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网络学术论坛中学术信息资源能否被接受的问题,从根本上来讲是其可信度的问题,这对于学术信息交流、学术发展和高校学科建设都十分重要.本文依据网络学术论坛的特点和功能作用两个方面存在的系列问题,从实际应用情况出发,通过调查分析论坛信息可信度的影响因素,综合归纳了网络学术论坛信息可信度的评价指标体系,建立了灰色系统理论的模糊综合信用评价模型,并对人大经济论坛不同时期的信息可信度进行分析,阐述和演示了该网络学术论坛信息可信度评价方法的有效性和实用性,结果表明,该方法是评价网络学术信息资源可信度的一种有效方法. 相似文献
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激活网络学术论坛的学术讨论功能研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论文分析了中文网络学术论坛讨论功能发挥的现状、存在的不足及其原因,从培养高水平的研讨群体、精心设计论题、利用网络技术的筛选功能、对讨论进行引导、肯定主要参与者的学术贡献等方面提出了激活论坛讨论功能的设想。 相似文献
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本文研究了通过互联网科技信息资源获取科研选题的几种方法。具体分析了利用搜索引擎直接查找科研选题,通过参与网络学术论坛讨论启发获得选题以及深入研读科技文献获得科研选题等方法,为科技工作者和高校学生确立科研选题提供了方法启示。 相似文献
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<正> 由中国图书馆学会主办、河南省图书馆承办的中国图书馆学会第一届青年学术论坛于2002年11月3～6日在河南省郑州市召开。本次会议的主题是:向知识化、网络化、社会化、国际化迈进的中国图书馆。分主题为:(1)网络环境下图书馆的定位、变革与创新;(2)网络信息资源的采集、管理与趋 相似文献
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以图书情报领域的学术信息为研究对象,选择有代表性的传统网络数据库、网络学术博客、网络学术论坛等信息平台为数据来源,采用共现分析方法构建基于不同信息源的知识图谱,包括单源、无权多源聚合、含权多源聚合、限定作者群的多源聚合等,通过对各种知识图谱进行比较分析探讨如何利用多源数据优化知识图谱的方法.研究表明,基于多源学术信息聚合的知识图谱能更好地反映知识类别的界限,知识构成更为紧密. 相似文献
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1906年的圣诞节,范斯顿在他设于麻萨诸塞州的实验电台首次做实验性广播,将谈话、歌唱及音乐等声音传播出来,广播从此诞生。走过百年,历经一个世纪的风雨,老广播必须坦诚地面对它曾经的辉煌和如今的视频,广播与网络联合,正是老广播勇敢而自信地走出的一条新路。一、广播 网络,联合也是一种竞争前不久,在中华传媒网社区的传媒学术论坛上,曾有个帖子这样提问:如果用一句话或一个词形容广播的特性,你的答案是什么?大家的回答是“流动”、“随时随地耳听八方”、“收听的伴随性”、“什么时候高兴什么时候听”,这些评价固然概括了广播的一些优势,… 相似文献
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阐述了网络生态系统的内涵,分析了网络生态系统失调的表现,提出了网络生态系统平衡的相关措施,指出净化网络生态环境、维护网络生态平衡已成为当今重要的课题。 相似文献
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论述了网络传播中存在着传播内容泛滥、信息侵权、网络霸权、数字鸿沟等伦理问题,分析存在问题的原因主要是受网络传播自身特点的影响以及网络行为的失范,并在此基础上提出了解决网络传播伦理问题的对策。 相似文献
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李晋林 《浙江传媒学院学报》2004,11(1):40-42
本文较全面的分析了网络视频的现状.针对现有网络视频节目存在的问题,提出了充分利用网络互动性、个性化、时效性等方面的优点,开办网络视频服务、互动视频直播、网络视频广告、个人作品发布、网络视频教育等有特色的节目形式. 相似文献
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Adeyinka Tella 《College & Undergraduate Libraries》2013,20(2):156-172
The study examined predictors of Library and Information Science undergraduates’ participation in a discussion forum. Through a total enumerative sampling technique, the entire 115 students in (2010/2011) academic session in the Department of Library and Information Science, University of Ilorin, Nigeria were selected to represent the sample for the study. A questionnaire was used to gather data on the study. Three research questions were developed to guide the study. The results demonstrate that computer and Internet search efficacy together with emotional intelligence significantly correlate with and predict users’ participation in an online discussion forum. Similarly, the results suggest that computer and Internet self-efficacy and emotional intelligence constructs are good predictors of participation in the online forum. Based on these findings, the study recommended that LIS students need to be more Internet and computer self-efficacious, as it has been proved that these will promote their participation in the online discussion forum. 相似文献
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介绍国外一些重要学术期刊在其网络版上添加在线辅助信息的情况.在线辅助信息是对论文内容的一种有益补充,有助于提高论文的完整性和完美程度,也有助于监督学术诚信.还没有在网站上发现我国有此类内容的中文科技期刊,仅有个别的英文版期刊有此内容,应该引起我国期刊界的重视.对在线辅助信息的一般编排规范和我国期刊界应该采取的措施做了探讨. 相似文献
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文章以社会认知理论为基本框架,探究大学生网络游戏行为对学术不端行为的影响及其发生机理。以道德相对主义为中介、性别为调节的模型检验发现,道德相对主义在网络游戏频率与学术不端行为之间的中介作用仅在重度学术不端行为中存在。具体而言,对重度学术不端行为来说,网游频率能直接正向影响学术不端行为频率,还通过影响学生的道德相对主义认知而对其学术不端行为产生间接影响。但对轻度学术不端行为而言,网游频率对学术不端行为仅有显著正向的直接影响,道德相对主义的中介作用并不存在。网游频率对学术不端行为的直接影响仅在男性群体中显著存在。 相似文献
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[目的/意义]随着互联网的普及以及数字教育资源的广泛使用,学术不端行为呈现出有别于传统形式的新特点以及更为迅猛的发展态势。研究聚焦于社会规范对大学生网络学术不端行为的影响,并探索影响其关系的中介变量,以加深对网络学术不端行为发生机制的认识。[方法/过程]鉴于互联网环境中学术不端行为的社会性显著增强,选择从微观视角深入考察社会规范如何对网络学术不端行为产生影响。基于社会认知道德理论、道德四成分模型等理论构建感知严重性和道德判断的序列中介效应模型,并利用在上海市3所不同性质高校学生中收集的问卷调查数据对模型进行检验。[结果/结论]研究发现,社会规范对网络学术不端行为不仅具有显著的直接效应,还具有显著的间接效应;其中的间接效应由两条中介作用途径产生:通过道德判断的独立中介作用;通过感知严重性和道德判断的序列中介作用。相关结果可以为网络学术不端行为的有效预防和治理提供更有针对性的对策,也为审视学术不端行为提供了新视角,丰富了有关学术不端的学术研究文献。 相似文献
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从网上读书论坛产生的时代背景,叙述金山区图书馆创建网上读书论坛的经历,分析绩效与教训,揭示了建设网上读书论坛的重要社会意义以及持续运转的着力点。 相似文献
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Jill Newby Laurie Eagleson Jeanne Pfander 《Journal of Library & Information Services in Distance Learning》2014,8(1-2):32-44
Quality Matters? (QM) is a nationally recognized organization that certifies online courses for effective design, using an evidenced-based set of standards and a structured peer review process. In this paper, the authors demonstrate how academic librarians involved with online courses can adopt Quality Matters to build capacity for designing online courses, as well as using this expertise to evaluate newly developed online courses throughout the university, thus building new networks and relationships with campus teaching faculty and other personnel interested in quality online learning. 相似文献
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在线科学交流中学术论文影响力动态评价研究 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的/意义]构建在线科学交流中的学术论文影响力评价指标和模型,丰富学术论文影响力评价的内容和方法。[方法/过程]首先,分析目前学术评价研究中指标的特点,参考Altmetrics指标体系,选取国内几大权威在线媒体平台为研究平台,获取相关指标数据。其次,通过与被引频次和下载量的相关性筛选指标,运用主成分分析法构建评价模型。最后,以实证分析验证模型的有效性。[结果/结论]通过对学术论文在网络环境下的影响力研究及评价,改进传统学术论文评价模型的单一性和片面性,优化学术论文影响力评价的指标体系,为相关研究提供新思路和方法。 相似文献
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文章通过网站调查的方式,对“985工程”院校图书馆网络电子馆刊的刊名、数量、创刊年、显示位置、出版频次、文件类型、检索功能、刊头标识、宗旨与定位、栏目设置、互动性与类型等内容进行了调查分析,概述了电子馆刊发展现状及其不足,提出加强电子馆刊建设的具体措施。 相似文献