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小朋友们度过了愉快的星期天又陆续回到了幼儿园。今天,送冬冬的不是妈妈,而是一位表情严肃的男同志——是冬冬的爸爸吧?只见他径直来到小朋友中间,随着冬冬的指引,朝毛毛恶狠狠地说:“你就是毛毛?告诉你,以后再敢抓冬冬的脸,看我不扇死你!”说罢扬长而去。毛毛被陌生人突如其来的训斥,吓得“哇”的一声哭开了,小朋友也都面 相似文献
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冬冬是我班唯一父母在外地工作的孩子,因此,对他,我特别关注。当他奶奶接送时,我有空总要多问问冬冬在家的情况。 一天,听说冬冬的爸爸、妈妈回来了,我便利用下班时间来到他家,想与他爸爸、妈妈交换意见,希望他们能经常给孩子打个电话什么的,让孩子也能感受到父母的爱。我一进他 相似文献
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程青 《少年文艺(南京)》2002,(11)
有什么新东西都好,但有新妈妈不好。这句话已经在我心里憋了好些天了,我想告诉别人,但我没有人能说。爸爸这几天有了一点高兴,兴高采烈的。高兴什么呀?我看了心里就有气。我不是那种爱哭闹的孩子,我外婆就说我是“心里有事装在心里”。我只是不说话,因为我不想说。爸爸叫我几遍,我才答应。有一回爸爸都急了,用食指点着我脑门说:“这孩子,怪怪的!”我知道他是真生气了,我还是不说话。我为什么要让他知道我是乐意还是不乐意呢?再说,我是真的不高兴。一个小孩莫名其妙就没有了妈妈,爸爸也越来越不把心全放在我身上了,我怎么能够高兴呢? 傍晚,小姨突然从南京来了。见到小姨我就知道我 相似文献
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孩子表现在一次幼儿园中班数学课上,老师一再地问冬冬:“2+5等于几啊?”见冬冬没反应,老师就启发他:“家里有2个苹果,来了客人不够吃,又买了5个苹果,家里现在有多少个苹果啊?”冬冬却只顾自己东摸摸,西看看,注意力就是不能集中。在一旁观看的妈妈也说:“这孩子,在家也是这样,我教他识字,他从来不能好好坐着听几分钟,不是环顾左右、嬉皮笑脸,忙着跟我打岔,就是干脆不理我。” 相似文献
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一天,妈妈对冬冬说:“冬冬,你能帮妈妈做点儿事吗?”“好啊,妈妈要我干什么?”“就帮我到小店里买盒大头针吧,妈急等着用呢。”冬冬高兴地去了。回来的路上,冬冬想:明天我把帮妈妈买大头针的事告诉老师和小明友,老师准会表扬我,小朋友准会说我真能干,那时我是多神气啊。心里正美滋滋地想着,不料被石头绊了一下,倒在地上,大头针撒了一地。这下他可傻了,拾吧,这一百多根大头针拾到晚恐怕还拾 相似文献
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杜宜娉 《课堂内外(小学版)》2004,(12):42-43
冬冬是一个盛唐时期的小孩,他老是沉醉在对未来的幻想中:“那时一定有可以让人飞上天的东西,还有不用油也能点燃的灯……”没想到,他的梦想真的实现了。一天,随着一阵刺眼的光芒,冬冬像钻进了云雾里。然后,他被重重地摔到了一块水泥地上,一位圣者笑着对他说:“孩子,你不是想到未来世界旅行吗?现在,我帮你实现了愿望。”“耶!”冬冬大叫了一声,便急着去观察这个不同的世界。冬冬刚来到未来世界,对一切事物都感到很新鲜,一座座高楼大厦数不胜数,一辆辆小汽车川流不息,一盏盏灯金光闪耀。冬冬都不知道该往哪儿看了。突然一股刺鼻的味道钻入鼻孔… 相似文献
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在幼儿园里,我们会发现小朋友们常常把玩具随便乱丢,不加收拾,有的甚至拿玩具当“武器”,玩具坏了就往旁边一丢……产生这种情况,主要还是教师对要求孩子们收拾、整理玩具的意义认识不够,忽视了这方面的教育。例如,由于一时的忙乱,教师就请值日生收拾玩具或请几个小朋友单独收拾玩具。不管参加不参加收拾玩具,幼儿都受不到什么教育。这样,有的儿童反而认为玩了以后反正有人替他收拾好……我在长期工作实践中体会到:通过收拾玩具,可以培养幼儿爱劳动的习惯和互助的精神,同时也可以让孩子们知道,玩具是工 相似文献
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鑫,是我报名那天就记住的学生之一。那天,他奶奶把我单独拉到一边,递给我一张纸条,告诉我那是孩子妈妈的电话号码,让我以后有事打这个电话,并且告诉我这不是孩子的亲妈妈,还告诉我这孩子天性比较好动,习惯也比较差,让我以后多关心一点。开学后,我发现,他的桌子不管什么时候总是乱七八糟,地上、椅子上,都有他的东西,手把手教了多次,一点改变也没有。 相似文献
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欧阳 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
今天玲玲说自己退步了。妈妈好奇地问道:哪里退步了呢?玲玲回答“:嘴巴。”“嘴巴怎么退步了?”“以前我的嘴巴可以吃三个肉包,现在我只嘴巴退步奖状一天下班,爸爸一进家门就问冬冬“:冬冬,我们院里的小龙、小雨都得了奖状,你怎么没得到啊?”冬冬看了爸爸一眼,很无奈地说道“:爸爸,您不知道,老师发奖状的时候,刚发到我的位子上妈妈买“、到奈发上失望“妈妈,我的海龟()死了。”儿子眼中含着泪水对妈妈说。“别太难过了,宝贝,妈妈带你去吃冰激凌,再给你买那只你最喜欢的宠物狗。”妈妈正在安慰儿子时,突然发现海龟动了一下,“儿子!海龟没有死… 相似文献
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