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1.
根据大学竞技体育运行和发展的规律,运用可持续发展的理念,对制约我国大学竞技体育可持续发展的因素进行分析.借鉴美国大学竞技体育发展的成功经验,结合我国的国情,立足于对我国高等教育和竞技体育管理体制进行锐意改革,探讨实现可持续发展目标的主要途径,构建大学竞技体育可持续发展的理论框架,论述发展机遇,提出战略措施与相应对策. 相似文献
2.
大学高水平竞技体育人才培养制度创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了目前影响我国大学竞技体育培养过程中的一些问题,认为大学竞技体育的科学发展以及高水平学生运动员的培养应该顺应高等教育体制和竞技体育体制改革的大背景,整合各方资源,协调不同主体利益,促进体育与教育更好的结合,创新和完善现行管理体制、招生制度和竞赛体系,形成大学竞技体育良性发展的运行机制。 相似文献
3.
我国未来竞技体育管理体制构想 总被引：5，自引：0，他引：5
在过去的研究中 ,很少有对未来体育管理体制方面的预测研究 ,而由于体制的基础作用 ,社会的发展又是以体制为根基 ,竞技体育要发展也必须建立与之相适应的竞技体育管理体制。因此 ,对未来竞技体育管理体制做一些预测和构想 ,对于规范竞技体育的组织体系 ,建立运转灵活、竞争有序的运行机制 ,保障我国竞技体育健康、快速、持续的向前发展有着积极的意义。本研究在分析我国竞技体育管理体制建立与发展的基础上 ,借鉴世界各国竞技体育管理体制的某些有益的东西 ,提出我国未来竞技体育管理体制的框架结构 ,为我国未来竞技体育发展提供组织保证。… 相似文献
4.
对我国未来竞技体育管理体制与赛制的研究 总被引：23，自引：4，他引：19
本文分析了当前我国竞技体育在管理体制和竞赛体制方面存在的问题,阐述了我国未来竞技体育管理体制与竞赛体制的基本构架,对我国世纪跨越中的竞技体育体制改革提出了建议。 相似文献
5.
我国竞技体育后备人才培养现状与对策 总被引：26，自引：2，他引：24
运用文献法、问卷调查法、系统分析法、社会学分析等研究方法,对影响和制约我国竞技体育后备人才培养的主要因素—训练体制、竞赛体制、体育管理体制以及有关社会学因素进行分析研究。以社会主义市场经济条件下竞技体育人才培养特点及发展的规律为切入点,多角度、深层次分析了我国训练体制、竞赛体制、体育管理体制与竞技体育后备人才培养现状以及相互关系。以我国竞技体育人才培养实践成功与不足的实例论证了体育与教育结合的必要性和重要性。初步建立了竞技体育人才培养可持续发展的理论框架,进而提出:树立现代化人才培养观;深化改革现行训练体制、加速学校化和社会化进程;完善竞赛体制、发挥竞赛的杠杆作用;优化体育管理体制;转变我国社会体育价值观是现阶段我国竞技体育发展的主要对策。 相似文献
6.
美国大学竞技体育发展对我国高校的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
美国大学实行高等教育和竞技体育教育等同发展的原则,保证了美国大学生在接受科学文化知识教育的基础上,接受全面的竞技体育教育,做到科学素质、人文精神及健康体魄三者兼备,同时培养了大批世界一流运动员.我国大学竞技体育游离于教育之外,其发展水平不能适应时代发展的需要.虽然中关两国政治和教育体制不同,但美国大学竞技体育方面的独特理念以及组织和管理体制等方面的成功经验,对于我国大学竞技体育的可持续发展,具有重要的启示和借鉴意义. 相似文献
7.
苏联解体后俄罗斯竞技体育管理体制的发展研究 总被引：6，自引：0，他引：6
由于苏联的解体,俄罗斯的政治转制、社会转轨、经济转型,使俄罗斯的竞技体育管理体制也受到冲击。历史的原因,中国与前苏联的国情、社会制度、经济状况以及竞技体育管理体制上都有许多相同之处,因此对苏联解体后俄罗斯竞技体育管理体制的成功经验和失败教训进行研究,无疑对我国在2008年奥运会之后竞技体育管理体制的改革有着重要的参考意义。随着社会的发展,我国的竞技体育管理体制改革势在必行,从俄罗斯竞技体育管理体制改革和发展的经验教训中启示我们,只有结合我国的国情,建立具有中国特色的新形势下的竞技体育管理模式,我国的竞技体育才会有更大的发展。 相似文献
8.
对我国竞技体育管理体制的建立、形成和发展进行回顾,分析该体制的发展现状。认为目前我国竞技体育管理体制存在的主要问题是:政府对竞技体育管得过死,竞技体育的发展在很大程度上依然依赖政府投资,法规制度仍不完善,运动员的"体教结合"问题尚未得到根本解决。分析该体制继续演进的国内外背景,指出:世界体坛形势变化和我国全面建设小康社会对竞技体育发展提出更高要求,我国竞技体育管理体制将呈社会化、多元化、法制化和学校化等演进趋势。 相似文献
9.
中国竞技体育现行管理体制的制度性代价 总被引：4，自引：1，他引：3
追溯建国以来的体育体制,80年代后形成的所谓"举国体制"是一种具有高度行政垄断性质的,与计划经济社会完全契合的体育体制.我国竞技体育现行管理体制特点包括:政府占绝对主导地位、将奥运会设为竞技体育最高层次、以专业体工队长期训练为主的训练体制、以"全运会"为核心的竞赛体制.运动员伤痛问题、对运动员终极关怀无法体现、后备人才萎缩,成为我国竞技体育管理体制的人文代价;而竞技体育是否为公共产品、运动竞赛的包袱难以卸载、查禁兴奋剂的成本高,成为我国竞技体育管理体制的经济代价;政府处于竞技体育政治风险的风口浪尖、比赛结果的"谎言化"、公平竞争的机制遭到破坏,成为我国竞技体育管理体制的政治代价. 相似文献
10.
中美高校竞技体育管理体制比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
肖子亮 《西安体育学院学报》2005,22(4):28-31
深入了解美国高校竞技体育管理体制的发展现状,找出我国高校竞技体育管理体制中所存在的问题,从中美高校竞技体育管理体制出发,对NCAA和大学生体协的机构设置、性质、管理模式、运作机制等问题进行比较研究结果表明,中美高校竞技在各自国家竞技体育发展中所起的作用不同,经费、管理体制、监督体制和社会角色都存在较大差异 相似文献
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论“体教结合”和“教体结合”的同化与异化 总被引：1，自引：0，他引：1
王永安 《体育科技文献通报》2011,19(8):60-61,63
从“体教结合”和“教体结合”概念分析入手,阐述了“体教结合”和“教体结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体教结合”和“教体结合”两种培养模式的趋同性;从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、学训方式,以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点,将有助于我们进行理性的思考,科学的决策,不断促进我国体育事业的可持续发展。 相似文献
12.
有宋一代,私人收藏文物之风炽盛,无论文人士大夫,或者大商人,或多或少都有书画或其他文物庋藏。北宋初期较为著名的私人藏家有楚昭辅、王溥、王贻正等。嗣后,苏易简一家四代皆好收藏,米芾曾赞日:"四世好事有精鉴,亦张彦远之比。"据史书记载,"靖康之变"后,南渡的私人藏家尚有宗室赵令畤(zhi)、赵与懃(qin),以及苏轼、苏颂、黄庭坚、秦观、晁补之、陆游、周必大、朱熹、叶适、刘克庄、贾似道等文人士大夫。两宋私人书画藏家人数众多,蔚为壮观,折射出宋代书画收藏之繁盛。然而,以书画成就而驰名艺坛的米芾却因其书画盛名,而掩其鉴藏大名,以致少有人关注米芾作为书画鉴藏家的一面。 相似文献
13.
普通高校田径教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓红 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
采取问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法,对普通高校田径课教学现状进行调查发现,田径课教学正面临巨大的困境。造成的主要原因是：教学内容陈旧,缺乏趣味性;教学方法单一,缺乏创新;组织形式呆板枯燥,使学生产生厌学情绪。考试评价体系标准规则化,定量化,使学生对掌握田径运动的实用性、健身性产生怀疑。思想认识与资源开发不足,使田径课教学失去有力保证。 相似文献
14.
华宇澄 《上海体育学院学报》1991,(4)
体育科研和训练用仪器器材的研制工作,有其自身的特点和规律。必须实行理论研究与应用研究;训练器材与训练理论和方法;训练、测试与诊断、评定;工程技术知识与体育科学知识;工程技术人员与教练员、运动员的结合。 相似文献
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体力活动不足是影响人类健康的重要因素,客观、准确的体力活动监测方法和仪器对于开展体力活动研究、运动干预和人们的日常健康管理具有重要意义。Actigraph是目前国外应用最多的加速度传感器能量消耗监测仪器之一,首先介绍了Actigraph的基本技术、参数,然后对相关Actigraph的文献从"信度"、"效度"、"能量消耗推算方程"、"仪器对比研究"等方面进行回顾,以期为相关研究提供有益参考。 相似文献
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体育和体育的功能与作用--当代中国体育若干基本理论问题探讨之一 总被引：17，自引：0，他引：17
梁晓龙同志多年在国家体育总局从事体育理论研究和管理工作,对体育理论问题有较深入的研究和自己独到的见解。本刊将陆续发表作者对中国体育若干基本理论问题的思考和研究的系列文章,以求推动对中国体育基本理论问题的深入探讨。 相似文献
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傅山生于明万历三十五年丁未闰六月十九日，即公元1607年8月11日。卒于康熙二十三年甲子（1684年）六月十二日，享年78岁。山西省太原市阳曲人。初名鼎臣，后改名山。字青竹，后改为青主。其字号颇多，计有仁仲、公他、公它、真山、朱衣道人、朱衣道士、五峰道人、龙池道人、石道人、侨黄真山、侨黄老人、松侨老人、青半庵主、丹崖翁、丹崖子、啬庐、观化翁等达70多种，这些“字号”无不体现了他的经历、思想和个性。 相似文献
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高校武术教学与改革的调查研究 总被引：17，自引：0，他引：17
崔浩澜 《武汉体育学院学报》2005,39(12):102-104
围绕高校武术教学的现状和改革,对河南省18所高校的1 336名学生和25名武术教师分别进行了问卷和走访调查。结果显示,武术是高校学生很感兴趣的教学项目,我们对此并没有重视,存在教学器材匮乏、教学内容陈旧等问题。其改革应从转变观念、改善课程结构、精选教材等方面进行。 相似文献