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以培养和训练学生生存能力为主要目的的教育,称之为“生存教育”。生存教育也叫“学会生存”。大学生是各行各业未来的骨干力量,高校通过对大学生进行生存教育,培养大学生生存技能,对丰富我国高校素质教育,全面提高大学生素质,培养全面的应用型人才,具有重要的指导意义,同时对实施“和谐社会”理念和我国社会的未来发展具有潜在的重要意义。 相似文献
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发展性是素质教育的本质特征 总被引：5，自引：0，他引：5
发展性是教育的基本功能和本质特征，发展性也是素质教育的本质特征。素质教育既具有教育的一般特征和功能，又具有鲜明的时代特征——可持续发展性。揭示素质教育的可持续发展特征，对于全面、深刻地理解素质教育的内涵具有重要意义，对于正确认识素质教育与可持续发展战略的关系有重要意义。一发展性是教育的基本功能和本质特征教育对于社会进步和个人发展具有强大的发展功能，教育为人类社会和经济发展提供人才和智力支持，发展性是教育的本质特征之一。马克思指出：“任何人的职责、使命、任务就是全面地发展自己的一切能力……。”（《… 相似文献
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中学思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程,中学生作为新时代的青年,思政课能够培育其正确的三观,提高其自身素质和道德修养,让他们成长为优秀的社会主义接班人。伴随着社会的工业化和信息化发展,教育也在为社会培养实用型人才,而项目教学法对于培养学生的核心素养和素质教育具有重要意义。项目式教学作为一种创新的教学方法,真正做到了“以人为本”“以学生为主体”,对提高教学效率有重要作用。 相似文献
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尚利 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2000,2(4):64-66
素质教育对于培养面向21世纪高素质、高水平的人才具有重要的意义。笔首先分别从爱国主义、自我意识、社会责任感、成才意识、艰苦创业精神和节俭意识等几个角度出发，对目前大学生素质的现状进行了详细、透彻的分析。在此基础上，笔呼吁要按照邓小平“三个面向”的要求，转变教育观念，提出素质教育应与理论课程、社会实践、美学教育以及校园化相结合，采用多种方法、全方位、多层次、多形式地进行大学生素质教育，为社会培养出更多高素质、高水平的复合型人才。 相似文献
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关于素质教育的话题由来已久,随着社会发展带来的人才竞争程度加剧,社会和个人对人才素质的要求越来越高,作为素质教育重要组成部分,艺术教育的重要性也为越来越多的人所意识到。去年下半年北京师范大学采取了在本科生中开办艺术俱乐部,要求每位本科生必须参加一定次数的艺术俱乐部活动,拿到一定艺术学分才准予毕业的措施,使大学艺术教育、大学生艺术修养的话题成为众多媒体关注的焦点。艺术教育对大学生的职业生涯发展具有什么样的重要意义?艺术教育有哪些不同于其它教育的特点?目前我国高校艺术教育的现状如何?……日前,本刊记者对北京大学艺术系副主任丁宁教授进行了专访。刚从欧洲讲学回来的丁教授向记者谈了他对大学生艺术教育的看法。 相似文献
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教育考试作为重要的教育实践,发挥着引导学校素质教育、选拔高素质人才和促进社会持续发展的多重功效,具有督导、发展、导向的重要教育属性功能。建立教育考试突发事件的应急机制,保障考试顺利进行,对于促进教育事业的健康全面发展具有重要的意义。 相似文献
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试论奥林匹克精神的教育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
林叶微 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(2):176-178,183
奥林匹克运动是人类社会创造的文化成果，体现出丰富的精神内涵，具有重要的教育价值．通过剖析了奥林匹克精神中的五个原则，并结合当代大学生素质教育的意义，旨在丰富素质教育的内容与途径，有助于“新世纪素质教育工程”的全面展开，为高等院校深化教育改革，培养德智体美等全面发展的社会有用人才，为人类和社会的发展做贡献。 相似文献
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思想道德教育作为大学生素质教育的重要组成部分,对人格的形成和发展、行为模式的塑造,以及人生观、价值观的培养具有十分重要的意义。本文分析了“90”后大学生的道德现状和形成原因．提出通过加强思想政治理论课建设、营造良好的校园文化氛围等途径,不断加强对“90”后大学生的思想道德教育． 相似文献
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韩晓翠 《临沂师范学院学报》2003,25(3):97-98
从计算机教育的重要性出发，探讨计算机教育对素质教育的影响．计算机教育作为一项面向未来的现代化教育，它是现代社会全面素质教育的一部分，在素质教育中占据了极其重要的地位；对提高学生的综合素质，培养和造就复合型人才具有重要意义． 相似文献
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实施"双证制"教育的实践与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着市场经济的不断发展,人才市场竞争越来越激烈,对从业人员素质的要求也越来越高。如何办好高等职业教育,培养出国家需要、社会认可的高素质技能型人才,是摆在每一所高职院校面前亟需解决的问题。高职教育实“施双证制”的人才培养模式,正是贯彻“职业教育就是就业教育”的教育目标和“以就业为导向”的办学理念,迎合了市场对人才的需要。实施“双证制”教学是实施素质教育、提高学生就业率的一个重要举措,对于高职院校更新思想观念,加快高技能应用型人才培养具有重要的意义。 相似文献
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邓小平的教育理论包含着内容十分丰富的素质教育思想。分析和研究这些思想 ,对于全面实施素质教育 ,推动和深化教育改革 ,具有十分重要的意义。本文试图从分析其特点入手 ,以期更好地学习和运用邓小平的素质教育思想。一、指导思想的求实性和开放性素质教育的基本任务之一 ,就是在促进学生全面发展的同时 ,培养能够适应社会需要的实用型人才。要实现这一基本任务 ,必须在教育指导思想上来一个根本的转折 ,实现由“应试教育”向“素质教育”的转变 ,把教育事业的发展与国民经济发展的需求紧密结合起来 ,把人才的培养与社会的需求紧密结合起来… 相似文献
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教育在满足社会对人才的需要和促进人的发展方面发挥着越来越重要的作用。重视基础教育、素质教育和终身教育是世界各国教育发展的共同趋势。《中国教育改革和发展纲要》明确指出,“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才出好人才”。要求各级各类学校要全面贯彻党的教育方针。作为提高民族素质的“奠基工程”的基础教育正是为了实现这一目的而进行改革和素质教育的探索,这是社会发展和人的 相似文献
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终身教育思想既促进了教育的改革和发展，也是素质教育和创新教育的重要理论基础。外语教学现状与社会发展对人才知识结构的需求之间的不协调，促使我们对社会专业人才的外语终身教育思想观念的培养及其实践意义进行探讨。 相似文献
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素质教育作为我国教育发展大计中的一项重要内容,课堂教学是实施素质教育最主要、最重要的渠道。技校的目标是培养具有综合技能的“实用型”人才,更应该重视素质教育的实施。 相似文献
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浅谈新课程下思想品德课的三个“代替”对策 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。课程改革的深入进行,对于实施素质教育,推动科学发展,提高教育整体水平,实现“科教兴国”和“人才强国”战略具有重要的意义。 相似文献
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以个体发展为基础 以社会进步为主导——关于我国素质教育价值取向的认识和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在探讨教育对社会的作用及其主要表现的基础上，深入分析了我国素质教育的价值取向。提出在我国实施素质教育的过程中，应该坚持“以个体发展为基础，以社会进步为主导”的教育价值取向，这对于全面推进素质教育的实施具有重要意义。 相似文献
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教育家蔡元培先生说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,必先有良好的教育。”这话恰好说明了教育对社会所起的重要作用。社会要发展进步,必须以教育为先头兵;反之,教育一定要顺应时代的的发展,不断探索改革,才不会滞后于社会的发展步伐,我们已经跨入了新世纪,新世纪呼唤一代新人,为培养出世纪新人,我们的教育也进入了素质教育阶段,素质教育作为新世纪人才的奠基工程,具有突出的特点,即素质教育具有全面性和综合性,战略性和发展性,适应性和时代性。要完成素质教育的任务,就需要给学生时间,减轻学生过重的课业负担,给学生… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》及中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(下称《决定》)明确提出“应试教育向素质教育转轨、全面实施素质教育”的要求，这对促进我国教育事业的发展，实施“科教兴国”战略，具有重要的现实意义。随着社会的发展，市场经济体制的不断完善，社会需要大量的高科技人才和实用性人才，这给学校培养什么样的人 相似文献
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随着我国经济的飞速发展及社会的不断进步,教育已经成为社会各界关注的重要话题,小学语文作为教育教学的基础课程,对学生的未来发展具有非常重要的影响。近年来,我国为了适应社会发展的新要求,全面落实素质教育理念,对小学语文课程进行了改革。新课标下的语文知识更灵活多变,对教师的要求更严格,在这样的大背景下采取小班教学模式已经成了大势所趋。本文结合小学语文小班教学现状,简单谈谈其重要意义,并找到切实可行的对策提高教学效率,旨在培养出社会需要的高素质人才。 相似文献