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领导者非权力影响力的塑造 总被引：4，自引：0，他引：4
权力影响力和非权力影响力都是领导者不可缺的,但非权力影响力又有权力影响力所不及的独特作用与社会效果。因此,正确认识和运用非权力影响力做好领导工作,对每一个领导者来说都是十分重要的。本文阐述了领导者非权力影响力的含义和构成;分析了领导者非权力影响力的重要性;提出了提高领导者影响力的途径与方法。 相似文献
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新升格高职院校的领导者在学校管理工作中必须具备相当程度的影响力,影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力,因非权力性影响力在总影响力中起决定作用,故提升学校领导者的非权力性影响力对增强其领导能力具有重要作用。文章论述了学校领导者非权力影响力的构成要素、区别与联系及主要作用,进一步提出了提高高职院校领导者非权力性影响力的对策。 相似文献
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领导者构建有效领导力的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
领导者的有效领导力主要指领导者的影响力,它主要表现为领导者通过在自身权力范围内对人们行为施加的权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会赋予的,法定的、强制的和不可抗拒的,非权力性影响力是可以通过后天的学习与培训得到提升的。本文旨在通过讨论领导者有效领导力的构成,分析并建议领导者构建有效领导力的途径。 相似文献
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现代管理学将领导者的领导能力称做影响力。领导者的影响力就是影响个体、群体或组织实现所期望目标的各种活动过程。这种影响力分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是由领导者的职位和权力构成。领导者在组织中所处的职位和拥有的权力由上级组织赋予，并由法律、制度明文规定。这种影响力不是人人都有的，只有群体中的领导者才具备，它对被领导者会产生强制的影响。被领导者为了得到奖励或避免 相似文献
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领导者非权力性影响力探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了领导者的非权力性影响力以及非权力性影响力的构成要素和它在领导实际中的作用,探讨了目前领导者非权力性影响力存在的问题,并对如何提高非权力性影响力提出了建议. 相似文献
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本文介绍了领导者的非权力性影响力以及非权力性影响力的构成要素和它在领导实际中的作用，探讨了目前领导者非权力性影响力存在的问题，并对如何提高非权力性影响力提出了建议。 相似文献
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行政领导者对下属的心理影响力有两种,一种是权力影响力,一种是非权力影响力。本文从“澳大利亚高级公务员领导能力框架”出发,剖析了该框架中所体现的非权力影响力的构成要素和对领导活动的作用机制,得出了要加强行政领导者非权力影响力意识的结论。 相似文献
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非权力影响力主要是由领导者的人格因素引起的,在潜移默化中发生作用。加强领导者自身的修养,提高非权力影响力,不仅对权力影响力有巨大的促进作用,而且能增强领导效能,提高工作效率。 相似文献
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民办幼儿园良莠不齐的问题,越来越成为我们研究关注的重点,随着国家三级课程的实施,民办幼儿园园长义不容辞地担负起了园本课程领导的重要责任。民办幼儿园园本课程领导是民办幼儿园园本课程领导者运用自己的权力和影响力去影响学校课程事务以及与课程相关人员的过程,其中的核心就是领导者的权力和影响力。然而迄今为止,我们发现较少有实证性的研究民办幼儿园园长所拥有的权力如何,以及园长对园本课程领导所行使权力情况。 相似文献
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杨敏 《内蒙古科技与经济》2007,(3S):48-49
领导的影响力一方面来源于组织赋予的职位权力，一方面来源于个人权力。来自于职位权力的影响力主要是通过权力使下属服从，这种以权力服人很难收到期望的效果。在大力倡导人本思想的今天，作为一个领导者要恰当地运用职位权力的同时要更加重视来自于非职位权力的影响，通过各种渠道努力提升个人影响力，让下属心甘情愿地追随并听从指挥，从而达到组织目标的顺利实现。 相似文献
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杨敏 《内蒙古科技与经济》2007,(5)
领导的影响力一方面来源于组织赋予的职位权力,一方面来源于个人权力.来自于职位权力的影响力主要是通过权力使下属服从,这种以权力服人很难收到期望的效果.在大力倡导人本思想的今天,作为一个领导者要恰当地运用职位权力的同时要更加重视来自于非职位权力的影响,通过各种渠道努力提升个人影响力,让下属心甘情愿地追随并听从指挥,从而达到组织目标的顺利实现. 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(16)
以海南大学32个行政学院为基础进行分类和调研,基于"中国国务院学位委员会学科分类"方法定义海南大学10个教育部一级学科博士点为"海南大学重点学科";对已确定的"海南大学重点学科",综合考虑科研人员在该学科科研产出、科研影响力以及是否为该学科博士点的领导者或负责人,以生物学学科、生态学学科和食品科学与工程为例,定位出这3个重点学科的学术带头人。以期对学校的科研和人事管理提供可信服的数据支撑。 相似文献
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领导理论的发展,目前仍缺乏将领导者的素质和情景因素结合起来进行研究。从危机这一特定情景出发,通过领导者的素质对领导绩效的作用分析,为不同危机情景下领导者的选拔提供了参考与依据。从实证的角度证明了基于情景的领导者素质理论研究的正确性和必要性。 相似文献
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近年来,欧美领导学理论工作者开始关注领导者的发展问题。他们指出,领导者的发展直接影响着企业和广大员工的长远发展,因此,学术界和实业界都应重视领导者的发展问题。本文介绍欧美学者对领导者的发展的内涵、计量方法、影响因素等方面的研究概况,并提出今后的研究方向。 相似文献