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体育课教学方法改革新探 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教学必须符合时代的需求,更新传统的教育观念,不断改革教学方法。该文分析新、旧体育教学方法的现状与改革趋势,并针对素质教育的要求,提出了体育教学方法改革的看法。 相似文献
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模糊数学在排球专项课与身体素质接轨中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过模糊数学在排球教学方法优化中的应用,建立了专项体育课教学与身体素质的相关矩阵,结合身体素质分配每项教学方法的具体时间安排.教学实践证明,教学创新改革是有效的、科学的,从而为排球以及其他专项教学的进一步改革、学年教学计划制定以及教案编写提供了新的思路. 相似文献
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采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法对素质教育下我国高校体育教学方法改革进行研究。结果表明,更新观念、明确教学目标、教学内容与教学方法同步改革、更新体育教学考评方法、综合性选择体育教学方法才能更好的推进新时期高校体育教学方法改革,才能促进教学质量的不断提高,最大程度的促进学生全面发展。 相似文献
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本文采用文献资料法、调查讨论法对当前高校体育教学中体育教学方法的改革进行了研究。结果认为，改革高校体育教学方法是实现“健康第一”教学指导思想的有效手段。 相似文献
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试论现代体育教学方法的特点及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
随着体育教学的不断改革深化,人们从不同角度、不同方面对体育教学方法进行了探索和研究,虽然各有侧重点,但其目的都是围绕完成体育教学任务这一宗旨,而体育教学方法的选择与运用又影响并作用于体育教学任务,正是这种辨证统一的关系不断推动体育教学方法的改革和创新。因而,探讨体育教学方法的特点和发趋势,具有重要的现实意义。 相似文献
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通过模糊数学在足球教学方法优化中的灵活应用,建立了足球专项体育课教学与身体素质的相关矩阵,并结合提高的身体素质比重来具体分配每项教学方法的时间安排。通过一年的教学实践证明,教学创新改革是有效的、科学的,为足球以及其他专项课教学的进一步改革、学年教学计划的制定以及教案编写提供了新的思路。 相似文献
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论体育教学改革中的健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张腊梅 《体育成人教育学刊》2004,20(4):68-69
体育改革对健康教育的教学目标、教学内容、教学方法提出了新的要求。体育教师应加强体育与健康课理论知识的教学，探索符合体育教学实际的教学方法。 相似文献
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随着现代体育教学理论不断发展和体育教学改革的不断深化,需要更新传统的教育观念,不断改革教学方法。结合实际不断提高教学质量。本文就课堂问题提出了体育教学方法改革的看法。 相似文献
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随着体育教学方法的改革和发展,与传统体育教学方法相比,现代体育教学方法呈现新的态势,主要表现在教学活动中师生关系的多边性、教学情境的合作性、教学形式的个体性、教学目标达成的全面性、教学方法使用的综合性。 相似文献
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从校本研究角度出发,以教学管理体制与运行机制为研究对象,依据教学管理理论与原则,以管理创新为理念,提出了体育院校实行学校、院系、教研室三级教学管理体制与运行机制的改革方案,并进行了几年的实践探索,取得了一定的改革成效。实践证明,三级管理体制的实施符合体育院校专业办学实际,是高等学校教学管理体制改革的创新与探索,为深化高等学校教学体制改革提供了理论与实践参考案例。 相似文献
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采用文献资料法、实验法、调查法等，对东北大学2005—2006级120名在校学生进行了教改实践和跟踪调查，通过对多信息程序教学学生成绩的测评、学习兴趣、学习态度及对教学的赞同倾向等的比较分析，结果表明：多信息程序教学不但可行，而且效果显著；多信息程序教学有利于学生更快地掌握游泳技术动作，提高学生的学习兴趣；该方法非常适合教学时数少、技术较复杂的游泳项目。 相似文献
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体育教育专业田径课程改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对国内5省8所高校体育教育专业的田径课程设置现状及其改革中存在的问题，进行了分析。探索了《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》实施以来，体育专业的田径教学的理念、教学方式和教学方法，并提出了体育教育专业田径教学改革的思路。 相似文献
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普通高校利用轮滑提高速滑课教学效果探析 总被引：4，自引：4，他引：0
分析了当前北方高校完成滑冰教学任务的限制因素,针对北方普通高校大多数滑冰场建在室外,暖冬气温对上冰时间长短影响较大,使得速度滑冰教学任务受到影响这一现象,认为应合理安排秋冬季教学内容,秋季教学安排轮滑课教学内容;利用轮滑打好速滑课非冰期陆地学生身体素质、技术基础;应用CAI课件创建理论与实践相结合的教学模式,培养学生浓厚的学习兴趣,提高学生的自学能力,拓宽学生的视野,促进学生的全面发展;运用滑冰与轮滑相关性、迁移性教学,使北方普通高校在较短的冰期内高效率地完成速度滑冰课教学任务,提高速度滑冰课教学效果;建议把利用轮滑提高速度滑冰课教学效果纳入速滑教学评价体系。 相似文献
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刘文平 《体育科技文献通报》2012,20(9):76+90-76,90
应用文献资料法,通过对课程改革教学理念的再认识,分析了我国现行体育教学模式现状,探讨了终身体育教学模式的教学结构程序及其组织形式与条件。并提出了实施终身体育教学模式的建议 相似文献
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我国普通高校体育教育本科专业课程方案的研究 总被引：16，自引：0，他引：16
采用献资料、调查等研究方法，对我国普通高校本科体育教育专业课程方案的沿革及五套不同课程方案中的培养目标和课程设置进行对比研究。提出最新课程方案的特点，为普通高校体育教育专业教学内容和课程体系的进一步深化改革提供参考。 相似文献