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1.
轮滑运动符合时代特点和学生特点,学生们喜爱程度逐年提高,有利于终身体育观的形成。通过问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,对哈尔滨医科大学普通本科生开设轮滑课程的相关问题以实践的形式进行研究、分析。研究显示,哈尔滨医科大学轮滑课程发展比较成熟,已经初步形成了轮滑课程体系;普通本科生学生对轮滑课的学习兴趣很高,认为开设轮滑课非常必要,普通本科生开设轮滑课程取得了良好的教学效果。研究还发现,学生最大希望在大一期间学习轮滑,因此大一是开设轮滑课的最佳时期;采取增加课时满足学生需求、多渠道培训师资力量完善轮滑教材、加强受伤防范意识和技能的教学与训练、加强轮滑标准场地建设等积极措施,保障轮滑课的顺利开展。 相似文献
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轮滑课教学中学生心理障碍的成因及克服对策 总被引:1,自引:1,他引:0
通过理论研究和教学实践,认为轮滑教学中学生身体素质、运动能力和意志品质差,轮滑动作难度和动作危险性大,教师的教学方法与手段不符合学生的实际等是学生产生心理障碍的主要原因。并提出加强学生身体素质的训练、培养学生正确的学习动机、加强学生的心理训练、优化课堂教学氛围等消除学生心理障碍的对策,以提高轮滑课的教学效果。 相似文献
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普通高校利用轮滑提高速滑课教学效果探析 总被引:4,自引:4,他引:0
分析了当前北方高校完成滑冰教学任务的限制因素,针对北方普通高校大多数滑冰场建在室外,暖冬气温对上冰时间长短影响较大,使得速度滑冰教学任务受到影响这一现象,认为应合理安排秋冬季教学内容,秋季教学安排轮滑课教学内容;利用轮滑打好速滑课非冰期陆地学生身体素质、技术基础;应用CAI课件创建理论与实践相结合的教学模式,培养学生浓厚的学习兴趣,提高学生的自学能力,拓宽学生的视野,促进学生的全面发展;运用滑冰与轮滑相关性、迁移性教学,使北方普通高校在较短的冰期内高效率地完成速度滑冰课教学任务,提高速度滑冰课教学效果;建议把利用轮滑提高速度滑冰课教学效果纳入速滑教学评价体系。 相似文献
4.
对提高高校速度轮滑专业课教学效果的研究 总被引:7,自引:7,他引:0
速度轮滑课近几年迅速在全国各大专院校和中、小学当中开展起来,深受学生喜爱.就如何上好轮滑课进行探讨,自1998年东北师范大学体育学院开设轮滑课以来,逐步摸索出几种教学手段,旨在对提高轮滑课教学效果提供参考. 相似文献
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目前,心理训练的一些方法越来越多地被运用到高校体育教学和训练的各个环节,并受到普遍重视。文章分析认为表象训练在高校长拳教学中有益于学生掌握技术动作、改进动作质量以及增强学习动机和自信,是提升武术课教学效果的有效环节。 相似文献
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主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法等研究方法,对表象训练在普通高校游泳教学中的应用展开实验研究。研究表明:1.经过表象训练的学生表象能力较高;2.应用表象训练教学方法,使学生对游泳课程产生较大兴趣,增强学习主动性;3.经过表象训练后学生掌握游泳技术动作更加容易、精准,使教学进度加快,缩短教学时数;4.表象训练的教学方法,使游泳课教学获得良好教学效果且技术考核评价通过率提高。 相似文献
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表象训练法对普通高校跨栏教学的影响 总被引:9,自引:0,他引:9
根据目前普通高校体育教学课程设置教学项目多、学习时数相对较短的特点和现代跨栏技术发展的特征,运用表象训练教学法和传统训练教学法对普通高校跨栏课进行对比实验,结果表明表象训练教学法的教学效果优于传统训练教学法。 相似文献
9.
本文以当前高校轮滑课教学效果作为研究对象,通过对影响轮滑教学效果的成因性分析,目的在于一针见血的指出当前轮滑课教学中的现实问题,有针对性的提出相关改进措施。 相似文献
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表象训练是促进心理训练的一个重要因素。从心理学表象原理及形成过程出发,根据体操教材内容特点与学生的实际情况,在体操技术教学中运用表象训练,使学生将想和练结合起来,启发学生思维,使其形成完整的认知过程。实验结果表明,表象训练法能够充分调动学生的学习积极性,促进技术的掌握,提高教学效果。 相似文献
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本文采用文献资料,实验和基于流程课件制作等方法,对速度轮滑教学理论、多媒体技术进行了深入的研究。研制了速度轮滑多媒体课件,并进行了轮滑多媒体教学的运用研究,该研究将为学生自主学习提供良好的平台,为教师授课提供更广泛的信息资源和方法手段。 相似文献
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初级轮滑课学生易犯错误与应对措施 总被引:3,自引:1,他引:2
为了使速度轮滑初学者尽快地掌握滑行技术,采用文献资料法并结合高校轮滑教学实践经验和存在的问题,以教学安全为前提,培养学生兴趣为重点,对初级轮滑课的教学内容和步骤、教学方法和手段进行了研究。指出了轻视准备活动和运动后放松运动、盲目采用竞技训练手段、贪求教学进度、忽视学生左右均衡发展是教学实践中易犯的错误,并提出应对的措施。 相似文献
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轮滑项目运动损伤的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
轮滑运动是一项受到广大青少年喜爱的运动,在社会和普通高校中得到普遍开展,但轮滑活动的过程中运动损伤发生的几率相对较高,严重影响轮滑运动的开展。采用文献资料法和问卷调查等方法,分析轮滑活动中运动损伤产生的原因和损伤部位,为高校轮滑运动的教学、训练、课外活动以及全民健身活动提供指导。 相似文献
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速度轮滑训练对速度滑冰项目的影响及作用 总被引:4,自引:4,他引:0
通过美国速度轮滑运动员取得的优异速滑成绩,得到速度轮滑训练对速度滑冰所起的重要作用的启示。对速度滑冰与速度轮滑技术的异同性、速度滑冰技术借鉴速度轮滑技术训练要点和轮滑训练对速度滑冰专项能力的影响进行探讨,得出速度滑冰与速度轮滑的技术动作是最接近的;速度轮滑是速度滑冰最具实效性的专项能力训练方法之一;在淘汰了老式冰刀后,对克莱普冰刀是否进行了完全的侧蹬起到了有效的训练作用等认识,对速度滑冰运动技术水平的提高具有重要的意义。 相似文献
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对速度轮滑初级教学方案的实验研究 总被引:2,自引:2,他引:0
以往轮滑初级教学多采用手扶栏杆或他人搀扶2种方式试图实现助学,效果不尽人意。通过多年教学实践总结了一套借助助学器进行轮滑初级教学的方案,较好地解决了教学中对学生的保护与帮助问题,明显缩短了“站立—行走—走滑—滑行”4个学习阶段的过渡时间,教学效果良好。 相似文献
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论高职院校体育教学中开设轮滑运动的必要性和可行性 总被引:1,自引:0,他引:1
马鸣 《体育科技文献通报》2011,19(11):82-82,84
运用文献资料法、比较研究法等方法,阐述轮滑运动的起源与发展,论述高职院校开设轮滑运动的必要性和可行性,分析制约开展轮滑运动教学的主要因素,为进一步在高职院校中开展轮滑运动提出对策。 相似文献