共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对 总被引：2，自引：0，他引：2
参赛风险事件对我国优势项目高水平运动员比赛发挥造成消极影响。采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈、逻辑分析和统计处理等方法对运动员参赛风险问题进行了研究。根据竞赛成绩影响因素，对运动员参赛风险进行了溯源分类；提出了运动员参赛风险管理的内容；编制的《运动员参赛风险检查表》，采用改良的列表排序法和帕累托分析对运动员参赛风险进行评估；提出了我国优势项目高水平运动员参赛风险应对方法，以及运动员参赛风险应对策略。 相似文献
2.
通过对世界网球优秀运动员的年度竞赛次数及大赛前的参赛次数的研究，发现世界优秀运动员年度参赛次数有逐渐减少的趋势，大赛前的参赛次数在2次左右。此外，还通过对优秀运动员年度赛事的安排以及年度赛程的安排进行了分析，发现大满贯冠军运动员所参赛赛事的级别和竞赛日程安排都呈现出一定的规律。 相似文献
3.
4.
从全国第11届冬运会冰壶比赛看我国冰壶运动发展现状 总被引：6，自引：4，他引：2
采用文献资料调研、数理统计、调查等方法，对参加全国第11届冬运会各参赛队情况进行调研，结果显示：我国冰壶运动整体水平提升较快，冰壶运动员年龄普遍较小，技战术有待提高，队伍逐步成熟，进军冬奥会前景光明。现阶段还存在参赛队伍较少，队伍分布不合理；运动员在心理上不稳定，对细腻壶的处理能力不强；比赛中打法单一，不能针对对手的技、战术特点来合理对待；训练场地不规范等问题。提出了请进来，走出去，组织国家队到世界冰壶强国去学习、训练和比赛；加强冰壶运动科研力度，培养冰壶运动的科研团队等建议。 相似文献
5.
通过对优秀运动员大卫·斯托尔多年参赛情况的研究发现,优秀运动员在大赛前后的参赛次数、参赛间隔天数、比赛成绩均呈现出一定的特点,对于了解优秀运动员竞技状态的形成及变化规律,指导我国运动员在大赛前形成最佳竞技状态具有一定的借鉴。 相似文献
6.
王光阁 《武汉体育学院学报》2020,54(8):89-93
基于对运动员参加奥运会权益内容及重要意义的分析，探讨了东京奥运会延期对处于获得奥运参赛资格边缘的运动员、存在损伤及濒临退役运动员以及兴奋剂处罚时限到期运动员参赛权益的具体影响。经分析发现，因疫情导致奥运资格赛的推迟和取消，影响了部分运动员的参赛计划、切断了其大部分的经济收入；对存在损伤和兴奋剂处罚时限到期的运动员而言，奥运延期给予该类运动员时间红利，使其有更大的几率获得东京奥运会的参赛资格；对濒临退役的运动员而言，年龄和体能都将成为他们获得更好竞技成绩的阻碍因素。针对以上影响，提出以下几点应对措施：（1）多维联动应对资格选拔规则的变化；（2）科学技术与训练理论的结合调控；（3）重点强化体能训练和心理状态调整；（3）加强对兴奋剂工作管理的力度；（4）做好延期期间运动员的保障工作。 相似文献
7.
对NBA球队运动员参赛、首发和运动员上场时间与球队胜率的比较分析 总被引：1，自引：1，他引：0
对NBA各球队运动员参赛总平均次数、平均首发次数和运动员上场时间与各球队胜率进行比较分析 ,结果表明 ,球队胜率较高的队 ,球队的平均参赛率和首发率较高 ;同时发现运动员在场上比赛时间在 1～ 2节比赛的人数为最多 相似文献
8.
通过查阅相关研究文献,结合训练实践经验,对铁人三项运动员参赛策略进行了研究并得出以下结论：1）我国铁人三项运动员年度参赛次数安排以5~8次为宜,月参赛次数以1~2次为主,应避免连续参赛造成运动员过度疲劳;2）我国铁人三项运动员在赛事级别选择上以洲际杯、洲际锦标赛为获取积分的主要比赛,赛事地域选择上优选国内举办的洲际锦标赛、洲际杯,根据运动员竞技能力结构特征合理利用集团作战获取更多积分;3）铁人三项运动员理想的比赛策略为游泳赛段应采用亚极限强度完成,自行车赛段采用跟随战术,跑步赛段采用大步幅、低频率的跑步节奏。 相似文献
9.
2007年世界田径锦标赛我国运动员比赛能力透视 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋国勤 《山东体育学院学报》2008,24(7)
2007年世界田径锦标赛上，我国参赛运动员竞技表现水平普遍欠佳。通过分析得出：我国参赛运动员女子比男子具有更强的竞争实力；我国运动员即便是正常发挥，与世界优秀运动员相比，整体发挥水平也偏低；除了110米栏和女子马拉松外，其他项目基于我国运动员的绝对实力不足，要想获得更好的名次，必须比世界优秀运动员有更好的发挥；我国主要参赛项目发挥水平按项目排序为：短投（女子铅球）〉跨栏〉跳跃〉中跑〉长投〉公路项目。 相似文献
10.
世界优秀短跑运动员北京奥运会前的比赛安排 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法和数理统计法,对在北京奥运会男、女短跑项目上获得前八名的优秀运动员在奥运会前的比赛和成绩进行分析与研究,揭示了世界优秀短跑运动员参赛的时间间隔,参赛的次数以及参赛成绩变化的规律性,对于了解世界优秀短跑运动员的比赛安排和最佳竞技状态形成规律,为提高中国运动员的竞技水平提供了参考依据。 相似文献
11.
为探讨大学生体育生活方式与体育锻炼态度的关系,本文以1002名在沈阳市校大学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行调查研究。结果显示:具有良好体育生活方式的女生总体比例明显低于男生。此外,无论男女生,除主观标准外,其它各维度与体育生活方式均显著相关;其中,目标态度、行为习惯、情感体验、行为意向对养成良好的体育生活方式影响较显著。提示,积极的体育锻炼态度是大学生养成良好体育生活方式的重要基础。 相似文献
12.
我国现行的体育特长生高招优惠政策对体育特长生进入高校学习提供了形式多样、尺度颇大的优惠,这些优惠政策让体育特长考生及其家长、招生学校、特长生输送学校或运动队皆大欢喜,也确实使大批体育特长生受益匪浅。但这些优惠政策的出台和实施,是否能够达到预期的目的？是否违背了＂公平竞争＂的体育精神？是否符合教育规律？是否考虑了政策本身的不良导向？是否对正在努力实行的＂体教结合＂有负面影响？是否考虑了教育效率？我们有必要从教育和体育两个角度进行反思。 相似文献
13.
通过问卷形式调查、了解合肥工业大学学生体育运动的动机和项目选择,旨在提高在校大学生的体育运动的自觉性与科学性,以便能够更好地开展学校体育工作,增强在校大学生的体质与健康。 相似文献
14.
上好体育基础知识课 ,可提高学生对体育的认识 ,端正学习态度 ,明确学习目的 ,充分调动学生学习、锻炼的积极性 ,有利于学生掌握体育的基本技术、技能 ,增强学生体质 ,防止伤害事故 ,以及进行思想品德教育等具有重要意义。教育部颁发的全日制《体育教学大纲》中明文规定了体育基础知识的教材内容。作为体育教师 ,怎样才能上好这一课 ?本文主要从体育基本知识的任务、内容、授课方法进行论述 ,为提高学校体育教学提供理论依据 相似文献
15.
对学习体育困难学生的教学心理探析 总被引：5，自引：0，他引：5
学习体育困难学生是指那些智力、体能水平发展正常,而达不到体育教学要求的学生。他们之中的绝大部分通过教师耐心正确的引导,都能克服困难,达到预期效果。本文从教学心理角度探讨对待学习体育困难学生的诸多问题。 相似文献
16.
大学体育对发展学生个性作用的研究 总被引：9，自引：1，他引：8
从理论与实践两方面揭示了大学体育教育对学生个性发展的重要意义。提出要根据学生的个性发展需要进行体育教学改革：重视学生的情感体验和自我感受；在过程中培养自信心和创造力，使之具有终身体育意识。这将对促进学生身心全面发展、实现素质教育的目标起到积极的推动作用。 相似文献
17.
18.
上海市普通高校乒乓球选项课的开展现状与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、数据统计等方法,对上海市普通高校乒乓球运动开展情况进行研究,结果发现:上海市各普通高校的乒乓球场馆设施不能满足学生的需求;教师队伍的整体素质较高,但有近半数的教师不是乒乓球专业;教师与学生的数量比较高,教师的负担普遍较重;多数学生具有良好的终身体育的意识;教学内容以基本技术为主,涉猎内容较为广泛;学生业余时间参加乒乓球运动的比例较高,但呈现无序状态。 相似文献
19.
普通高校三、四年级学生，由于不开设体育课，体育观念淡化，参加体育活动的人数稀少，身体素质水平下降．针对现状，我院克服困难，创造条件，在三、四年级开设了体育课。实践证明，开设体育课后，对增强学生体育观念，积极参加体育活动，提高身体素质水平，以及促进体育教学改革都有重要作用。这对迎接21世纪，全面完成高校体育任务，培养高级专门人才具有重要意义。 相似文献
20.
培养学生终身体育意识，关键是树立正确的体育观，使学生具有参与体育运动的欲望和要求。对学校体育而言，应借助武术教学提高学生的体质，增进学生的健康，培养学生终身体育意识，使学生学会科学健身方法，养成锻炼习惯，使其终身受益。 相似文献