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新修订的《中华人民共和国职业教育法》指出,教育行政部门可以委托职业教育中心学校承担教育教学指导、教育质量评价、教师培训等职业教育公共管理和服务工作。作为区域教科研机构的人员,必须要思考区域职业教育评价的策略、路径和方法。通过不断的探索,发现构建行之有效的市域中职教育高质量发展评价体系,需要明确评价指标,构建中职学校教学质量诊断运行机制;加强评价结果运用,促进中职学校教学质量整体提升;不断优化评价方式,助推中职教育评价连续、系统地开展。 相似文献
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搞好教育科研争创一流学校苗兴华李恩辉职业教育的出路在于深化教育教学改革。要搞好改革，必须走科研之路，只有充分发挥教育科研的先导和促进作用，把握职业教育规律，才能不断提高教育教学质量和办学水平，创建一流学校，更好地为当地经济和社会发展服务。下面是我们抓... 相似文献
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职业教育的出路在于深化教育、教学改革,要搞好改革,必须走科研之路。只有充分发挥教育科研的先导和促进作用,把握职业教育规律,才能不断提高教育教学质量和办学水平,争创一流学校,更好地适应当地经济和社会发展的需要。下面介绍的是我校教育科研的做法和体会: 相似文献
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办职业高中的根本目的是通过输送合格的毕业生,为经济和社会发展服务。教学是学校教育的基本形式和手段,是学校一切工作的中心。要培养能为当地经济和社会发展服务的合格人才,就必须努力提高教学质量。教学质量直接关系职业教育的可持续发展,是学校发展的生命线,课堂教学是学校教育中重要部分。但就目前职业高中课堂教学情况看,诸多因素影响,职业高中学生不论从心理素质、认识水平、学习动力等整体上都不及普通高中的学生。如何提高职高课堂教学质量,笔者认为,必须做好以下工作:一、提高认识、更新观念、不断注入新的活力,是提高课堂教学质… 相似文献
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近几年,由于多方面的原因,使中等职业学校的生源明显减少,生源素质也有所下降。随着我国社会主义市场经济体系的建立和健全,企业需要大量能满足生产、建设、管理、服务第一线需求的应用型高素质技术人才。这就为我们中等职业学校提供了大好的发展机会,使中等职业教育成为我国教育发展的必然趋势。但是如何提高职业教育的教学质量,把学生真正培养成社会需要的一线技术人才,是我们职业教育者必须要做好的工作。 相似文献
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近年来,在国家大力发展职业教育政策的鼓励下,各地出台政策,采取措施,大力发展中等职业教育,中等职业教育在校生数量与普通高中基本持平.如何进一步加强中等职业学校的管理,向管理要质量、要发展、要品牌、要生源、要声誉、要人才,是摆在中等职业学校面前亟待解决的问题.笔者结合多年从事职业教育工作的实践经验,提出一些加强中等职业学校管理、提高中等职业学校教学质量的途径和方法,供大家参考. 相似文献
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学困生教育一直是学校教育及班级教育的重点和难点,也是教师在教育教学工作当中都会遇到的、普遍感到比较头疼的问题,却是学校教育教学中必须正确对待的永恒话题。要提高教育教学质量,就必须重视和帮扶学困生。通过研究高中化学学困生的转化策略,以期提高化学教学质量。 相似文献
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江苏中等职业教育今后一段时期的工作重点可以用三个关键词来表达,即体系建设、质量提升和队伍素质的提升。在职业教育人才队伍建设方面,一是要做好教师队伍整体素质的提高;二是要围绕全省职业教育中心工作重点培养一批职业教育高层次、拔尖创新人才。在职业教育教学质量提升方面要做好学业水平测试和学生技能抽测两项工作。现代职业教育体系建设试点必须遵循职业教育人才培养规律,抓住人才培养方案和课程体系衔接这一关键。 相似文献
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中等职业教育教学质量评估体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中等职业学校教学质量评估是教学工作的重要组成部分,本文从职业教育的基本理论和管理实际出发,在分析反映职业教育教学质量的主要指标和影响教学质量的主要因素的基础上,对构建更为适合中等职业教育特点的教学质量评估体系进行了探索。 相似文献
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杨泉良 《淮北职业技术学院学报》2014,(1):66-67
能力培养是高职教育最为重要的标准,职业教育中"能力"培养的核心地位决定了知识的传授和积累必须以能力培养为目标,因此职业教育必须要有充分的实践教学环节,这是提高学生能力水平的重要的途径;而学生的能力如何,也正是社会对学校办学评价和用人单位对学生评价的重要尺度,所以,职业教育教学质量中的能力水平是至关重要的。 相似文献
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低期望值、忽视认知训练、同一性的要求,影响了培智学校教育、教学质量的提高。必须破除传统教育观念的束缚,正确理解和运用教育理论,将个别化的教育教学、康复训练、职业教育三者有机结合起来,以提高培智学校教育教学质量。 相似文献
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李秋芳 《延边教育学院学报》2008,22(5):74-76
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,中等职业教育招生工作关系到各中等职业学校的生死存亡,是中等职业教育发展的首要问题．政府必须加大对职业教育（学校）扶持力度,职业学校更要加强自身建设,靠硬实力吸引生源,才能从根本上扭转职业学校招生难的问题． 相似文献
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青岛城阳区职教中心建于1995年,2000年被评为国家级重点职业学校,2003年通过ISO9001国际质量认证。在城阳区,职业学校每年为企业输送近2000名技能型劳动人才,有力地推动了当地经济和社会的迅猛发展。从提高劳动者素质,优化经济发展环境的高度认识,职业教育就是现实的生产力。我们学校从办学实践中体会到,要更好地为经济建设和社会发展服务,必须把提高教学质量摆在突出位置。这是学校面向市场和可持续发展的基本取向。一、提高教学质量,是学校可持续发展的必然要求1.教学质量是职业学校的生命。教学工作是学校教育的永恒主题。教学质量不仅… 相似文献
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职业教育是我国教育事业的重要组成部分,对培养经济建设需要的实用人才、促进我国经济社会的可持续发展具有不可低估的意义。大力发展中等职业教育,必须以不断提高教学质量为前提和保证。教学质量的优劣是决定中等职业学校兴衰的关键,应对目前中职学校的教学质量现状做出准确的调查,并针对现状做出正确的归因分析,以期为中职学校教学质量提升提供参考和依据。 相似文献
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江苏中等职业教育今后一段时期的工作重点可以用三个关键词来表达,即体系建设、质量提升和队伍素质的提升.在职业教育人才队伍建设方面,一是要做好教师队伍整体素质的提高;二是要围绕全省职业教育中心工作重点培养一批职业教育高层次、拔尖创新人才.在职业教育教学质量提升方面要做好学业水平测试和学生技能抽测两项工作.现代职业教育体系建设试点必须遵循职业教育人才培养规律,抓住人才培养方案和课程体系衔接这一关键. 相似文献
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对中小学教学工作督导的认识和实践省教委督导室刘世昌教育教学督导学校要提高教育质量，必须首先提高教学质量。教育督导部门要督导评估学校工作，必须重视对学校教学工作的督导评估。这是学校本身固有的特点和规律所决定的。近几年来，我省一些地、县的督导机构，在采取... 相似文献
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何诗宏 《重庆第二师范学院学报》1996,(2)
教学工作是学校实现教育目标的基本途径,学校教学工作管理的中心任务就在于提高教学质量.而教学工作质量是形成教学质量的前提条件,因此,要提高教学质量,就必须首先提高教学工作的质量,用高水平的教 相似文献
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职业教育不同于普教,职业学校的班主任普遍反映职业学校学生难教、难管。但是,职业教育是中国教育体系不可或缺的一部分,要做好职业学校的班主任工作,那么必须开拓思路。文章探讨利用QQ群做好职业学校的班主任工作。 相似文献
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职业教育是我国教育体系中重要的组成部分,而技工学校是中等职业教育的核心。但是从生源的学习习惯、学习能力来看,在技工学校教学中还是存在一些问题的,这不仅影响了学校的教学质量,更影响了对学生技能的培养。因此,技工学校的教学改革势在必行,必须要结合新时期教育的发展方向,以生为本,培养出合格的技能型人才。 相似文献
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对高职教育教学质量评价研究的思考 总被引：16，自引：0，他引：16
近年来,职业教育在数量和规模不断壮大的同时,质量问题已突显出来了。尤其是高校扩招等诸多情况的变化,使职业教育教学质量问题更加突出,已经成为影响甚至制约我国职业教育发展的重要因素。有人把质量问题归因于“升学热”、“高中热”,其实,影响职业教育教学质量的因素很多,生源素质仅是其中之一。要保证、提高职业教育教学质量,还是应从职业教育自身入手,从学校内部教育管理机制和教学体系的完善出发,努力探索,大胆创新学校管理与教学机制,借鉴、引进企业质量控制模式。如何建立职业教育教学质量的评价体系,探求教育教学质量评价的方式、方法和有效形式,使职业教育质与量并进?本期刊发两篇探讨职业教育教学质量评价的文章,希望引起大家的关注,更欢迎积极参与讨论。 相似文献