首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
中小学武术教学现状与发展对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国中小学虽然把武术列为体育课必修内容,但受应试教育影响,武术课不受重视,近乎名存实亡.为传承武术这一中华民族优秀文化遗产,学校应加强素质教育,提高武术课的地位.武术课应该被纳入必考课程,不迭一定标准不能毕业,有武术特长者高考可加分;要创编适合中小学生的武术套路和教材;要加强对武术教师的培养;让学生在习武的同时陶冶情操,提高武德,让学校成为普及推广武术运动的基地.  相似文献   

2.
康涛 《体育师友》2008,(4):19-20
武术在中国乃至全世界具有极其广泛的群众基础,是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产,被誉为是中国的“国术”。自2004年我国大力实施体育课改革以来,国家对中小学体育与健康课程明确规定,武术被列为民族传统体育项目并作为主要课程之一,但因师资缺乏,认识不足等原因而没能在中小学中很好地开展推广。  相似文献   

3.
试谈武术运动的健身功能   总被引:3,自引:0,他引:3  
试谈武术运动的健身功能山东师大体育部徐伯然武术是具有独特民族风格的体育项目,是我国优秀文化遗产之一,也是普通高校体育课教学的重要内容。坚持武术练习,不仅身体可得到全面锻炼,而且有利于勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质培养。本文结合武术教学及训练,就其健身功...  相似文献   

4.
武术是中华民族宝贵的文化遗产。它也是高等院校普通体育课的教材内容之一。在武术教学中,除了要有严格的课堂组织措施,精练的动作讲解,准确的示范和领做外,还应该提倡和重视内景训练。目前,在高校普通体育课中采用内景训练手段还不多。根据本人的教学实践认为,内景训练运用于武术教学中十分合适与重要,可以取到事半功倍的教学效果。  相似文献   

5.
对武术发展的看法   总被引:1,自引:0,他引:1  
武术是我国宝贵的民族文化遗产,它的历史悠久,形式繁多,内容丰富,技艺精湛,群众热爱。对于增强体质、锻炼思想意志,疗疾却病、防身自卫,以及丰富文化生活,都有重要的作用。建国以来,在党的关怀重视下,武术经过发掘、整理、研究、继承、提高,取得了可喜的成绩。如小学、中学和大学,都把武术列为体育课中的重点,在城市中,大部都有武术辅导站的组织,在农村也有各种形式的武术队或武术社,从而成了最为普及的体育项目。在全国的体育业余体校也都设有武  相似文献   

6.
吕世明  王继彦  于锁琴 《武当》2010,(12):32-33
中华武术作为民族的优秀传统文化遗产,历经千载风风雨雨而不衰,一方面是武术旺盛的生命力;另一方面是追求者执著的努力,为武术的发展注入了激情与活力。  相似文献   

7.
论武术操教学中弘扬和培育民族精神的重要性   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用文献资料法和实践调查法,论述武术操教学中弘扬和培育民族精神的重要性。认为武术操是中华民族传统文化的重要载体之一,蕴涵中华民族精神;武术操能够提高中学生学习武术的兴趣和上体育课的积极性;有利于培养学生终生体育锻炼的意识,有利于学生创新能力的开发,更有利于弘扬和培育民族精神。武术操在中学体育教学中的重要性是肯定的,开展武术操教学,势必促进中学生继承民族传统文化,弘扬和培育民族精神。  相似文献   

8.
中华武术是我国的国粹,也是特有的民族传统体育项目,已被列为我国各级各类学校体育课的主要教学内容之一.武术启蒙训练兴趣的培养可以改善和提高青少年学生对武术运动的认识,是促进其终身武术观形成的前提,也是搞好武术教学和提高教学效果的关键所在;培养和激发学生的学武兴趣对继承和发扬民族文化有着重要深远的意义.  相似文献   

9.
中华武术作为我国的国术,有着悠久的历史,是我国宝贵的文化遗产之一。武术具有育体修德的双重功能,在中学普及武术,不仅可以强健中学生的体魄,塑造健康人格,提高整个民族的身体素质和道德修养,而且也是继承和发扬我国的民族传统文化,弘扬民族精神的必由之路。  相似文献   

10.
文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对高校教育传承武术非物质文化遗产问题进行研究。研究结果认为:高校教育传承武术非物质文化遗产具有重要地位。高校教育传承价值在于:实现武术教育的文化回归,夯实社会基础;唤起对武术非物质文化遗产传承的文化自觉,提高民族文化主体性;提供强大的精神凝聚力。文章最后探讨了其价值实现的途径,以期为高校教育传承武术非物质文化遗产提供一些思路。  相似文献   

11.
<正>具有中国民族传统特色的武术项目早已纳入了小学体育课中。武术基本功教学是武术教学的起点,也经常会成为很多教师教学中的"瓶颈"问题。因为基本功的内容单调,而且练习起来较为艰苦,所以常常是学生带  相似文献   

12.
地域文化对武术拳种影响的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
武术作为一项民族文化遗产,受不同地域条件和民族风俗习惯的影响,在形式和内容上逐渐形成符合本民族习性的意识观念和文化特征。受不同地域文化影响的武术拳种形成不同的表现形式,本文从地域文化着手,分析不同文化背景下古文化遗存对武术拳种的深远影响,以达到促进武术运动发展的目的。  相似文献   

13.
政协委员通过提案加强武术申奥工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中华武术》2002,(4):12-12
全国政协体育组委员全体签名,通过了《关于进一步加强使武术成为奥运会比赛项目工作的几点建议》的提案。提案说,武术是我国具有悠久历史的民族文化遗产和优秀  相似文献   

14.
重构武术教育新体系必须强化国家意识   总被引:5,自引:0,他引:5  
以中国武术教育为研究对象,从国民教育的宏观视角出发,通过对建国以来学校体育和武术教育相关法令法规的梳理,提出强化国家意识是应对当前国家意识淡薄的需要,是摆脱体育课概念的武术教育的需要,是民族文化发展的需要.指出强化国家意识,必须开展武术教育,必须开设武术课,必须配备专业武术教师,必须考核武术教育.  相似文献   

15.
武术是中华民族所特有的传统体育项目和优秀文化遗产,也是世界体育文化的一个重要组成部分,文章分析了武术进入奥运会的意义并从人文意义的角度深刻挖掘武术的文化内涵,对我国武术的发展进行了展望,指出了武术应在民族文化的基础上加强发展,最终进入奥运舞台。  相似文献   

16.
<正>武术是我国的民族文化遗产之一,目前已成为大中小学体育教学的一项基本内容。特别是武术启发式教学与训练占有重要的作用,它是一切拳种和器械的基础,通过武术课的学习和训练,使学生更快提高武术套路水平。在武术教学过程中,教师不仅要充分调动  相似文献   

17.
少林武术是中国武术文化的杰出代表,也是中华民族传统体育文化的瑰宝和脊梁,它蕴含着极其丰富的中国古代传统文化思想。然而,今天少林武术这块传统文化瑰宝的发展已经被提到"保护"的地步,少林武术的可持续发展,少林武术的保护与传承问题,已经正在成为很多关注民族文化命运的各个领域学者普遍关注的问题。文章在文献查阅的基础上,运用社会学、文化学的理论,通过逻辑归纳与演绎,阐述了少林武术文化遗产保护所处的时代背景,进而提出:少林武术文化遗产亟需保护,并在此基础上对少林武术文化遗产保护的首要原则、保护途径的多样性以及开发利用对保护的促进作用进行了论证。  相似文献   

18.
武术是中华民族文化遗产的精华,是中外文化交流中重要的文化媒介,作为民族传统体育项目一直是我国学校体育的主要内容之一。中华武术内容丰富、流派众多、表现形式独具特色,在发展和传播过程中与众多学科相互联系,为大学体育中武术项目的开展和武术文化的传播开辟了新的途径。  相似文献   

19.
武术是中华民族宝贵的文化遗产,是中华各族人民群众喜闻乐见的民族传统体育项目之一。 武术做为竞技体育中的一个项目,已为世界人民所接受。它只是武术工作的一个方面,而更大的方面则是广大群众参与的、与“健身、修身、防身”为主要目的的群众性武术活动,也就是我们所说的社会武术方面。在贯  相似文献   

20.
试析武术在现代化社会中的社会学价值   总被引:3,自引:0,他引:3  
试析武术在现代化社会中的社会学价值王岗武术是中华民族传统的优秀文化遗产,是经历了几千年的发生、发展后形成的融文化与体育运动于一体的民族传统体育项目。正如国家体委主任伍绍祖所论述的“武术属于体育,但高于体育”。武术的发生到发展,始终与社会的发展紧密联系...  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号