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1.
崔烨 《南京广播电视大学学报》2001,(3):56-60
21世纪是知识经济的时代，知识经济的到来对我国会计环境、会计理论将产生重大的影响。为迎接知识经济的挑战，必须加快我国的会计改革，包括会计理论方法体系的改革，会计规范体系的改革，会计教育的改革等。 相似文献
2.
王淑英 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(4):45-48
知识经济的出现并迅速发展壮大，对现行会计理论带来了广泛而深远的影响，本就知识经济对会计属性，会计假设，会计基本概念及会计等式，会计运行系统等现行会计理论的影响做了深入细致的分析，并提出了相应的管理策略及管理对策。 相似文献
3.
知识经济的到来，既使传统会计理论受到冲击，又为会计的发展、创新提供了机遇。从分析知识经济的特征入手，探讨了知识经济对传统会计理论的冲击和会计的发展方向。 相似文献
4.
知识经济条件下的会计，在会计思想、会计目标、会计管理体制、会计技术方法、会计政策规范等方面，都必须摆脱旧的工业经济环境，重新构建符合知识经济时代要求的新会计模式。 相似文献
5.
6.
陈澎 《彭城职业大学学报》2000,15(3):74-77
知识经济的出现对会计工作提出了新的挑战，本从会计的作用，会计工作的内容以及会计工作三方面，提出了为适应知识经济的要求，会计应采取的对策及现代会计构建的具体设想，即会计参与环境和资源的核算与控制，提供会计信息，以实现经济的持续增长。 相似文献
7.
陈久忠 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(3):60-61
面对知识经济对会计工作提出的挑战，我们的唯一选择就是根据知识经济时代的特点，认真研究会计科学框架，进行会计创新，制定一系列应对措施，以适应对会计的新要求． 相似文献
8.
21世纪已经到来，我们已经步入了知识经济时代，这使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化，传统会计理论及相关体系将面临着挑战，会计的发展关键在于创新，在于改变摆脱旧的经济环境，重新构建符合知识经济时代要求的新会计体系及模式。这就需要我们重新认识知识经济时代会计，以及财会人员如何适应新时期会计发展的要求。 相似文献
9.
简洁 《广西教育学院学报》2005,(4):85-86
知识经济的到来，必将使传统会计从管理模式、核算核心、服务范围、人员的知识结构等方面发生深刻的变化。为适应知识经济的发展要求，必须对建立在传统经济基础上的传统会计进行变革，从而有效地发挥会计对知识经济的反映和监督作用。 相似文献
10.
谢培苏 《金陵职业大学学报》2000,15(2):13-15
该分析了知识经济对会计理论、会计目标、确认、计量及控制体系、会计处理程序等诸方面的影响，阐述了知识经济时代应尽快在将人力资源会计纳入财务会计系统诸方面进行会计改革的若干思考。 相似文献
11.
肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
12.
目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
13.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
14.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
15.
多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
16.
大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献
17.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
18.
陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
19.
陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献