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针对数字图书馆中存在的信息资源的异构性及不同信息系统的互操作问题,探索将语义Web服务应用在数字图书馆网格应用系统中的方法。如何根据用户输入识别用户需求,并为其提供最为准确的服务,以提高信息检索的效率和准确性是文章的主要研究内容。通过计算机模型和理论模型的建立和设计,探求语义网格环境下的数字图书馆信息服务机制和理论模型。设计并实现了语义调度和硬件资源监控调度两种调度方式和算法。 相似文献
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【目的/意义】基于用户关系和知识聚合的服务推送是面向用户的数字图书馆服务的发展趋势,也是用户个
性化和社会化知识服务需求的必然要求。【方法/过程】从系统平台设计模型、推送服务流程、推送服务功能设计和
工作机理的角度进行服务推送系统设计与实现。通过充分尊重社区用户的个体差异和社区群体关系,向其提供个
性化服务推送。【结果/结论】将满足数字图书馆社区用户需求的知识信息推送给用户,不仅提升数字图书馆社区的
服务质量和效率,还能有效促进用户的社会化知识交流、知识利用和知识创新。 相似文献
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针对高校师生用户对数字图书馆的需求进行调研分析,结果显示用户对数字图书馆提供精准知识推荐服务需求较为迫切;基于此类问题,考虑到用户的自身属性特点和检索信息特性设计了基于聚合类的知识聚合服务模型,优化了原有服务平台,提高了原有相似信息对用户的模糊推荐效果,解决了现有数字图书馆的推送内容单一、推送内容关联度低、推送内容针对性较差等问题。 相似文献
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结合网格技术的发展将数字图书馆环境中数字资源的语义互联结合起来,提出了基于语义网格的数字图书馆的体系结构和知识组织模型,并探讨这种知识组织模型的关键技术与服务模式. 相似文献
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基于网格技术的数字图书馆知识服务 总被引：1，自引：0，他引：1
数字图书馆在经历以技术、资源为主导的建设过程后,教字图书馆建设已经进入了以服务为主导的发展阶段,其最终目的是为读者和用户提供卓有成效的服务.而网格技术的发展为数字图书馆知识服务的实现提供了技术支持.本文在分析了数字图书馆知识服务的内容及其面临的技术挑战的基础上,探讨了网格技术在数字图书馆知识服务中的作用. 相似文献
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我国数字图书馆网格研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了数字图书馆网格的概念、数字图书馆网格相关技术,包括嵌入式系统、普适计算、语义网格、知识网格。以及研究数字图书馆网格的研究领域。 相似文献
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知识构建:数字图书馆知识服务能力的根本保障 总被引：2，自引：0，他引：2
采用比较研究方法,在阐明数字图书馆知识服务能力的内涵、主要内容和现状的基础上,通过知识构建的内涵实质与核心功能满足数字图书馆知识服务能力需求的对比分析,结果表明:在语义网格等知识技术的支撑下,知识构建的内涵功能会得到有效发挥,能从根本上确保数字图书馆的知识服务能力,弥补了目前不能满足用户知识需求的现状,这主要表现在知识构建能切实保障数字图书馆的知识发现与获取能力、知识组织与整合能力、知识开发与利用能力上,从而使其知识服务能力得以有效实现.这为今后基于知识构建的数字图书馆知识服务研究注入了新的活力. 相似文献
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基于语义网技术的知识服务策略研究 总被引：2，自引：1，他引：2
针对语义网环境下知识服务过程中存在的不足,着力于将语义网中的相关技术应用到知识服务的过程中,如在提供检索服务过程中集成Semantic Markup Inference、建立基于XML的即时信息服务程序、建立基于Ontology的用户档案模型系统等。以优化现有的知识服务过程,基于用户特征提供主动的知识推送服务,提升语义网环境下高校图书馆知识服务的价值。 相似文献
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网格技术与数字图书馆信息服务模式探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
文章阐述了网格的概念和技术体系结构，分析了网格技术在数字图书馆信息服务中的应用；并提出基于网格技术的数字图书馆三种主要信息服务模式：数字图书馆信息集成服务模式、个性化精品信息服务模式和网络智能知识服务模式。 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征：开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念。注重教师的主体地位,充分发挥全体教师主人翁的作用,在学校创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作氛围。践行以人为本的教育理念,这是教育现代化的必然方向。 相似文献
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基于领域工程的人力资源管理系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前企业人力资源管理系统可重构性差、与企业资源计划软件集成的灵活性差等不足，在领域工程理论指导下，通过分析人力资源管理系统开发过程，建立了基于领域工程的开发模式。结合统一建模语言与领域构件的优点，提出了基于统一建模语言的领域构件的建模方法。 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献
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设计作为技术和市场之外的第三种创新驱动力已开始得到越来越多的研究重视,但从顾客感知的视角来探讨产品设计如何对渐进性创新和根本性创新产生影响的经验研究尚不多见。基于"产品设计→顾客感知质量→顾客购买意愿和口碑传播"的理论模型,通过针对渐进性创新和根本性创新分别展开调查研究,实证分析结果显示设计驱动力的美学维度和功能维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响并不一致,对渐进性创新来说,设计的美学维度和功能维度除了对于顾客购买意愿和口碑传播具有直接的正向影响,还通过顾客感知质量对其产生间接作用;对于根本性创新来说,设计的美学维度和功能维度均要完全通过顾客感知质量来间接作用于顾客购买意愿和口碑传播。此外,设计驱动力的象征意义维度对于渐进性创新和根本性创新的顾客感知与行为的影响具有一致性,即设计的象征意义维度对于两种创新类型的顾客购买意愿和口碑传播均有着直接的正向影响,但对于顾客感知质量的影响都不显著。 相似文献
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评析历年来创新联盟记分牌(IUS)及其指标体系的演化,对IUS2015中欧盟与全球主要竞争对手的创新绩效及其差距进行研究,发现我国公共部门的研发投入亟须加强,而专利创造和运用、创新合作及劳动者受教育程度虽然严重薄弱,但其增长潜力很大。最后,探索IUS对"新常态"下我国创新能力指标体系的构建及创新型国家建设方向的启示。 相似文献