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技术旨趣教学设计理论的出现带来的并不仅仅是教学设计理论内容的丰富,还带来了人们对教学设计认识的变化,同时开启了独立发现教学规律之路。这些都源于技术旨趣的教学设计理论的与众不同。技术旨趣的教学设计理论至少在六个方面与以往教学设计理论存在差异:以往教学设计理论主张面向过去的问题解决、关注教学效果、以教学模式为中介、关注形式设计、强调直观快捷和简单重复的设计过程模式,而技术旨趣的教学设计理论主张面向未来的缺陷分析、关注教学系统的功能与性能、强调从目标到手段的探索、关注内容设计、强调理性复杂和技术性迭代的教学设计过程模式。 相似文献
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技术旨趣教学设计理论的出现带来的并不仅仅是教学设计理论内容的丰富,还带来了人们对教学设计认识的变化,同时开启了独立发现教学规律之路。这些都源于技术旨趣的教学设计理论的与众不同。技术旨趣的教学设计理论至少在六个方面与以往教学设计理论存在差异:以往教学设计理论主张面向过去的问题解决、关注教学效果、以教学模式为中介、关注形式设计、强调直观快捷和简单重复的设计过程模式,而技术旨趣的教学设计理论主张面向未来的缺陷分析、关注教学系统的功能与性能、强调从目标到手段的探索、关注内容设计、强调理性复杂和技术性迭代的教学设计过程模式。 相似文献
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徐世猛 《现代远程教育研究》2012,(2):33-37
针对教学研究领域的三个主题：教学设计、课程设计、信息通信技术与媒体,国际教学设计研究领域的学者们主要关注如下研究热点：认知和学习心理学研究成果为教学设计模型提供了新的理论基础和创新途径,课程开发和信息通信技术需要进一步整合到教学设计模型中;课程开发及其对教学设计模型的影响;信息通信技术对教学设计和课程开发的影响,从更加整合和全面的视角来看待学习、教学、课程和技术之间的关系。《教学设计中课程、规划和进程的国际观》从以上三个方面展示了国际观点。当前教学设计研究和实践逐步形成以下发展趋势：一是教学设计研究越来越呈现出跨学科特点;二是运用技术创建有效学习环境成为教学设计研究的重要领域;三是欧美学者在教学设计研究领域既共享众多核心观点,又在研究角度、内容上各有不同,使得整体研究成果深度交融。 相似文献
4.
数值分析研究利用计算机解决数学问题的数值方法及其理论,以强化实现能力为牵引,贯彻组合教学和技术教学法,强调数值分析算法设计的缩减技术、校正技术、松弛技术,以算法设计技术为纽带,课堂讲授、课堂讨论、案例教学、网络教学相结合,进行数值分析算法设计技术教学的改革尝试。 相似文献
5.
孙丽娟 《中国科教创新导刊》2011,(34):45-46
《药品生物检定技术》是职业院校药物分析技术专业的一门专业课.本文从教学设计思路、教材的选择、教学方法、教学环节的设计、综合实训、评价体系构建各环节入手,对《药品生物检定技术》的教学设计进行了初步的探讨,为《药品生物检定技术》教学的设计起到抛砖引玉的作用. 相似文献
6.
在后现代思潮的影响下,教学设计领域内涌现出了很多新思想,这些新思想在倡导创造性、体现教师主体性的同时,展开了对教学设计技术理性的批判,并提出了多主体参与设计的问题解决办法。然而现代教学媒体和教学设计模式不是教学设计技术理性的代表,多主体参与设计的解决办法在实践中也不可行。教学设计需要技术理性,而代表这种技术理性的既不是现代教学媒体,也不是教学设计(过程)模式,而是作为教学设计理论核心内容的分析技术、决策技术和评价技术。 相似文献
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当前的教学设计研究领域存在着一些容易混淆或容易引起争议的问题,如“教学设计”概念到底指什么,教学设计的逻辑起点在哪里,教学设计如何进行学科化等等。虽然运用系统方法构建教学设计过程模式具有重要意义,但它只是教学设计发展的一个阶段,而不是教学设计的完成形态。我们只有把教学设计作为一种技术(其内容体系包括理念、方法技术和技术组织三部分)来研究,才能真正关注教学实践。 相似文献
8.
网络教学是多媒体技术、网络通讯技术与现代教育理论相结合的产物,要充分发挥网络教学的作用,就必须对网络教学进行教学设计。本文对网络教学设计的几个主要部分作以浅析,得出一个网络教学设计流程。 相似文献
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《大学语文》教学中多媒体课件的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
现代教育技术的—个主要表征是多媒体课件,多媒体课件的设计是课程教学设立的一部分,课件设计体现了教学设计的思路和方法,课件的使用则是教学设计的具体执行,采用多媒体课件教学的教学设计,只有充分发挥多媒体课件教学的优点,避免其不足,才能真正实现教学设计的目的,体观出教学改革的途径和方法。一、教学方式的界定多媒体教学方式是一种现代化的教学手段,是以数字技术为基础,将通信技术和计算机技术融为一体,能交互处理、存贮、传递文字、图形、影视图象、动画和声音等多种媒体信息的一种综合信息处理技术。传统教学方式,是指教师通过语言… 相似文献
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试论教学设计研究的定位--教学设计研究的昨天、今天与明天(之二) 总被引：2，自引：0，他引：2
本文试图在追溯教学设计发展历史的基础上从作为设计科学的教学设计、基于泛技术观的教学设计以及作为系统科学的教学设计三个有机联系的方面把握教学设计研究的定位。 相似文献
11.
罗广军 《咸阳师范学院学报》2004,19(2):73-74
多媒体教学过程是多媒体技术应用与教学设计的统一体．教学设计的思想尤为重要。多媒体教学过程的教学设计要从确定教学目标、设计多媒体课件、设计教学结构模式、设计教学效果测评方案等几个方面来进行。 相似文献
12.
网络课件的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
说明了网络课件的概念、内容及特点,介绍了网络课件开发的过程,工具与方法。从教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计、教学评价设计等方面阐述网络课件的设计与评价标准,进一步强调了现代教育技术以教学设计为先导,以视听技术为基础,以计算机技术为核心,以网络技术为纽带的必要性和可能性。 相似文献
13.
从教学设计到绩效技术 总被引：65，自引：0，他引：65
绩效技术是运用分析、设计、开发、实施和评价的系统方法来提高个人和组织机构的工作业绩的研究领域。一般认为,从历史的角度看,绩效技术主要起源于程序教学和以后的教学系统设计。以后,认知科学、信息技术、组织开发、改革理论与实践等又将绩效技术的研究推向深入。本文研讨从教学设计到绩效技术的演变,目的是使我国教育技术界的同行更深刻地了解教学设计与绩效技术,并从中获取于当前教学改革有益的观念。 一、教学设计：从媒体编制到系统设计 教学设计本身有一个演变过程,这种演变可以从两个角度来认识：向深度和向广度的发展。深度… 相似文献
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课程教学设计是提高高职院校教学质量的前提和保障。针对高职院校水土保持专业《小流域综合治理技术》课程的教学设计,包括教学目标和设计思路的确定、内容设计、过程设计、方法设计、考核设计、教学方法设计、教学手段设计等方面的内容。 相似文献
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教学设计主要包括一个专业的教学设计、一门课程的教学设计以及一堂课程的教学设计,本文以高职应用化工技术专业的一堂"甲胺工艺"课程的教学设计为案例,论述了优秀的教学设计应当体现现代教学观念。 相似文献
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职业教育的教学设计与技能培养 总被引：1，自引：0，他引：1
教学设计对于教学来说是至关重要的。所谓教学设计,就是教育者明确培养目标、教学对象和教学内容,预测和规划教学行为以及所引起效果的教学设想。它对教学行为有直接的指导和约束作用。职业技术教育的教学设计虽然和普通教育有共同点,但是,职业技术教育的教学设计必须与技能培养紧密结合,这样,才能使教学目标得以实现。我校积极探索培养适应各大中型企业的智能型技术工人的有效途径。在教学设计上,结合技能培训,进行积极的改革探索,得出以下几点认识。一、教学设计的步骤必须有技能培养的内容在教学行为未开始之前,应该首先做好教… 相似文献
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技术取向的技术整合教学设计不同于系统的教学设计过程。这种教学设计模式包括确定技术是否是解决教学问题的理想方法、明确目标和评价方法、确定技术整合策略、准备教学环境和评价与修订整合策略等五个阶段。这种模式对中小学教师开展信息技术与课程整合的实践具有很强的参考价值。 相似文献
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绩效技术是近年来教育技术研究的热点问题。绩效技术作为教学设计在商业领域应用的延伸,为教学设计理论研究开拓了新的思路。通过对绩效技术思想的分析,阐述了绩效技术对信息化教学设计的启示,在借鉴人类绩效技术（HPT）模型和教学系统化设计（ISD）模型的基础上,建构了基于绩效技术的信息化教学设计模型,结合实际教学,以《音频处理》一课为例,分析了该模型在信息化教学中的应用。 相似文献
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教学设计自动化属于教学设计研究领域的一个重要课题,国内外多位学者曾提出教学设计自动化理论,并设计开发了多种教学设计自动化工具。本研究通过对国内外教学设计自动化理论研究成果的系统梳理,揭示出已有理论存在教学处方粒度偏大或偏小的不足,并从实际需求出发,构建了基于教学设计模板、教学模式、优秀教学设计方案、课程标准、教学设计学科本体等多个知识库的教学设计自动化语义模型。为实现这一模型。作者给出了基于文本挖掘的教学设计学科知识库半自动建构的理论与方法,以及相应工具开发的技术路线。该模型可用于支持中小学多学科教学设计,以及理论知识学习的教学设计自动化工具的开发,能够为当前正在开展的教师教育技术能力培训提供智力支持。 相似文献
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数学教育技术是指运用各种理论和技术,通过对数学教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现数学教育教学优化的理论和实践.中小学数学教师教育技术应该包括:数学教育技术的应用意识、数学教学设计、数学教学媒体使用技术、数学教学资源的利用与建设、数学教学实施、数学教师专业成长的技术. 相似文献