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少儿图书馆是青少年课外教育的重要阵地,针对青少年读者心理问题,开展心理健康教育,可促进青少年健康成长。分析了少儿图书馆开展青少年心理健康教育的优势,重点探讨了具体实施策略。 相似文献
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少儿图书馆应发挥自身优势,在青少年心理健康教育方面发挥积极作用。阐述了通过建立青少年心理健康阅读咨询室、开展心理健康知识宣传和丰富多彩的读书活动及延伸服务等途径,培养青少年的健康心理的。 相似文献
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随着我国素质教育的全面推进和深入开展，青少年心理健康教育受到社会各界的广泛关注。少年儿童图书馆作为少年儿童素质教育的重要阵地，应承担起少年儿童心理教育的重任。在分析少年儿童心理健康问题的基础上，重点探讨了少年儿童图书馆如何开展青少年心理健康教育。 相似文献
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图书馆在青少年心理健康教育中的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
本文提出图书馆在青少年心理健康教育方面应发挥积极作用,可采用设立心理健康专题阅览室、建立青少年心理咨询室、开展心理健康知识宣传、开辟网站心理健康专栏、开展体验读书活动、组织扶贫济困、手拉手结对活动等方式,培养青少年心理健康。 相似文献
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于孝津 《图书馆工作与研究》2008,(6):105-106
本文通过对青少年心理健康问题的分析,探讨了少儿图书馆在青少年情商教育中具有的优势,论述了少儿图书馆开展青少年情商教育的有效途径,指出少儿图书馆应充分发挥自身优势,为青少年心理素质的提高承担起应有的责任,探索出有效的途径. 相似文献
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华南农业大学图书馆通过对大学生心理健康资源需求的调查与分析,掌握了大学生读者利用图书馆情况、目前存在的主要心理困惑、对心理资源的需求状况及对图书馆服务的满意度。高校图书馆利用心理资源开展心理健康教育,能够更好地帮助学生解决心理困惑,引导学生利用图书馆心理健康资源,从而弥补高校心理健康教育机构力量的不足。 相似文献
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开展少儿读者活动,引导少儿读者健康成长,是新时期公共图书馆应承担的社会责任。分析了公共图书馆开展少儿读者活动的意义及活动内容,并提出了创新少儿读者活动的一些思路,以便更好地引导青少年多读书、读好书,不断提高他们的综合素质。 相似文献
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作为面对青少年读者的教育类报刊媒体,如何在日趋严峻的媒体竞争中找准读者定位、稳固市场份额,是目前最需要考虑的。笔者就青少年读者新闻消费的需求变化以及教育类报刊的应对措施提出一点看法。青少年新闻消费的趋势性变化就青少年新闻消费的变化原因而言,主观上来看,目前青少 相似文献
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浅谈图书馆是青少年学习的第二课堂 总被引：7，自引：1，他引：6
本文阐明图书馆在社会教育中的地位，论述了图书馆为何能够成为青少年学习的第二课堂的问题，并结合本馆的实际，提出实现图书馆作为青少年学习的第二课堂的方法和途径。 相似文献
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现代社会。随着竞争的日趋数烈．人们面临的心理压力也不断增大．尤其是正北于“心理断乳期”的青少年更是如此。这些小观众表现由对电视媒体的强烈依赖，这正是电视球体对青少年进行心理健康教育的有利条件。因此，对青少年进抒心理健康教育．为他们营造良好的成长氛围，也就盘为学较、家庭、社会义不客辞的责任。 相似文献
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郑丽芳 《福建广播电视大学学报》2007,(2)
开放与竞争在不断调整社会生活节奏和方式,青少年已成为心理压力最大的群体之一,对青少年进行科学有效的心理健康教育刻不容缓。应引起全社会高度重视。 相似文献
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刍议少儿读者在少儿图书馆中的主人地位 总被引：1，自引：0，他引：1
“以书为本”的传统图书馆管理模式，使少儿读者被动地阅读、被动地接受服务。在诸多青少年社会教育机构的竞争中，少年儿童图书馆的功能与社会教育作用缺乏优势。少年儿童图书馆是以少年儿童为主要服务对象的，在强调“以人为本”的现代读者服务工作中，必须以少年儿童为中心，转变服务理念和管理理念，开展方便灵活、形式多样并且为少年儿童所接受并乐意参加的读者服务工作，籍以培养和提高少年儿童阅读能力，实现提高素质全面发展的育人目标。 相似文献
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随着改革的深入,经济的发展,生活的提高,我们的社会变得五光十色,丰富多彩,一些社会现象也不可避免地在广大青少年的成长中留下深深的印迹。在特别强调培养社会主义接班人的今天,青少年教育被越来越多地提到党委、政府部门以及社会团体、各级组织的议事日程上来。许多有志于青少年成长教育的专家、学者和老师,都提出了学校、家庭、社会等各个方面共同努力,形成有益于青少年成长的环境和氛围。其中重要的一点,那就是应该提倡、鼓励和积极引导广大青少年积极参与各项文化活动,让他们能够得到高尚文明的艺术教育,积极向上的艺术熏陶,以及有益于身心健康的艺术体验。 相似文献
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浅谈高校图书馆学生读者自律能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张国华 《浙江高校图书情报工作》2003,(2):55-57
本文通过对大学生读者在高校图书馆的阅读、活动规律的研究和分析，提出了改进高校图书馆读者服务工作，以促进和加强大学生心理健康教育，提高大学生读者自律能力的几点意见和设想。 相似文献
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2012年10月19日至21日,"悦读青春"专题研讨会暨中国图书馆学会大学生阅读委员会、阅读与心理健康委员会、青少年阅读推广委员会2012年工作会议在南阳成功召开。本次会议由中国图书馆学会阅读推广委员会主办,中国大学生阅读委员会、阅读与心理健康委员会、青少年阅读推广委员会、河南省高校图工委联合承办,南阳师范学院图书馆具体承办。中国图书馆学会阅读推广委员会主任吴晞教授,副 相似文献
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文章通过对在青少年罪犯中开展读书活动，提高改造质量成果的分析与介绍，指出监区图书室的建设是新时期教育改造罪犯的必需，是做好教育改造青少年罪犯工作的重要途径。 相似文献
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关注孩子从"心"开始--谈少儿图书馆对青少年心理素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
曹凤梅 《图书馆工作与研究》2004,(5):92-94
心理素质既是素质教育的出发点，又是全面素质教育的归宿，本文就少儿图书馆在青少年心理素质教育中的作用及如何开展青少年心理素质教育进行了论述。 相似文献
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为了进一步树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,引导青少年形成良好的道德品格和行为习惯,万安县图书馆从青少年读者的日常行为规范入手,结合省、市《加强和改进未成年人思想道德建设目标任务》,开展了以“好书伴我成长”为主题的未成年人读书教育活动。活动内容有:(1)开展图书馆业务知识现场咨询,为广大未成年人现场办理借书证、阅览证。采用流动办证、上门办证、预约办证等方法,先后为青少年办理了借阅证165个;(2)举办“树立社会主义荣辱观——八荣八耻”知识讲座。知名人士从中华民族传统道德教育开始,从“心中有他人”起步,… 相似文献