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1.
商校思想政洽教育与创新型人才培养 总被引：6，自引：0，他引：6
李祖超 《北京教育(高教版)》2006,(4):53-55
培养大批创新型人才是建设创新型国家的关键。高校作为培养高级专门人才的主要基地,作为建设创新型国家的重要组成部分,要在培养创新型人才等方面发挥重要作用。培养创新人才不单单只依靠智育,思想政治教育也肩负着特殊使命。高校思想政治教育包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育等,在培养创新型人才中具有不可替代的作用。一、创新型人才所具备的众多素质和能力有赖于思想政治教育创新型人才是综合素质高、德才兼备的创造性人才。关于人的创造性的研究,在国内外教育界和心理学界已经形成共识,即具有创造力的人,除了… 相似文献
2.
我国高校创新型人才培养模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
面对新世纪、新时代的挑战，社会对人才素质的需求发生了新的变化，要求人才具有合理的知识结构、创新能力和实践能力。但我国高校现有的培养模式在教育思想、教学模式、考试制度及教学改革上都存在很多的不足，这些不足极大地制约了新形势下对创新型人才的培养，客观上要求高校从教育观念、教学改革、考试制度和实践教育等方面入手构建适应需要的高校创新型人才培养模式。 相似文献
3.
梁爱文 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):79-80
高职高专院校在建设创新型国家中担负着培养创新型人才的重大责任,必须改革专业人才培养模式．探索培养专业创新型人才的有效途径,构建专业创新型人才培养体系。德宏师专思想政治教育专业结合自身办学特点,从教育理念的转变、课程体系的再造、教学方法的革新、评估考核制度的完善四个方面积极改革创新．对怎样构建专业创新型人才培养模式进行了有益的探析。 相似文献
4.
建立“以人为本”的思想政治教育模式 总被引：1，自引：0，他引：1
建立“以人为本”的思想政治教育模式,对保证素质教育和创新型人才的培养起着重要的作用。本文分析了当前高校思想政治教育中存在不足,阐述了建立“以人为本”的思想政治教育模式的意义,科学论述了构建在“以人为本”思想政治教育模式特征及其合理性。 相似文献
5.
杨能山 《湖南科技学院学报》2005,26(12):83-84
思想政治工作作为高等教育的重要组成部分,对培养创新型人才具有重要的价值导向作用。面对新形势、新情况,高校思想政治工作要保证创新型人才正确的思想政治方面,要将工作目标转到培养创新型人才上来,要着力培养大学生的创造性人格,要注意发展大学生的创新个性。 相似文献
6.
高校思想政治工作与创新型人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
"创新型国家"发展战略对我国高校人才培养机制提出了新的挑战,也带来了新的机遇.创新型国家必然要求创新型人才.而要培养出高素质的创新型人才,就必须改革当前高校的人才培养机制.高校思想政治工作要立足于创新型人才的培养.及时做出相应的调整,矫正传统模式的不足,建构新的思想政治工作模式.为创新型国家的建设贡献自己的力量. 相似文献
7.
研究型向创新型的现代大学教育组织模式的渐进变革与思想政治教育的现代化发展具有高度对应性,即:创新型大学的本质在于创造性人才的培养,其思想政治教育要同创新型大学的人才培育理念相一致,以创新型人才培养为基准点,为创新型人才提供思想保障。以培养创新型人才为己任的创新型大学的思想政治教育应当以观念、主体、管理、内容、方法与考核为现代化核心进路,体现其本质性、主导性、组织性、基础性、关键性与保障性。 相似文献
8.
应用型本科就是指以应用型为办学定位,以培养应用型人才、创新型人才为目标的本科高校.而辅导员在高校思想政治教育中扮演着重要的角色,辅导员对学生进行的思想政治教育具有重要的导向作用,在教学计划、教学评价机制、培养模式的制定方面发挥着重要作用,在引导学生制定科学的职业规划方面同样起着不可忽视的作用.如果能科学、合理的展开这些工作,就是践行科学发展观的表现.本文就旨在探讨应用型本科院校辅导员践行科学发展观的策略. 相似文献
9.
《中学政治教学参考》2018,(30)
中国特色社会主义进入新时代,我国要建成创新型国家,而创新型国家需要创新型人才,创新型人才的培养基础在教育、关键在教师。作为思想政治教师,应更加有创新思维,为国家培养具有必备品质、关键能力的学生。本文从创新及创新思维的内涵、重要意义及如何提高思想政治教师的创新思维三个方面展开论述,力求对思想政治教师的教育教学实践具有借鉴和推动作用。 相似文献
10.
《石家庄铁路职业技术学院学报》2018,(4)
目前,我国正处于经济转型的关键时期,十九大报告指出,要加快创新型国家的建设。高校肩负着培养创新人才的重要使命,而高校培养创新型人才的软环境为思想政治教育,高校辅导员是思想政治教育的中坚力量,提高辅导员职业能力既是辅导员专业化的需要,也是培养创新型人才的需要。因此,作为一名高校辅导员,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,结合切身工作经验,对自身职业能力提升以及大学生创新培养进行研究。 相似文献
11.
在多元文化背景下,高校思想政治教育面对这些新的趋势,应在教育观念、思想内容、方式方法、开展途径各方面开拓创新,为培养新时期创新型高素质人才开辟道路。 相似文献
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建设创新型国家需要培养创新型人才,创新型人才的培养推动创新型国家的建设,而高校在培养创新型人才中起着关键作用.本文从转变教育思想,改革教学内容和教学方法,优化评价制度,加强学生的实践环节,构建宽松和谐的育人环境,建设一支高水平的师资队伍等方面探讨了高校培养创新型人才的策略. 相似文献
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建设创新型国家需要培养创新型人才,创新型人才的培养推动创新型国家的建设,而高校在培养创新型人才中起着关键作用。本文从转变教育思想,改革教学内容和教学方法,优化评价制度,加强学生的实践环节,构建宽松和谐的育人环境,建设一支高水平的师资队伍等方面探讨了高校培养创新型人才的策略。 相似文献
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建设创新型国家需要培养创新型人才,创新型人才的培养推动创新型国家的建设,而高校在培养创新型人才中起着关键作用。本文从转变教育思想,改革教学内容和教学方法,优化评价制度,加强学生的实践环节,构建宽松和谐的育人环境,建设一支高水平的师资队伍等方面探讨了高校培养创新型人才的策略。 相似文献
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针对高等学校机械类创新型人才的培养问题,从课程设置、教学方式以及考核方式三个方面,重点分析了美国内华达里诺大学、新加坡国立大学等国外大学在现代教育技术下机械类创新型人才的培养模式,总结了国外高校在现代教育技术下创新教育的教学特点,并由此提出了对我国高校机械类创新型人才培养的几点启示. 相似文献
16.
王金华 《河北广播电视大学学报》2008,13(2):94-96
伴随国家教育体制改革和社会对复合型人才的需求,高校在人才培养模式方面进行了较大的改革和探索。要培养高素质的复合型人才,不但要强化专业技术、技能的培养和训练,还要特别注重思想政治素质的培养。要从思想政治工作的定位和实效、健全组织和体系、优化政工队伍和学生党员干部队伍、创新各项特色教育等几个方面强化高校思想政治工作。 相似文献
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高校创新人才培养模式改革的现实思考 总被引：3，自引：0，他引：3
我国高等教育为现代化建设培养了大批人才,为经济社会的发展提供了强有力的人力资源支持,但与当前建设创新型国家体系对创新型人才的需求尚有较大差距。高校应从明确创新人才内涵、确立创新教育思想,优化教学资源环境、建立健全教学制度,加大教育改革力度、集成创新培养模式等方面下功夫。 相似文献
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本文分析了当前高校创新教育中存在着忽视创新型人才品格（下称创新品格）教育的一些认识误区，这些误区也是高校思想政治理论教育中的盲区。提出了全面认识创新型人才品格的构成要素及其思想政治理论底蕴，正确把握创新型人才品格教育和高校思想政治理论教育之间的关系，是新时期高校思想政治理论教育工作增强针对性、实效性的重要思想前提. 相似文献
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高等学校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命,高校思想政治理论课作为我国高等教育的重要内容,要适应社会与时代发展的新要求,积极拓展新功能,在培养创新型人才上作出自己的贡献。从高校思想政治理论课在创新型人才培养中所具有的独特优势来看,其功能主要体现在对创新活动的价值导向、为创新活动提供理论基础和理论指导、促进创新思维的培养和开发、激发创新精神、营造良好的创新环境这几个方面。 相似文献