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人体比例和在体育动作简图中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
一、人体比例及人体动作的比例关系人体比例是指人体各个组成部分之间,组成部分与人的身高之间能保持的关系。能否画好人体动作简图,首先要把握准人体的比例关系。在美术绘画中,大家都知道有立七、坐五、盘三半之说,这是人们对人体比例的大体概括。我们画人体运动动作简图,所描绘出的人体动作也必须符合人体的基本比例,这样才能准确、生动形象地表现出动作的结构、形态。因此需要我们了解和掌握人体的比例关系。上面提到的立七,就是人体站立时的身高大约七个头高。在绘画中是允许艺术夸张的,有时可根据人物的特点,有八个头或九个头高。现在… 相似文献
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（一）身高人体的身高变化，不仅仅受到环境的影响，而且还受到遗传的制约。现代田径全能运动项目选材的发展趋势是运动员身材的大型化。因此在选拔运动员时，应重点考虑身高遗传因素。（二）体重选材时常用克托莱指数（体重／身高×1000）来反映青年在发育过程中体重与身高的合理比例关系。将体脂百分比控制在正常水平，既有利于生长发育，还有利于全能项目的训练。 相似文献
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人的生长发育,特别是体形的发育持征与人们长期生活居住地域的地理气候等自然环境有着一定的关系。我国是一个幅员辽阔的大国,有着极其复杂多样的地理和气候特征。生活在这块土地上的我国各地人民长期来在各种因素的影响下,必然会存在着一定的体形差异。影响人体生长发育和体形特征的因素是多方面的,其中,地理气候以及水土等自然条件是影响人体的因素之一。在体育科学中应对影响人体生长发育的各种因素进行全面的研究,才能更好地发现和掌握人体发展的规律性。 相似文献
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通过对青少年时期人体生长发育规律的揭示，以及对文献资料的研究，总结出适合人体生长发育规律的体育教学和训练方法，有目的、有计划地组织体育教学训练，促进学生身体的正常生长发育，确保青少年学生在身体形态、生理机能、身体素质和基本活动能力等方面都得到全面发展，从而增强学生的体质，增进学生的健康。 相似文献
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身体成分指人体内的脂肪和非脂肪组织在体重中的重量和比例。测定人的身体组成成分,是体质研究的一个重要方面,也是评价人体营养状况、健康水平、肥胖程度和体育锻炼效果的一项生理指标。为了进一步探索藏族青少年儿童生长发育的 相似文献
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派生指标也叫身体指数。它是由两个或两个以上单个指标,根据实际需要以一定方式组合而成的能反映综合信息的指标。它在研究人体生长发育规律、了解人体各部分、各方面之间协调比例关系、完善已有的评价方法领域中有重要的作用。对派生指标有效地选择使用,和根据需要作合理的设计构成,是解决以上问题的关键。一、明确构成的目的和用途。在构成派生指标之前、首先应当对构成的目的、用途和对象特点,作全面充分的了解。这样,有利于合理地确定指标分类,提 相似文献
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试论体育与健康的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
运用逻辑思维的方法，从个体健康的角度，即以人为本，以人体发展为中心，阐述体质、体力与健康的关系，体质、体力与体育的关系，从而阐述体育与健康的关系。体育与健康的关系，就是生理、心理、社会三位一体的整体的观点、发展的观点来促进人和社会的发展。 相似文献
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通过动物与人体试验探讨了体能口服液的可行性．结果发现：体能口服液具有延缓疲劳，提高人体机能能力和去脂之功效，具有很高的实用价值和开发价值． 相似文献
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李沛立 《天津体育学院学报》2004,19(4):68-70
随着现代体育快速发展,体育运动划分不断细化,一个全新的运动项目群———亚专项体育突显出来。从亚专项体育基本概念、内涵、特征及其基本关系进行阐述,认为一种专项体育运动可以有多种亚专项运动形式存在,在竞技体育、民族体育及一般性体育游戏之间,根据不同人群的需求而处于不断简化、还原、兼容、拓展等演变中。在训练、健身、教育、娱乐、休闲等领域,积极、科学、合理地运用亚专项体育理论,能够促进体育尤其是大众体育、学校体育的健康发展。 相似文献
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科学发展观的提出是对人类社会发展认识的升华。牢固树立和落实科学发展观,深化普通高等学校体育改革,促进学生身心协调发展,促进学校群众性体育与竞技体育协调发展,促进学校体育和社区体育的协调发展,促进师生关系的协调发展,是从整体上构建协调发展的普通高等学校体育体系的根本保障。 相似文献
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大学体育在学生社会化和社会关系中的目标定位 总被引：4，自引：1，他引：3
大学体育是一个有机的系统,通过体育教学、校园体育文化等促进了学生身心的发展,学生人际关系的发展以及学生社会关系的发展,加速了学生个体社会化的进程,调整和改善了学生的社会关系。并将此目标定位于个性化和社会化相结合的素质化的培养目标是一种必然的选择,体现了大学体育教育的同一性与独特性的结合,促进了大学生个体和社会全面和谐的发展,也是大学体育科学教育观的核心。 相似文献
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人体组成学是人体生物学的分支学科之一,主要研究人体内诸多组分的含量与分布、组分之间的数量关系、在活体中测定人体组分的方法、以及体内外各种因素对组分含量的影响。研究人体组成不仅具有生物学意义,也与提高国民体质、增进健康、治疗疾病密切相关。进入21世纪以来,海峡两岸对人体组成的研究呈快速发展的态势,每年平均发表58篇论文,约占全世界此领域论文总数的3.9%。这表明两岸的人体组成学研究,已在世界上占有一席之地。中国对人体组成的研究主要集中在3个方面：对中国人群身体组成特点的研究、对运动与身体组成关系的研究、以及对疾病与身体组成关系的研究。未来,两岸的人体组成研究应该在多方位发展,特别是研究更多的身体组分（如骨骼肌与内脏脂肪组织）、应用先进的测定方法、以及探讨黄种人的身体组成特点。第9届国际人体组成学研讨会于2011年在杭州举行,这必将进一步促进海峡两岸人体组成学研究的发展。 相似文献
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In recent years there has been a growing interest in questions related to embodiment and learning. Within the field of ‘body pedagogics’ great efforts have been made to develop theory and methodology that can deal with the corporeal aspects of experience and knowledge without adopting any form of dualistic conceptions of body/mind and organism/environment. This article connects to this body of research. The purpose is to first present a synthesis of James' radical empiricism, Dewey's transactional understanding of experience and learning and Marcel Mauss' concept of ‘body techniques’ and the notion of education embedded in it. Against the background of this theoretical development, and with a Transactional Model of Analyzing Bodying (TMAB), we then show how we can analytically come to terms with different dualistic problems that research into ‘body pedagogics’ has to deal with. We use an empirical example of dinghy sailing to create knowledge about what we learn when learning embodied knowledge, and how this learning takes place. We argue that experience is an important concept for understanding the acting knowing human being, describing how experience is organized and developed and outlining how this organization can be understood as learning. We hold that situations where someone learns to embody certain knowledge are cases of overt actions, in which we can see what kinds of relations are created and how these relations become meaningful for further action. 相似文献
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文章从劲力对于技击和武术健身的作用两个方面阐述了劲力对于武术运动的重要性,并从系统论的角度分析了劲力质量与武术健身效果之间的关系,认为劲力的质量越高,武术对于人体的健身效果就越明显。 相似文献