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1.
陈小红 《福建师大福清分校学报》2005,(B02):98-101
“三个代表”重要思想是对新时期共产党员先进性的时代特征的精辟概括。深刻揭示了新时期共产党员先进性的时代内涵。是共产党员保持先进性的科学指针和行为准则。每一位共产党员都要树立改革和发展意识，倡导科学精神，立足本岗本职，争创一流业绩，努力成为解放和发展先进社会生产刀的开拓者；要带头弘扬社会主义道德风尚，把握先进文化的发展趋势。坚决抵制各种腐朽落后文化的侵蚀。努力成为先进文化的弘扬者；要坚持党的全心全意为人民服务的宗旨。妥善处理各种利益关系。努力成为最广大人民利益的维护者。 相似文献
2.
杨博 《内江师范学院学报》2004,19(Z1):115-117
大学生是在高等学校接受专门培养和训练的群体,具有较高的科学文化知识.作为现代化建设和社会主义事业的接班人,应根据新时期的要求,努力学习并实践"三个代表"重要思想,牢固树立以终身学习理念为目标的人才观、实现共产主义远大理想的先进文化观、为中国最广大人民的根本利益服务的价值观,成为中国先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和人民利益的维护者. 相似文献
3.
学习和贯彻江泽民总书记"三个代表"的重要思想,高校要充分发挥其培养人才、知识创新和社会服务职能,成为促进中国先进社会生产力发展的重要动力源;高校要坚持科学真理,弘扬人文精神,培育校园文化,努力成为促进中国先进文化发展的示范区和辐射源;高校要加快深化教育改革的步伐,最大限度地满足社会发展和人民群众对高等教育的需要,维护师生员工的切身利益. 相似文献
4.
在高等教育发展中,教师作为先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者,作为青年学生健康成长的指导者和引路人,起着极其重要和关键的作用;党员教师在推动高等教育持续科学发展的进程中所起的作用更加巨大,是党的先进性代表中最具生命活力的重要力量.党员教师应当成为"三个代表"思想的忠实体现者和实践者,应当认真思考自己如何为先进生产力的发展、为先进文化的发展、为人民的根本利益而贡献自己的力量,让党的先进性发扬光大. 相似文献
5.
肖铁肩 《湖南科技学院学报》2001,22(4):48-51
"三个代表"思想是对马克思主义的创新,突出地强调共产党的先进性,把党从"一个代表"的观点发展到"三个代表"的思想,优化了党的思想理论基础;全党必须努力实践"三个代表"思想,把理论转化为现实存在,中国共产党将是不可战胜的政治力量.中国共产党成立80年来,党的阶级基础中国工人阶级已经有了很大的发展和变化;努力发展先进社会生产力和先进文化,党的阶级基础将进一步得到优化.中国共产党的奋斗史证明,对人民群众的利益代表得好与不好,决定着群众对党的拥护程度如何;在改革开放的今天,人民群众发生了新的变化,形成了新的利益格局,中国共产党必须正确处理好各方面的关系,从根本上代表最广大人民群众的利益,党的群众基础必将得到新的优化,党才能永远立于不败之地. 相似文献
6.
韩振峰 《南阳师范学院学报》2006,5(4):24-26
“三个代表”重要思想从“代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益”的角度,把党的先进性同党所肩负的历史使命和党的根本性质、宗旨有机联系起来,赋予党的性质、宗旨和任务以丰富的时代内容,揭示了新的历史条件下共产党员保持先进性的时代要求,是新时期党的先进性建设的集中体现。 相似文献
7.
中国共产党的先进性从整体上规定了党员的先进性,党员先进性从个体方面反映着党的先进性,是党的先进性的重要载体.党员是党的肌体的细胞.细胞健康.肌体才能充满活力:党员是党的行为主体,党的先进性最终要体现在党员身上.在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和"三个代表"重要思想,把胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性的"六个坚持"体现在每位共产党员的平时学习中,体现在日常生活中,体现在本职工作岗位上.干一行,爱一行,钻一行,精一行,在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献,争做新时期合格的共产党员. 相似文献
8.
以"三个代表"重要思想为指导弘扬和培育民族精神 总被引：1，自引：0，他引：1
弘扬和培育民族精神必须以"三个代表"重要思想为指导.发展先进生产力是民族精神弘扬和培育的基础;坚持先进文化的前进方向是民族精神弘扬和培育的灵魂;实现人民群众的根本利益是民族精神弘扬和培育的源泉. 相似文献
9.
在深化改革开放和进一步推进社会主义现代化的进程中,在努力实现十六大提出的宏伟战略目标的征途上,共产党员要保持先进性,要体现时代要求,就要弘扬江泽民同志提出的"五种精神"。 相似文献
10.
宋红妮 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(3):85-86
共产党员的先进性归根到底就是"人民性".新时期共产党员的先进性应表现在共产党员必须坚持解放思想,实事求是,与时俱进,用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑;共产党员必须胸怀共产主义远大理想,坚定不移地带头执行党和国家现阶段的各项政策;共产党员必须强化宗旨意识,诚心诚意为人民群众谋利益. 相似文献
11.
肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
12.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
13.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
14.
目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
15.
祝德纯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(4):85-88
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究. 相似文献
16.
邹爽 《新疆职业大学学报》2014,(3):36-38
马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。 相似文献
17.
陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
18.
多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
19.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
20.
大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献