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苏霍姆林斯基说过：“学校必须是一个精神王国，而只有当学校出现了一个‘精神王国’的时候，学校才能称其为学校。”一所真正意义上的名校，需要科学精神和人文精神的引领和支撑。教学管理是学校管理的一个重要组成部分，必须在科学与人文的结合点上寻找智慧，从而为科学与人文融合的学科教育提供支撑。 相似文献
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浅谈教师职务聘任制与教师的考核评价机制 总被引：2，自引：0，他引：2
在实施人才强校战略过程中，通过实施教师职务聘任制，建立科学的行之有效的教师考核评价体系，为学校事业的快速和可持续发展提供人才的支撑，为学校吸引人才、留住人才、用好人才提供制度的保证。 相似文献
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学校教育发展到现在，每所学校都在思考如何走内涵发展之路？如何培育学校的办学特色？如何培养好每个学生，让他们今后都能服务于社会？如何发展好每个教师，为学校的持续发展提供强大的人才支撑？在实践的过程中，我们深刻地体会到，根植校本文化，孕育校本课堂是一条科学的捷径。 相似文献
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学校的发展最终的源动力还是学校本身，充分依靠学校，构建适应学校发展的校本培训模式，能够最大限度的发挥学校的优势，为学校的教育教学质量的提高提供强有力的支撑。 相似文献
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走访过许多学校，与许多校长有过交谈。常有校长把一些前沿的教育理论不但作为现代学校的一个重要标志，而且作为一个必不可少的重要标志。有的还补充道：“没有前沿的教育理论支撑，哪有现代学校?”于是，一个话题出现了，那就是现代学校是否一定要有前沿的教育理论支撑? 相似文献
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优质教育资源的过度集中与分布失衡，使得薄弱学校在教育领域激烈的竞争中日趋边缘化，教育“鸿沟”也日益加深。薄弱学校怎样摆脱困境，求得生存与发展，这是当前教育界普遍关注的一个焦点。作为安庆市一所典型的薄弱学校，安庆市第十四中学在近几年的发展实践中深切感受到，薄弱学校的发展必须首先打破旧的思维模式，必须站在新的视点上进行自我审视．用新的理念引导自己。在探索中我们发现，现代企业经营理论为薄弱学校的发展提供了极具借鉴意义的理论支撑。 相似文献
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学校文化是一所学校的精神家园,是学校在长期发展过程中形成的共同价值观念、理想信念和精神氛围。学校的可持续发展离不开文化的支撑。 相似文献
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文化如水，虽无形，却无所不能。一所学校从无到有，从弱到强，以至成为优质的品牌学校，靠的就是优秀的学校文化。学校文化是学校核心竞争力之一。办教育，就要在文化影响上下功夫，从“文化自觉”达到“文化实现”。教育传承文化，文化滋养教育；文化支撑管理，管理塑造文化。 相似文献
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习近平总书记说:“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”同样,学校的发展也离不开学校文化的支撑。所谓学校文化,是指学校在长期的教育实践中,逐渐形成并为学校师生认同的以价值观为核心的群体思想观念和行为规范,是在学校这一特定的环境中生活的所有成员的一种共同追求。 相似文献
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校长在学校教育中的实践主要是“学校管理”，他需要具有现代先进的教育理念与管理理念作支撑，需要意识到学校变革的方向，需要将学校的发展、新型学校的创建，视为管理的目标追求，不断实现学校教育的最大价值。这样的实践，没有现成的模式可套用，只有在这样不断的研究性实践中，才可能生成新型的学校与新型的校长，才可能实现校长成长和学校发展的双赢。 相似文献
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正确定位有所作为赢得地位 总被引：1，自引：0，他引：1
乘高教改革之东风，以建设成为学校科学研究的重要支撑、学科交叉的重要平台、现代分析的重要基地为己任，全面确定分析测试中心在高校发展中的位置，发挥其在高教改革中积极作用。 相似文献
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随着课改实验的深入，我校制定了“着力打造学校课改环境，让教师在课改中提高专业素质，学生在课改中快乐成长，学校在课改中焕发生机”的行动纲领。两年来，我校非常重视发挥教学研究的引领作用，解决了广大教师确立新理念和站在理论与实践的结合点上来教学的问题，有效地促进了课改与非课改年级以课改理念为支撑的课堂教学改革，使得教师的综合素质和专业化水平得到提高。 相似文献
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21世纪，文化在推动社会全面进步上发挥着越来越突出的作用。因此提升学校品位，实现学校发展愿景，也需要学校文化的有力支撑。近三年来，我们紧紧抓住教育改革的契机，围绕着“多元评价，全面发展，提升品位，创出特色，弘扬光华精神”的学校发展总目标，注重学校内涵发展，大力推进校园文化建设，不断把改革推向深入。 相似文献
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分析测试中心功能之浅析 总被引：4，自引：2，他引：4
分析测试中心作为学校大型设备共享实验室不仅具有为学校教学科研提供测试技术服务起着支撑的功能，而且是学校教学科研和高素质人材培养的重要力量，是学校实验室建设和管理的示范，同时还是社会服务的有生力量。 相似文献
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学校文化建设是新课程的有力支撑,课程改革呼唤新的学校文化.近年来,我校立足于学校实际,以英语教学为切入点推进学校文化建设的发展.在营造英语学习环境中,以物质环境为基础,以制度建设为支撑,以精神引导为核心,创建一种"科学与人文交汇,理性与激情互动"的学校文化氛围. 相似文献
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构建技术创新人才框架是增强企业技术创新能力的关键，技术创新人才框架是各种因素综合作用、多种力量协同努力的结果，政府、学校、企业在框架构建的过程中分别起主导、支撑、主体作用。 相似文献