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1.
师力斌 《湖南科技学院学报》2013,(3):18
做学问实际上也是做人。余三定先生做学问,心存敬畏,全心投入,一以贯之,是有定性、定心、定力之人。这本《中国新时期学术热点研究》就是最好例证。这是他多年学术思考的一个结晶,是他对当代中国学术热点问题的总体观照,一片苦心。其中还论析了我们《北京文学》曾经引起轰动的有关中学语文教育的讨论,治学眼光之宽广令我辈钦服。 相似文献
2.
殷小平 《国际高等教育研究》2004,(4):1-7
作为一位著名的教育理论家、杰出的教师、优秀的教育活动家，潘懋元先生的学术成就早已为人熟知。但是，仅仅从学术成就和贡献来看，大概是很难全面了解一位学术大家的。因为正如爱因斯坦评价居里夫人时所说的：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”就潘懋元先生而言，他无论是对中国高等教育事业的影响，还是对及门弟子乃至众多未曾谋面之人的影响，都远远超出其学术范围。这种影响，在某种意义上，与其说是缘于他的学术成就，还不如说是来自他的学术精神和人格魅力。 相似文献
3.
何言宏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(3):27-35
陈思和教授是中国现当代文学学术史上的重要学者，他的重要性，不仅体现在他所具有的重要而独特的学术思想，在于他的包括学术研究、学术教育和学术出版在内的相当丰富的学术实践，更在于他的超越学科限制、深邃博大的学术世界与广阔的人类世界和中国现实的深刻联系，以及在这样的联系中体现出的独特的知识分子精神。 相似文献
4.
教育研究道德规范的涵义、功能与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
教育研究道德规范作为教育研究“行业”的“道德”，是研究在研究活动中应自觉遵循的学术道德准则；它具有裁定、导善和整合三种主要功能；它有利于协调研究群体的人际关系、净化教育研究的学术环境，可对教育研究课题的选择及其研究过程起定向作用，并在一定程度上各证教育研究过程和结果的科学性与有效性，以及控制成果的推广与应用。 相似文献
5.
欧内斯特·博耶是20世纪伟大的教育家,他的远见卓识和高等教育思想深深地影响了美国的高等教育,甚至在世界范围内都产生了深远的影响.他认为高等教育在育人方面的目标具有双重性:高校既要发展学生的个性,又要培养学生的共性,能对社会负责;既要开展普通教育又要进行专业教育.他还拓展了学术的概念,他认为学术不仅包括探究的学术还应包括整合的学术、应用的学术和教学的学术.这种拓展非常有利于高校的正确定位,避免"向上漂移"的现象.在谈到学术评价时,他提出了四条非常有思想的原则:学者品质、学术工作的标准、学术过程和学术的可靠性.他的高等教育思想对我国现阶段的高等教育有非常重要的指导意义. 相似文献
6.
李晓阳 《黔南民族师范学院学报》2008,28(2):42-45
教育研究具有独特的研究性质、任务、目的和功能。这就要求教育研究者在实施教育研究的过程中要遵循教育研究求真崇善的本性,恪守体现教育研究真谛的学术道德规范。教育研究者遵守教育研究中的学术道德要求,需要学术观念规范、学术制度规范、学术环境规范等方面的保障,以使教育研究者遵守学术道德成为研究者的自律意识和行为。 相似文献
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《大学.研究与评价》2010,(9):F0004-F0004
2010年10月9日,厦门大学教育研究院举行潘懋元教授90华诞庆典,《大学》杂志社全体同仁,特向潘先生致以衷心的祝贺!潘先生创建并不断丰富、发展中国高等教育学科,为中国高等教育事业培养了一大批拔尖人才,为中国高等教育发展做出了卓越贡献。他虽功成名就,却创新之力不竭;虽身为耄耋,却学术思想活跃。他以积极进取和无私奉献的精神诠释了学者的学术责任,以乐观豁达和健康向上的人格魃力诠释了师者的人生价值。他是高等教育研究领域的学者典范,是后生学子孜孜以求的导师楷模。 相似文献
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张意忠 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):21-23
教授治学,是指教授从事具有研究属性的学术活动,它包括教授的教书育人、科学研究、参与学术事务的决策等三方面内容。教授治学符合大学存在和发展的规律。但是,目前我国教授治学在其学术道德、学术水平、学术权力等方面还存在着亟待解决的一些问题。 相似文献
11.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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13.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
15.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
18.
对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
19.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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对加强党的执政能力建设进行文化解读,它可以分为以下几部分从物态文化层来说,明确党的执政能力建设的根本目的就是要大力发展生产力;从制度文化层来说,加强党的执政能力建设就要注重制度建设,健全党的执政体制;从行为文化层来说,在党的执政方式上要坚持科学执政、民主执政、依法执政;从心态文化层来说,在共同理想的基础上,引导全体党员树立与社会主义市场经济相适应的正确价值观. 相似文献