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论高校图书馆对大学生的信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质这一概念是从图书馆和文献检索技能发展演变而来的。它主要包括信息意识、信息能力、信息道德等三方面的培养。信息素质教育作为整个素质教育体系中的一个方面,其根本目标的是促进个体的身心发展。 相似文献
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大学生信息素质现状及对策探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三个方面的素养。文章分析了我国大学生信息素质的现状,探讨了培养大学生信息素质教育的方法及对策。参考文献5。 相似文献
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信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养人是那些懂得如何组织、寻找、利用信息的人 ,是会学习的人。信息素质是创新型人才的基本素质 ,是国际化人才的必备素质 ,是培养科研素质的基础和学习、择业的导航员。参考文献 7。 相似文献
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高校教师信息素养调查及服务对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面对高校教师尤其是“双师型”教师信息素养状况进行了抽样调查和分析。大部分教师存在信息敏感度不高、基础知识不强、查询能力有限和信息道德欠缺等问题。除教师自身需要努力外,图书馆应通过增强高校教师信息意识、培养其信息查询能力、构建良好的信息资源环境、提高个性化服务水平等手段,发挥图书馆信息资源效用,促进高校教师信息素养的提升。 相似文献
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傅明勤 《浙江高校图书情报工作》2003,(6):37-39
信息社会对教育提出了挑战，高等教育要全面提高大学生信息素质，而目前为止人们只注重了大学生信息能力的培养，忽略了信息素质中信息意识和信息道德的培养，这一工作在今后应得到加强。 相似文献
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信息素质一词最早是从图书检索技能逐步演变而来的，是伴随全球社会信息化浪潮而出现的一个新名词。20世纪70年代，信息科技比较发达的西方国家将图书检索和计算机技能综合表现出的能力素质称之为信息素质。如今我们所说的信息素质通常是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力等各方面基本素质的总和。它包含两方面的基本内容：信息意识、信息能力。信息意识是指人的头脑对于信息存在的反映。首先， 相似文献
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教师信息素养的内涵包括信息意识、信息、知识、信息能力和信息道德四个方面。培养教师的信息素养是信息时代对教师素质的要求。教师信息素养主要有职前培养与在职培养两大途径。职前培养主要包括在校学习和岗前培训两种方式在职培养主要有短期培训、专业进修、校本培训和自主研修四种方式。 相似文献
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关于信息素质教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生是我国现代化建设的潜在主体力量，大学生的信息行为及效率不仅影响自身的知识结构和综合能力的提高，而且深刻影响着我国社会信息化进程。通过对我国高校目前信息素质教育中存在的主体意识淡薄与信息资源严重浪费、学科定位不当与师资队伍建设困难、理论研究不足与评价体系不完善等问题的思考提出瓶颈．暴露症结．以求促进高校信息素质教育改革和发展的深入，更好地促进大学生信息意识培养、信息道德的完善、信息技能的培养和良好信息个性的塑造。 相似文献
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试论档案工作者的信息素质 总被引：2，自引：0，他引：2
关于信息素质的研究，在国外是从20世纪70年代初开始的，信息素质最初的含义是“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”。国外学对于信息素质的内涵，主要强调两点：1、信息活动过程中（从信息感知到信息创造）所需要具备的能力；2、终生学习的能力保障。国内学一般认为，信息素质是信息意识、信息技能、信息道德三综合的概念表达，换言之，信息素质水平的衡量应从这三方面来考虑。 相似文献
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新疆少数民族大学生信息素养现状及培养对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对少数民族大学生信息素养现状的调查,对其在信息意识、信息道德、信息能力及媒体素养方面存在的问题进行分析,深入挖掘少数民族大学生信息素质培养过程中的障碍因素,有针对性地从信息环境治理、信息素养课程教学、媒体改善等方面提出解决思路。 相似文献
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对浙江图书馆馆员信息素养能力的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
楼白宇 《图书馆研究与工作》2008,(3)
文章从信息意识、信息能力、信息道德三个方面对浙江图书馆馆员的信息素质进行调查和分析,并探讨了如何提升浙江图书馆员信息素养能力的途径。 相似文献
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图书馆员信息素质的全面发展 总被引：5，自引：0，他引：5
信息素质包括信息意识、信息道德和信息观念，甚至包括信息知识和信息能力。图书馆员信息素质的整体提升有利于实现自身的全面发展和图书馆的发展。 相似文献
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通过对广东外语外贸大学信息素质教育情况调查结果的分析,用事实数据描述了现代大学生信息素质知识少、信息能力低、创新能力低、信息道德水平低的信息素质现状,提出了提高信息素质能力的必要性、信息素质能力应从小培养、大学积极开展信息素质教育及图书馆应在信息素质教育中发挥更大作用的对策。 相似文献
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谈大学生的信息素质教育与信息意识培养 总被引：2，自引：1，他引：1
对如何培养大学生的信息素质与信息意识进行了研究。国民素质是关系到一个国家、一个民族兴衰成败的重要问题,大学生是信息资源利用的主体,如果缺乏信息意识,那还何谈利用信息资源,为国家、为人民做贡献？高校图书馆在培养大学生信息素质和信息意识方面具有重要的作用。 相似文献
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蔡新霞 《福建广播电视大学学报》2007,(6)
网络信息素质是人们对网络信息的认识能力、评价能力和综合运用能力的综合。网络信息素质主要包括三个方面:网络信息意识、网络信息能力、网络信息道德。现阶段高职学生网络信息素质现状不容乐观。要改变这种状况必须高度认识高职学生网络信息素质的重要性,采取多种措施促进高职学生网络信息素质养成。 相似文献
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网络环境下医学科研人员信息利用水平的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了网络环境下医学科研人员信息利用水平的现状及其影响信息利用水平的因素,为了提高医学科研人员的信息利用水平,本文提出了在信息利用意识、信息利用技能、信息利用培训和信息服务等方面应该采取的措施和方法. 相似文献
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信息素质的高低直接影响到个人和企业的未来发展，图书馆作为知识密集和技术密集的信息咨询机构。广大的用户、市场的信息需求量直接影响到图书馆信息资源的开发和利用。因此，提高图书馆馆员信息素质，开展对图书馆用户的信息素质教育，培养和提高用户的信息意识和获取信息的能力。是推动图书馆信息事业发展的重要环节。 相似文献