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大学计算机作为非计算机专业的第一门计算机必修课程,课时紧、任务重、教学难度较大,亟须网络教学平台的支持。文章从分析大学计算机课程的特点出发,构建了基于即时通信工具的学习支持平台,并给出了具体的教学实施过程及实施环节,最后总结了在使用过程中应注意的问题,以期能为大学计算机课程的教学改革提供思路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
数学是一门对学生而言很有实际用处的学科,数学知识被广泛应用于各个领域,数学已经融入计算机、化学以及生物学等各个研究领域之中,并且占据着极为重要的地位。随着科技不断发展,信息技术的应用也渗透到数学教学中,使传统数学教学模式发生改革,小学数学知识在计算机的支持下能够完善发展,将小学数学知识的教学应用到计算机中是构建小学数学知识体系和框架的有效途径。提出了在计算机的支持下如何构建小学数学知识框架。 相似文献
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JSP作为一门动态网站开发语言,以其良好的可移植性、强大的可伸缩性、多平台支持等特点受到了广大网站开发人员的青睐,许多高校的计算机相关专业也均开设了JSP这门课程,并多采用传统的课堂教学模式。但传统的教学模式既不能满足教学、教改的要求,也不能体现JSP本身具有的特点。为此对JSP课程的教学设计进行了探讨,以期适应教学要求。 相似文献
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郭锋锋 《宿州教育学院学报》2015,(1):57-58
分析了计算机在当前社会生活应用中的重要性,是日常生活、学习、办公必不可少的工具。计算机应用基础这门课程也是所有高职院校的一门必修课,本文针对这门课程的教学现状,以宿州职业技术学院为例,首先分析了学院计算机基础教学的现状,后从理论实践课程的设置到教学层次的划分以及考核方式的改变等方面进行了阐述,对学院的计算机应用基础课程的教学提出了几点改革建议。 相似文献
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郑阳梅 《青岛职业技术学院学报》2014,(1):40-44
大学计算机基础是计算机专业的一门重要专业基础课程,同时也是非计算机专业的一门必修公共基础课程,受众面大,影响面广,重新审视大学计算机基础的教育具有重要的现实意义。通过对大学计算机基础课程发展的历史沿革、教学目的、课程特点、教学内容等多方面的分析,找出了大学计算机基础教学所面临的问题,并对教学对象、教学内容、教学组织、课后延伸、课程考核等五个方面提出了相应的对策。 相似文献
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郑阳梅 《青岛教育学院学报》2014,(1):40-44
大学计算机基础是计算机专业的一门重要专业基础课程,同时也是非计算机专业的一门必修公共基础课程,受众面大,影响面广,重新审视大学计算机基础的教育具有重要的现实意义。通过对大学计算机基础课程发展的历史沿革、教学目的、课程特点、教学内容等多方面的分析,找出了大学计算机基础教学所面临的问题,并对教学对象、教学内容、教学组织、课后延伸、课程考核等五个方面提出了相应的对策。 相似文献
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魏红娟 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(3)
专业英语是计算机专业学生的一门必修课程,针对师范类计算机专业英语教学的现状,分析了这门课程的学习与教学方式以及应注意的问题,总结了计算机专业英语的教学方法,旨在如何更好地促进计算机专业英语的学习与教学工作。 相似文献
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计算机图形学是计算机学科一门重要的专业课程,它主要研究各种几何和自然形体如何由计算机自动生成、显示、存储等的一门学科。笔者主持了计算机图形学的精品课程和网络课程的建设。在对这门课多年的本科教学实践过程中,通过深入了解、观察和体会,在结合国内外一些知名大学的教学经验的基础上,对该课程的授课方式、实验内容和方式等教学环节方面总结出了一些切合实际的经验和方法。 相似文献
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中小学计算机学科是中小学开设的一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。根据中小学计算机学科教学的目的和内容的演变 ,我国中小学计算机学科教学的发展历程大致可分为下面四个阶段 :一、重点试验阶段 (１９８１～１９８６年 )１９８１年 ,受在瑞士召开的第三次世界计算机教育大会及原苏联学者伊尔肖夫“计算机程序设计是第二文化”观点的影响 ,当时的教育部成立了一个中学计算机教育试验中心 ,在５所大学的附中和华夏基金会支持的１９所试验学校 ,以选修课的形式 ,开展了计算机学科教学的试验 ,从此拉开了我国中小学计算机教育的序… 相似文献
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中学信息技术不是一门纯理论的课程,而是一门操作性很强的实践性课程。信息技术教学虽然有别于单纯的计算机教学,但它仍然是基于计算机运用的一门学科。这就为教师利用现代化教学方法和手段来提高教学效率提供了极 相似文献
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基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设的研究与实验 总被引：4，自引：1，他引：3
针对基于计算机网络的远程教育课程教学存在的问题,利用WEB2.0的技术和理念,通过有设计的实验方法,研究基于WEB2.0的混合式教学模型、"大教研室"机制课程教学团队模型、分层多元支持服务模型和用户参与式技术模型,探索了支持混合式教学的资源建设模型,初步实现了学习资源、学习环节和学习过程的贯通,构建了支持分层多元服务的"一站式"教学环境,提高了学生网上学习的参与度和网上教学效果.两门实验课程被评为2008年国家网络教育精品课程,课题研究成果已在广播电视大学其他课程中推广应用. 相似文献
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张珏华 《牡丹江教育学院学报》2004,(5)
学校开设计算机文化课的目的是让学生掌握计算机技术的基础知识和基本技能 ,以适应时代的需要。如何进行计算机文化课的教学 ,怎样才能让学生学好计算机技术这门新兴学科 ,是每一位计算机文化课教师必须认真考虑的问题 ,也很值得研究。一、采用多样化教学模式是计算机文化课教学的必要手段由于计算机的特殊性 ,计算机文化课不同于一般的文化课 ,它要求理论课有现代设备的支持 ,如投影仪、网络教室、多媒体教室等。教师上课不能照本宣科 ,应注重教学的直观性 ,要有良好的示范性。因此 ,计算机文化课应以多样化的教学模式来达到预期效果。其一… 相似文献
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随着信息技术的飞速发展和计算机的普及应用,计算机教学已成为高校教学中的一项重要内容。《计算机接口技术》是当前工科专业的一门关于计算机硬件应用的重要课程。本文通过分析非电专业《计算机接口技术》课程教学过程中在学科基础、实验教学和教学方法方面存在的一些问题,对问题的解决提出了一些建议,同时对该门课程的教学改革进行了一些探讨。 相似文献
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为提高大学生计算机应用能力,提升利用恰当的方法和工具解决实际问题能力,在理解OBE定义及内涵的基础上,对通识教育必修课大学计算机基础、Access数据库应用进行教学改革。优化课程教学目标,设计学习成效检测评价量规。以上述两门课程为研究案例,详细剖析了调研报告及课程综合作业的评价量规设计方法及作用,并在教学实践中予以应用。应用结果表明,评价量规对于改进课程教学、提升培养目标具有较强的指导及支持作用。 相似文献
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一、GIS在人文地理学研究及其教学中的趋势
地理信息系统（简称GIS）是20世纪60年代中期逐渐发展起来的一门新技术,它是以地理空间数据库为基础,在计算机软硬件支持下,对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示,为地理研究和地理决策服务而形成的计算机决策支持系统。 相似文献
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CDIO模式下《计算机操作系统》课程教学改革与探索 总被引：1，自引：1，他引：0
《计算机操作系统》课程是计算机各专业重要的专业课之一,但在教学过程中由于概念较多且抽象,学生不易理解和掌握,影响了该门课程的教学效果。从教学实践出发,针对一些《计算机操作系统》课程教学中存在的问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。 相似文献
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“计算机组成原理”是计算机类专业一门重要的专业基础课程．在对该门课程目前教学现状和类比法基本概念简单分析的基础上,针对该门课程抽象枯燥的特点,结合笔者的教学实践,通过浮点数的表示及其相关运算、Cache的地址映射方式与替换策略、CPU流水线的工作原理、基本输入输出方式等几个应用实例,探讨了类比法在该门课程教学中的具体应用．最后,指出了运用类比法在该门课程教学中应注意的一些问题． 相似文献
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随着计算机专业人才培养重点的转变,计算机导论和计算机专业英语这两门为计算机专业课程服务的专业基础课程的教学也应该随之改变,本文提出融合这两门课程教学,以更好的引导学生进入计算机领域。 相似文献
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信息技术教学可以培养学生使用计算机的兴趣相意识,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,是我们学校教育所面临的一大课题。信息技术是一门新的学科,要教好计算机学科,关键在于激发学生学习兴趣,让学生愉快地学习。作为一名计算机教师,应善于引导,想方设法提高学生的学习兴趣。在多年的计算机教学中,我总结出以下几种行之有效的方法。 相似文献