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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 562 毫秒
1.
钱琰 《学周刊C版》2011,(10):83-84
新课程实施那么多年了．小学音乐教学究竟发生了怎样的变化？教师的教学方式、学生的学习方式、教学内容的呈现方式及课堂教学效果是否发生了根本性的改变呢？这些都是每位音乐教学工作者所关注的。聚焦我们的音乐课堂。很多课堂确实发生了翻天覆地的变化．  相似文献   

2.
为了提高学生的合唱水平,提升小学音乐课堂教学效率,文章首先阐述了小学音乐课堂合唱教学的意义,然后分析了小学音乐课堂合唱教学存在的问题,最后提出了小学音乐课堂合唱教学策略。  相似文献   

3.
宁洁 《天津教育》2021,(3):132-133
在新一轮课改的推动下,小学音乐课堂教学的方式方法也发生了相应的变化。在"深度学习"理念支持下,有效地发挥团队合作在课堂中的作用,可以更好地提升课堂效率,提高学生的音乐素养。而探究在小学音乐课堂中组织团队合作学习的策略,成为当下教师思考的问题之一。  相似文献   

4.
小学音乐课堂的优化要重视优化课堂结构,安排合理的教学手段,采用信息化教学手段丰富教学内容,学会留白教学时间激发学习兴趣,养成不断地反思课堂教学效果的良好习惯,最终让音乐课堂的优化掷地有声,贴近教学目标的实现,让优化处理能够带来真正的效果。探索了小学音乐课堂教学中存在的问题和原因,结合课堂教学案例,提出了小学音乐课堂教学优化对策。  相似文献   

5.
小学音乐教学是小学课堂中一个组成部分,音乐课也是学生的必修课,是全面培养学生的重要一环,也成为一个普及性的学科。但是,当前的小学音乐教学仍存在不少问题,对这些问题的认识以及反思对提高小学音乐课堂教学是非常有必要的。  相似文献   

6.
随着新课改的深入推进,小学音乐教学发生着巨大的变化。音乐教师必须要以学生为中心,改变传统的教学观念,善于营造高效的课堂教学情境,运用多媒体教学方式提高课堂氛围。但是,由于受到传统应试教育的影响,小学音乐教学中仍然存在着一些问题,严重影响课堂教学的效果。本文通过分析小学音乐教学中存在的问题,进而提出教学改革的策略,希望对音乐教学有所帮助。  相似文献   

7.
《考试周刊》2019,(86):153-154
创新是民族发展的动力,创新是教育教学事业发展的源泉,创新是学生学习和发展的根源,因此学科教学的创新也是我们刻不容缓的一项教学任务。小学音乐课堂创新是针对传统教育教学理念下小学音乐课堂的教学弊端提出的,作为小学音乐教师要从传统音乐课堂的教学存在的问题出发,借助科学合理的教学策略,创新音乐课堂,提高教学有效性,为小学生音乐素养的提升,以及德、智、体、美的全面发展奠定坚实的基础。本文首先分析了小学音乐课堂教学创新的背景,其次简要地分析了小学音乐课堂教学创新的意义,最后针对性地提出了小学音乐课堂教学创新的对策。  相似文献   

8.
小学音乐课堂作为熏陶小学生艺术气质的一个重要课堂,在小学音乐课堂教学中建立起什么样的课堂教学形式,关系到整个课堂教学的效果.就优化小学音乐课堂教学师生互动方案为主线,搭建一条能够适合小学音乐课堂教学师生互动的新形式.  相似文献   

9.
张艳 《教师》2012,(28):113-113
新一轮课程改革实施以来,小学音乐教学相比以往产生了不少新变化,这一点在课堂上表现得尤为突出。小学音乐教师开始在课堂教学的各个要素和环节上深入探究,有效性已经成了大家共同追求的目标。而提问作为课堂中师生双边互动的重要途径和手段,其有效性对整节课来说至关重要。有效的提问能让整节课如行云流水,反之低效甚至无效的提问只会让整节课陷入僵局。因此对提问有效性的关注应该成为小学音乐教学有效性探究的首要问题,笔者在此结合实践谈谈小学音乐课堂教学中有效提问应该注意的几个问题。  相似文献   

10.
在小学音乐课堂教学过程中,合唱教学在整个音乐课堂教学过程中占了很重要的一部分。为了提高小学音乐课堂合唱教学的有效性,对小学音乐课堂合唱教学的目的进行了分析,并根据小学生的发展特点,对小学音乐课堂合唱教学提出了相关的优化措施,培养学生的综合素质和音乐文化素养,使学生形成良好的学习习惯,以提高教师课堂合唱教学的质量。  相似文献   

11.
一直以来,在我国传统的小学音乐教育中都存在着一些缺陷,依旧是填鸭式的课堂教学模式,使小学音乐课堂十分沉闷枯燥,缺乏音乐该有的魅力和情趣。因此,如何打造一个充满音乐魅力,可以充分吸引学生的教学课堂成为了一个巨大的问题。本文就在传统小学音乐课堂中加入音乐游戏的教学模式做出简单分析,为小学音乐教学的创新提供新途径。  相似文献   

12.
随着近年来小学音乐教育受到的关注逐渐提升,小学音乐课堂中教学方法的应用与探究成为音乐教师重点研究的内容。合唱教学作为小学音乐课堂中重要的教学方法之一,对于提高小学音乐课堂教学质量和效果有着重要作用。本文将通过对于小学音乐课堂中合唱教学应用的作用、现存合唱教学问题来探究合唱教学在小学音乐课堂中的应用方法,希望文中内容能够为广大音乐教师提供教学上的帮助。  相似文献   

13.
随着不断深入的新课程改革,乡村小学音乐课堂教学改革取得的效果也是非常明显的。但是在实际乡村小学音乐课堂教学改革中还存在一些问题,如陈旧的教育观念和音乐教师缺乏等,从而对乡村小学音乐教学课堂的改革造成一些不利影响。因此本文主要是对乡村小学音乐课堂教学改革的措施进行了具体的研究与分析。  相似文献   

14.
随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始重视小学阶段音乐学科的教育教学。同时,新课程改革的推广和深入使得小学音乐课堂教学方法发生了巨大的变化,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,逐渐在小学音乐课堂教学中显现出来,与此同时,我们还要将美感和情感贯穿教学始终,落实到每个细节中,用精炼的语言和优美的教学行为去营造音乐课堂的整个教学过程,从而创建特色小学音乐教学课堂。  相似文献   

15.
好的开始是成功的一半,小学音乐课堂亦是如此。在小学音乐课堂伊始,教师若能采取某种有效的方式进行导入,就可以切实激发学生的学习兴趣,进而提高小学音乐课堂教学效率,打造高效的小学音乐课堂。那么,在小学音乐课堂中,应该采取哪些有效的方式进行导入呢?作者在借鉴他人研究成果的基础上,结合课堂教学实际,阐述一些小学音乐课堂的有效导入方式。  相似文献   

16.
试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性   总被引：1，自引：0，他引：1  
合唱作为小学音乐课堂教学的一项重要内容,对于培养学生的演唱兴趣、增强其演唱的自信心、发掘其表演潜能都具有重要意义。而目前小学音乐课堂合唱教学中存在诸多问题,限制了小学音乐课堂合唱教学的有效性。为此,本文从多方面探讨教师应采取的方法和措施,以期能对小学音乐课堂的合唱教学有所帮助。  相似文献   

17.
小学音乐教师要为如何实现音乐课堂教学的有效性进行探索。笔者认为在新时期小学音乐教学需要以学生为中心,创造发展、创新、和谐的课堂氛围,激发小学生的丰富情感,遵循音乐课堂教学规律,创造性地应用音乐教材和多媒体设备等。本文将对小学音乐课堂教学有效性进行积极探索,从而找到实现音乐课堂有效性的策略。  相似文献   

18.
随着素质教育的提出,如何激发学生课堂参与、提高小学音乐教学质量是小学教育应长期努力的方向。传统小学音乐课堂教学存在教学信息滞后、学生学习兴趣不高等问题,如何利用钢琴即兴伴奏改善当前小学音乐课堂教学现状,是本文所探讨的。  相似文献   

19.
重视小学生主体地位的凸显,将开放式教学法落实在小学音乐课堂中,是音乐教学改革的重要实践。立足于小学音乐课堂教学现状,主要分析了开放式教学在小学音乐课堂教学中的运用策略。  相似文献   

20.
钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能,也是音乐课堂和艺术实践课堂的重要工具之一。因为在音乐课堂中进行钢琴即兴伴奏,可以优化音乐教学氛围、引导学生快速投入到音乐教学中、增强学生韵律感,促使学生更加有效地学习音乐,提升学生音乐水平。对此,本文将以小学音乐课堂教学为例,就钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的重要性进行分析,进而探讨钢琴即兴伴奏如何在小学音乐课堂教学中有效应用,希望对提高小学音乐课堂教学水平有所帮助。  相似文献   

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