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试论外国留学生美术教育的特征 总被引：3，自引：0，他引：3
蒋大可 《华南师范大学学报(社会科学版)》2000,5(5):113-117
对外国留学生进行美术教育是一种跨文化的特殊美术教育活动.通过对外国考生水平与录取方式、学习动机和目的、美术教学工作和外国留学生人格等特征的分析和研究,剖析中外学生的心理文化差异.不同民族文化心理结构与教育的关系,决定外国留学生美术教育理论和实践具有鲜明的特征.总结归纳一些中外学生趋同教育和管理的行之有效的教学方式和特殊教育规律,对今后外国留学生美术教育的创新和改革有一定的启示作用. 相似文献
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汤晓军 《九江职业技术学院学报》2021,(1):58-61
为加强来华留学生管理,高校应树立中外学生趋同管理理念,从学生主体、课程载体、实践教学和师资建设四个维度,对来华留学生开展涵盖国情与文化、法治与道德、成长与人生观、人类命运共同体理念等内容的思想教育,帮助学生健康成长,培养“融中外,兼知行”的知华、友华、爱华的国际友人,促进世界和谐、稳定、发展和共赢。 相似文献
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高校来华留学生趋同化管理是高校国际化办学提质增效、内涵发展的内在要求,也是响应国家进一步扩大教育对外开放和深入推进一流大学建设的必然选择。高校来华留学生趋同化管理取得成绩的同时,也呈现趋同理念陈旧、生源质量较低、部门协同不足、工作队伍乏力、思想教育薄弱等困境。以"双向趋同,整体提升"理念为指引;通过改革顶层设计,强化协同机制;提高招生门槛,确保生源质量;配强教工队伍,优化教育管理;加强思想教育,彰显中国特色等路径,深入推动来华留学生趋同化管理,实现中外学生融合发展,助力一流高校建设。 相似文献
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陆敏 《九江职业技术学院学报》2021,(1):76-78
在“一带一路”政策持续深入推进和高等教育国际化进程加快的当前,随着来华留学生生人数的急剧增长,“留学生的教育管理质量”已成为高校与社会关注的焦点。当前,多数高校在留学生教育管理工作的理念认知、工作队伍建设、育人体系建设以及学生自我教育管理等方面仍存在不足。笔者认为,应在尊重中外文化差异的基础上开展“同中有异”的“趋同化”教育管理,提高育人质量,加快实现我国留学生教育的可持续、“内涵式”发展。 相似文献
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对留学生管理工作的几点认识 总被引：5，自引：0，他引：5
发展来华留学生教育是教育服务外交、经济的重要方面,是发挥我国大国影响、传播中国文化、促进国际友好交往的主要途径。在逐渐形成的国际教育市场中,要求学校的管理者进行角色转换、观念重塑,掌握对留学生的管理和技巧。对留学生的管理主要是指与学校教育有关的不同文化群体在交互作用过程中出现矛盾和冲突时,学校或学校各职能部门采取相应的文化整合措施,解决矛盾或冲突,从而实现有效的学校管理。对留学生采取趋同教育是发展趋势,留学生的培养过程是中外教育与文化在教育领域的交流互动过程。是学校培养标准和管理占主导地位及双方参与的… 相似文献
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随着我国高等教育国际化的快速发展,来华留学生的数量也不断增加,然而高校中留学生普遍存在跨文化交际困境.基于身份管理理论,以浙江大学为例,深入分析了在华高校留学生群体跨文化交际的身份管理特征,通过质性研究的三角测量法从中外双方学生的视角分析中外学生跨文化交际困境的原因,研究发现,在不同交往阶段影响跨文化交际的因素是不同的,主要影响因素分别是身份冻结与差异化管理、关系身份与文化身份的平衡以及社会隔离和关系身份认同.对于如何有效解决留学生的跨文化交际障碍,提出了可行的建议,包括通过成立留学生"学长辅导计划"、跨文化交际培训时注重双方关系身份认同、丰富学生的跨文化实践来解决这一困境. 相似文献
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招收外国留学生是学校扩大国际影响,提高办学质量,实现多元化、多层次办学的重要举措。留学生所在国家的文化背景、宗教信仰以及所受教育与我国有很大的差异,他们对医学的理解和领悟也各有不同。因此,针对留学生的普外科临床实习教学要用双语进行循序渐进的外科技能培养。同时,要加强对留学生的职业行为规范和责任感教育,要求留学生参加科内定期举行的病例讨论、会诊、研究生读书报告、中外学生文化沙龙以及专题讲座等活动,使留学生能较好地掌握普外科临床知识,完成从医学生到医师的角色转换。 相似文献
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孙方娇 《中国科教创新导刊》2009,(7):224-224,226
近年来,随着我国综合国力不断增强,吸引了越来越多的外国留学生来华留学,极大地推动了我国来华留学教育事业的发展,但同时也对高校留学生教育管理工作提出了更高更新的要求。本文通过对学生主体地位基本内涵、目前国内高校留学生管理中出现的问题的分析,探索外国留学生管理的新举措——即在留学生管理部门的指导下,成立留学生自我管理组织,充分发挥留学生的主体地位,更好的实现留学生自我管理、自我教育和自我服务。 相似文献
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张琳 《天津市教科院学报》2011,(6):33-35
随着中国高校晋升世界一流大学的呼声加剧,中外高校的合作与竞争成为当下不容规避的问题。高等教育国际化是当今世界高等教育发展的必然趋势。在越来越多的留学生到中国高校深造的背景下,传统的学生管理背景和方式方法在与国外文化对接和碰撞,必然面临改革和创新。科学技术是第一生产力,此改革与创新能否成功将直接影响到我国的社会主义经济建设;深入高等教育国际化下的学生管理将会有效推动我国高等教育融入国际教育的大环境,提高了其国际影响力和竞争力。文章从高校校园文化、学生管理工作者和学生管理方法三个方面分析留学生教育管理面向教育国际化应进行的改革与创新。 相似文献
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中韩留学生教育发展迅速,中韩两国留学生互相成为两国最大的留学生群体.了解中国和韩国的留学生教育现状及相关教育政策,分析中韩留学热的原因,对于把握未来中韩两国留学生教育事业发展趋势具有重要的现实意义.中韩两国政府通过实施一系列留学政策对留学生进行依法管理,中韩大学对留学生的学习管理、生活管理及学生活动支援等方面也进行了制度完善.今后,相关部门可扩大财政支援投入,完善中韩两国之间的留学生管理系统,提高留学生教育质量,进一步促进两国留学生教育持续健康发展. 相似文献
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苗欣 《中国科教创新导刊》2011,(13):160+217-160,217
在经济全球化的推动下,高等教育国际化趋势日益明显。随着高校学校教育改革的不断深入,留学生队伍日益壮大。多年的工作实践证明,高等学校通过广泛开展留学生短期培训项目,不但在短时期内收效显著,而且对增强中外学生之间的了解和增进友谊具有积极意义。留学生短期培训项目的开展有力地促进了学校国际化教育,扩大了学校的国际知名度。 相似文献
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许多中国留学生对中西教学体系作如下比较:“最让中国留学生感到自豪的是三好:基本功好;书本知识好;考试成绩好。但最让他们觉得自愧弗如的是,外国学生有三强:创新能力强;动手能力强;演说能力强。”不少谈中外教育的文章亦有类似评价。优劣并存于同一事物,中外教育各有长处,但认识仅止于此 相似文献
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鲁颖迪 《南宁师范高等专科学校学报》2009,26(4):80-81
留学生管理工作中由于文化不同而产生的“文化冲突”。在对文化冲突的背景下，留学生管理部门如何更有效地改进管理．帮助外国留学生了解自己的行为方式和情感倾向，以借鉴调整自己在异文化环境下的学习和生活，促进中外学生闽的交流、提高他们对中华文化的认知，帮助入校留学生克服适应障碍，提高高校的国际化程度等方面有一定启示。 相似文献
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《江西电力职业技术学院学报》2020,(1)
随着我国留学生规模的不断扩大和国籍的多样化,中外学生跨文化的交流活动日益增多。在多元文化的社会环境中,实现有效的沟通必然要面对文化差异所带来的挑战。从跨文化交流的角度出发,通过问卷与访谈,探讨中外学生融合的现状,提出构建中外学生融合机制的路径。 相似文献
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高校留学生规模的不断扩大和国籍的多元化。让高校跨文化交流研究的必要性日益凸显。学生工作是高校中与学生联系最密切的工作内容之一．是校园文化建设的重要力量,从学生工作的角度探讨如何避免跨文化冲突,建立符合国情的科学的中外学生融合机制具有十分重要的现实意义。中外学生融合是共处于高校校园中的中外学生能彼此适应并建立有效的社会交际关系的过程。高校应从学校政策层面整合校园学生活动资源,为中外学生的交流与融合创造更多的机会,合理优化学校学生活动资源的配置,重视中外学生互动平台的搭建,允许并鼓励成立留学生社团组织或者允许留学生加入中国学生社团组织。 相似文献
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来华留学生教育的战略定位:基于多因素的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来来华留学生教育获得了蓬勃的发展.来华留学生教育要实现健康、持续的发展,必须进行科学的战略定位.这种战略定位需要综合考虑国际学生流动的发展趋势、来华留学生教育的现状、来华留学生教育的意义等因素.来华留学生教育应当发挥更加重要和多样的作用,成为我国教育国际合作与交流的一个核心成分和外交工作的有机组成部分. 相似文献
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在教育国际化的发展下,各招收留学生的高校,不可避免要采用跨文化管理方法,这样才能实现留学生教育和管理的稳定高效发展.本文结合跨文化适应的发展阶段及影响跨文化适应的因素,对各阶段中高校应怎样帮助留学生更好更快地实现跨文化适应提出了意见和建议. 相似文献