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高校教师的职业生涯规划是高校进行师资管理的前提,教师职业规划的好坏直接关系到教师个人的自身发展和高校的长远发展,但在现实生活中,对于教师的职业生涯规划,无论是教师本人,还是高校都没有引起足够的重视,更没有将高校教师的职业规划与学校的战略发展目标相统一,导致未能实现两者的双赢。本文旨在从高校教师及高校两方面对高校教师职业生涯规划过程中如何实现个人与组织战略的协调发展做出探讨。 相似文献
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职业生涯规划关系到个人的前途与命运,职业生涯规划是在对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上,为自己确立职业发展目标,并制定相应的发展步骤和具体活动计划,最大限度地实现个人生命价值。而健康的身体条件是实现自身职业生涯目标的重要保证,笔者就学校体育教育过程中,如何有目的地将终生体育教育融入到学生的职业规划教育中,谈谈自己的意见和看法。 相似文献
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本文阐述了在人力资源管理中坚持以职业规划为导向的意义、原则和方法,指出实行人力资源管理的职业规划导向,可实现企业发展和员工个人发展的双赢,并从以职业规划为核心制定和实施企业人力资源规划、以人职匹配为原则进行人力资源的获取和再配置、以职业生涯规划为导向进行员工教育培训、以职业发展为导向进行绩效管理、以职位和能力为基础设计薪酬体系等方面,对实行人力资源管理的职业规划导向的方法进行了简要阐述。 相似文献
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教学、科研、实践如何从貌合神离跨越到三位一体是具有现实社会意义的问题,以创新创业学科高校教师为例对此进行了探究。首先从学生职业规划、教师职业规划、其他职业规划等研究主题和理论基础、研究设计、变量测量、分析技术等研究方法两大视角对54篇文献进行回顾。然后从发展历程、概念内涵、采用原因、操作步骤4个层面对设计思维研究方法进行说明。最后通过职情调查、职业痛点、职业创想、职业规划、征求意见5个步骤确定创新创业高校教师的职业使命和职业愿景。这是应用设计思维方法解决职业规划问题的一次尝试,开启了教学、科研、实践三位一体的职业探索。 相似文献
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高校教师作为高校最重要的人力资源之一,其职业生涯的科学管理对促进高校组织发展和员工个人职业生涯发展都有十分重要的意义。针对我国高校职业生涯管理的问题和弊端,从高校组织和教师个人两方面出发,提出建立系统的职业生涯管理体系,创建职业生涯管理平台,发挥教师个人主观能动性等措施,旨在推动教师自身和高校组织的良性发展,最终实现双赢。 相似文献
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在详细分析中职生职业生涯规划的特点及发展现状的基础上,探讨了中职生职业规划对学生本身、中职学校和社会发展的重要意义。中职生职业规划的目的就是使学生更准确地认识自己,确定就业方向或目标。更快地投身于工作岗位之中。而要改进目前中职生职业生涯规划教育中存在的弊端,需要学生、学校及社会体制等多方面的共同努力。本文从学生和教师的角度出发提出了几点改进措施。 相似文献
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高职院校根据自身的教育职能对学生职业生涯规划进行指导,是全面提高学生就业竞争力的重要途径。根据教学现状,抓好教学工作,提升《大学生职业生涯规划》的教学实效性,是做好职业规划指导工作的关键所在。本文在论述高职院校开设职业生涯规划课程重要性的基础上,对职业生涯规划课程的教学现状进行分析,并提出了具体教改策略。 相似文献
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在人力资源管理中,管理者应重视引导新职工做好自身的职业规划,使其职业规划与组织的目标协调一致,并通过各种人力资源管理途径来实现以上目标。 相似文献
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我国经济的快速发展,为高等教育的改革发展提供了广阔的空间。基于生命周期理论,提出高校教师职业生涯转型的三种模式,提出了高等院校应采取的主要培训形式,以适应高校教师职业生涯的绩效不断提高。 相似文献
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随着市场经济的发展和高等教育大众化的逐步实现,高校大学生就业形势日趋严峻,如何提高大学生的就业能力成为社会和政府关注的焦点。在这种背景下,大学生职业生涯规划的重要性日益凸显。本文首先对大学生职业生涯规划的意义进行了阐述,接着对存在的问题进行了剖析,并根据存在的问题有针对性的提出了若干对策。以此引导大学生强化自身的职业生涯规划意识,做好职业准备,实现自己的职业目标和理想。 相似文献
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