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1.
徐聪 《中国现代教育装备》2022,(3):71-73
分析了线上实验教学的必要性,探索了机械原理实验教学模式.根据不同实验的特点分别采用线上实验教学模式和线上线下混合式实验教学模式,给出了具体的教学方案,并分析了线上实验教学存在的问题.该实验教学模式为今后的实验教学开拓了新思路,提供了参考. 相似文献
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分析了目前实验教学中存在的问题,指出创新实验教学模式的必要性以及基于校园网络平台实验教学创新模式的可行性,并将自制的实验教学片引入实验教学活动中,与传统实验教学方法相结合,进行了实验教学新模式的探索。实践证明:基于网络平台的实验教学新模式,明显提高了实验教学效果。 相似文献
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基于虚拟仪器技术的实验教学改革探讨 总被引:5,自引:1,他引:4
魏宏波 《中国现代教育装备》2009,(11)
实验是教学中的一个重要环节,为了提高实验教学的开放性和灵活性,适应现代实验教学的需要,通过对实验教学现状的分析,提出了将虚拟仪器技术应用于实验教学的思路,并通过实验教学改革实践探讨了将虚拟仪器技术应用于实验教学的优势,分析了实验教学改革的效果.通过分析发现将虚拟仪器技术应用于实验教学,不仅拓展了实验范围和空间,而且能够发挥学生的主动性和创造性,是实验教学的一个重要发展方向. 相似文献
4.
我校生物学实验教学中心在原有的生物学实验教学基础上,通过统一思想,统一规划,统一管理,形成了高效合理的实验教学体系。实践证明,优化和重构的生物学实验教学中心提高了实验教学资源的利用,促进了实验教学质量的提升,推动了学校实验教学的改革。 相似文献
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统计学专业实验教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了我国高校统计学专业实验教学的不足,阐明了统计学专业实验教学的目的和意义,探讨了统计学专业实验教学内容和方法以及实验教学体系,提出了统计学专业实验教学的改革措施。 相似文献
9.
实验教学是培养大学生实践能力、创新意识和科研素养的重要手段,实验教学质量评价有助于提高实验教学水平,促进实验课程体系和实验教学内容的持续改革与创新,提高实验教学质量。 本文从提高实验教学质量为出发点,介绍了地方高校实验教学工作的基本流程,以及建立实验教学质量保障体系的意义及内容,并构建了实验教学质量评价和监控体系。 相似文献
10.
普通昆虫学实验教学改革探索 总被引:7,自引:0,他引:7
普通昆虫学实验教学是巩固学生对理论知识的理解和掌握好坏的重要环节。根据普通昆虫学实验教学的实际特点,从不断完善实验教学大纲,改进实验教学手段,提高昆虫教学标本质量,采取室内和室外相结合,成立实验教学小组以及改革实验教学考核制度等方面进行了实验教学的改革。实践证明:通过实验教学改革,不但提高了实验教学质量,而且还锻炼了学生的动手能力,极大的激发了学生学习普通昆虫学课程的兴趣,取得了较好的实验教学效果。 相似文献
11.
化学探索性实验的教学过程设计 总被引:2,自引:0,他引:2
化学探索性实验的教学过程设计是搞好化学探索性实验的难点之一。文章结合教学实践,讨论了实验过程中几个环节的教学方法及注意事项,并绘制了化学探索性实验教学过程流程图。 相似文献
12.
开发网络实验教学资源对于现代远程高等教育开展实验教学起着巨大的作用。文章分析了网络实验教学资源的主要形式及特点,针对演示实验教学课件学生参与较少、虚拟实验教学系统与远程控制实验教学系统开发费用较高且开发周期较长的问题,提出了参与型演示实验的形式,着重介绍了大连理工大学现代远程高等教育对建筑材料参与型演示实验网络教学课件的开发情况,总结了完成情况以及存在的问题,旨在为现代远程高等教育网络实验教学资源建设提供参考。 相似文献
13.
实验教学团队建设模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘海刚 《实验室研究与探索》2011,(9):340-342
以培养学生实践能力为目标,从实验教学中心建设模式、管理体制和运行机制,实验教学管理模式和实验教学体系建设对实验教学团队建设模式进行探讨。加强实验教学团队的建设,对于高等学校进一步推动本科教学质量与教学改革工程建设,提高教师素质、教学能力以及人才培养质量具有重要意义。 相似文献
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15.
黄晓辉 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(3):300-302
分析了现时精细化工实验教学存在的问题,同时,从实验内容的整合和更新,素质技能和教学方法改进等方面阐述在实验教学中的改革尝试.实践证明,新的精细化工实验教学体系,有效提高了实验教学质量. 相似文献
16.
许晴媛 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(3):303-306
鉴于计算机专业计算机导论教学内容的现状,结合教学实践,对理论和实验教学内容进行了探索与改革;实验教学引入虚拟机VMware,并采用课内实验结合课外自由上机的方式,旨在激发学生的学习兴趣、提高教学效率、改善教学效果. 相似文献
17.
针对当前高校"岩体力学"实验教学过程中出现的本科学生多、实验设备不足、实验教学学时相对较少、学生创新意识不足等一系列问题,结合工程教育认证中学生的毕业标准,提出了"以现场问题引入实验教学"、"鼓励学生创新实验方法"和"利用新技术多途径实现实验教学"的新时代改革方向,并以岩石单轴压缩试验为例,详细阐述了"七步法"实验教学模式的主要内容。该实验教学模式符合工程教育认证要求的学生毕业标准,解决了当前高校"岩体力学"实验教学存在的诸多弊端,可为新时代高等院校"岩体力学"的高质量实验教学和高水平人才培养提供指导。 相似文献
18.
宗翔 《淮南职业技术学院学报》2011,11(4):60-62
通过对比分析传统实验教学的弊端和开放性实验的优势,结合当前高等教育中大学生创新能力和应用能力的培养目标要求,在《土木工程材料》课程中开展了"开放性实验"教学的有益尝试;通过对问卷调查和考试成绩的数据分析,肯定了"开放性实验"的教学效果;最后对保障"开放性实验"教学的政策、仪器设备和场地、资金以及实验网络平台建设提出了建议。 相似文献
19.
郑志壮 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(1):93-95
在问卷调查的基础上提出高中新课程实验教学被弱化的原因是:课程结构设计不合理阻碍新课程实验教学的推进;教师对实验教学功能的认识与行动的落差弱化了化学实验的价值;实验教学资源的不完善影响实验教学的深层次发展. 相似文献