竞技能力因素 总被引：1，自引：0，他引：1
朱炜淼 《广州体育学院学报》2008,(Z1)
运用文献资料法、录象分析法和数理统计法研究影响竞技健美操六人项目运动成绩的非竞技能力因素,为我国健美操教练员、运动员提供参考指标,为我国健美操运动的发展提供理论依据。 相似文献
13.
第九届世界健美操锦标赛研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
张蕊 《广州体育学院学报》2008,(Z1)
通过对2006年第九届世界健美操锦标赛各参赛国家和地区的基本情况和比赛名次的统计分析,剖析当今竞技健美操运动的发展现状,并进一步寻求世界健美操运动技术的特点及发展趋势。 相似文献
14.
徐培锋 《长春教育学院学报》2012,28(7):110-111
通过问卷调查、数理统计等方法,了解到南通高师女生对健美操的认知和参与动机.结果显示,我校女大学生对健美操运动的认知是明确的,能充分认识到健美操运动的锻炼价值.同时女大学生参与健美操运动的动机是多层次的;且对健美操课的需求向着较高的精神层次发展,以增强体质、健美体形为她们的首要的期望. 相似文献
15.
左宁宁 《吉林体育学院学报》2007,23(3):116-116,122
针对国内健美操教育重视技能、体能,忽视精神、内外在美结合的问题,从生物学、心理学和社会学三个方面研究未来健美操运动的理念应该在肯定发展技能、体能的基础上,更注重培养"人"的健美操教育的思想,即把过去的健美操训练变为健美操教育.其重心要从"物"转向"人",以促进健美操运动与世界接轨提供思想力. 相似文献
16.
为改变学生在传统的健美操教学课上只重视健美操技术的完成,轻学生的表现力,整套操化动作无活力无激情的现状,将美国的运动教育模式引入高校健美操课堂中,进行为期四个月的健美操运动教育模式和传统教育模式的实验教学.实践证明:运动教育模式能大大提高学生的健美操学习积极性,从而调动了课堂气氛,学生在健美操实践能力、音乐能力、表现能力有大幅度提高.结论健美操表现力是健美操教学的薄弱环节,运动教育模式有利于学生健美操表现力的培养,且操作简单易行,深受学生欢迎,适合在我国高校普遍开展. 相似文献
17.
普通高校健美操教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
健美操是学校体育教学的主要课程和课余活动的主要健身手段之一。为了适应新形式下阳光体育的开展,增强学校体育工作的生机活力和吸引力,在原有健美操教学模式的基础上,将形体、瑜伽引入健美操课堂教学中,促进了健美操运动在体育教学中的不断发展。 相似文献
18.
从1996年全国健美操锦标赛看中国健美操运动的发展 总被引：2，自引：1，他引：1
杨萍 《首都体育学院学报》1996,(4)
健美操是近几年出现的一项新兴体育运动项目,因其具有广泛的群众基础,发展很快。本文通过分析1996年全国健美操锦标赛的情况和特点,对健美操运动在我国的发展趋势和中国健美操要走向世界需解决的问题进行了初步探讨,并提出了自己的看法。 相似文献
19.
对2001～2004年版竞技健美操规则和2005～2008年版竞技健美操规则进行比较分析,得出结论：竞技健美操规则的制定和运动实践是相互影响并相互作用的。运动实践是促使规则变化的前提,一定时期的规则能反映当时运动实践的深入程度;而规则的导向性、限制性作用,使该项目的发展在保持自己的独立性、完整性和创新性方面体现了人类理性对实践的指导作用,这种指导作用,使得竞技健美操的实践活动不断地满足了人类的精神需要。 相似文献
20.
第四届世界健美操锦标赛技术统计与分析 总被引：8，自引：2，他引：6
通过录像资料、调查访问、数理统计等方法对第四届世界健美操锦标赛技术和成绩进行了统计与分析 ,结果表明 ,当今世界健美操运动开展非常普及 ,技术发展快 ,水平高。我国健美操运动居世界中下水平 ,在编排、难度、完成情况等方面与世界先进水平都存在着一定的距离。 相似文献