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郭向宁 《天津师范大学学报(基础教育版)》2013,14(1)
由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"于2012年10月在陕西西安召开,此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流.现将本次年会综述如下:
一、坚守学术原创,推进教育事业科学发展
众所周知,教育理论刊物作为教育原创成果的主要发表平台,肩负着引领教育学理论研究原创和教育应用研究原创的双重使命.因此,坚守学术原创,既是教育理论刊物的生命力所在,又是教育理论刊物的历史使命与责任. 相似文献
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2012年10月11～14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授,中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授,陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局的有关领导出席会议并致辞。此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。 相似文献
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郭向宁 《湖南师范大学教育科学学报》2013,12(1):128-129
2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的"中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆"在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局与陕西师大教育学院的有关领导出席会议并致辞。开幕式由陕西师范大学学报编辑部主任杜敏编审主持。 相似文献
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2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的＂中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆＂在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、 相似文献
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2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,来自全国各地的三十余家教育理论刊物的五十多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长辽宁师范大学傅维利教授、陕西省省委宣传部、教育厅、新闻出版局与陕西师范大学教育学院的有关领导出席会议并致辞。开幕式由陕西师范大学学报编辑部主任杜敏编审主持。 相似文献
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《课程.教材.教法》2008,(9)
为进一步加强教育理论刊物之间的合作交流,引领教育科学研究,更好地服务于教育改革与发展,由中国教育学会教育理论刊物分会主办、《教育理论与实践》编辑部承办的2008年年会,于7月25—28日在山西省太原市召开。《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《教育学报》《教育理论与实践》《当代教育科学》《教育科学研究》《教育研究与实验》等约40家教育理论类 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(太原)、《教育研究》(北京)、《教育论丛》(广州)、《江西教育科研》(南昌)、《山东教育科研》(济南)、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(大连)、《东北师大学报(教育科学版)》(长春)等八家刊物的编辑部联合发起,由《教育理论与实践》编辑部主办的。参加本次协作会议的除上述八家刊物编辑部的代表外,还有《中国教育学刊》(北京)、《教育 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(山西)、《教育研究》、《教育论丛》(广东)、《江西教育科研》、《山东教育科研》、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(辽宁)、《东北师大学报(教育科学版)》等8家刊物的编辑部联合发起,由《教育理论与实践》编辑部主办的。参加本次协作会议的除上述8家刊物编辑部的代表外,还有《中国教育学刊》、《教育评论》(福建)、《普教改革与科研》(天津)、《江苏教育研究》、《教育论坛》(河南)、《教育探索》(黑 相似文献
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全国教育理论刊物第一次协作会议于1989年8月15日至19日在山西太原召开。 全国教育理论刊物第一次协作会议是由《教育理论与实践》(山西)、《教育研究》、《教育论丛》(广东)、《江西教育科研》、《山东教育科研》、《教育研究动态》(兰州)、《教育科学》(辽宁)、《东北师大学报(教育科学版)》等8家刊物的编辑部联合发起,由《教育理论与实践》编辑部主办的。 相似文献
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教育研究中明确地关注"人",准确地说,始于1989年。1989年5月,《中国社会科学》编辑部、《教育研究》编辑部及全国教育基本理论专业委员会以"教育与人"为主题召开学术研讨会。1989年《教育研究》把"教育与人"作为第一个选题,集中发表了20篇文章,揭开了教育关注"人"的序幕。就是这一年的《教育研究》第8期发表了叶澜先生的《试论当代中国教育价值取向之偏差》,该文批判政府的教育决策历来只强调教育的社会工具价值,忽视教育在培养个性及促进人的潜能得到尽可能 相似文献
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