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体育教学信息特征及反馈控制系统 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代科学技术的不断发展,信息论、系统论、控制论的有机结合,使人类走向信息时代。“三论”要求对客观事物进行整体性的动态研究,通过信息的传输,控制整体性的相互联系,使运行的趋势形成系统。在实践教学过程中,要求我们必须引进和运用现代科学技术发展的新思想和原理,其中包括应用控制论的思想和原理。注重信息的传递与反馈,在教学中由定性转为定量,由宏观进入微观,由总结归纳变为预测控制的科学层次;摒弃传统落后的教学方法,在总结传统教学经验基础上进行改革,贯彻“素质教育”的指导方针,形成良好的科学的教学管理新模… 相似文献
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1 “渗透体系”的含义德育渗透过程是一个系统,体育学科也是一个系统。系统论的基本观点是从整体上研究事物,把研究对象看作是一个由各部分要素组成的系统,系统本身又是更大系统的组成要素。据此,将体育学科德育渗透过程看作一个系统,它由“体育学科、“相关的德育因素”和“德 相似文献
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杨秀兰 《西安体育学院学报》1987,(1)
<正> 目前高等学校如何上好体育课,提高教学质量,促进学生健康水平,保证德、智、体全面发展,培养社会主义建设的四有人才,是各级领导及体育教师十分关注的问题。众所周知,现代科学发展的一个显著特点是不同科学的互相渗透性。反映在研究方法方面由单项进入多项,静态进入动态,定性进入定量,单纯研究结构进入结构和功能关系等范畴的研究,其中最突出的是控制论。笔者试图将控制论的原理用于体育教学,以改革、提高教学方法。控制论是在1948年由美国数学家N.维纳等人创立的(其中也包括中国学者李郁荣博士)。“控制”来源于希腊文意为“舵手”有统治,驾驶之意义。我们通常谈论的控制论叫做理论控制论,它是一门关于控制过程 相似文献
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系统论、信息论、控制论是本世纪产生的几门新兴科学,是现代社会生产力发展的结果。“三论”彼此关系密切:系统论把对象作为整体加于考察;信息论阐明信息在系统中如何有效的传递;控制论是研究系统中的信息及其控制过程。它们紧密结合,以新的高度,不同的侧面,揭示客观物质世界的本质联系和运动规律。新技术革命提出“三论”进入体育领域,其目的在于开拓思路,改善知识结构,提高体育工作者的理论思维和辩证思维能力,对体育领域的各项工作与各项运动产生效益,推动体育事业的发展,提高全民族的精神文明和体质水平。为此,我借鉴“三论”的观点,探索体育教学的基本原理,提出愚见,共同商榷。 相似文献
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近年来,系统方法逐步引入体育科研,并对体育科研产生了从未想到过的重大影响,以至成了举足轻重的因素。我们想要更有效地用系统方法来指导体育科研,就必须注意到现代科学技术的发展,已到了很大程度上依靠“系统合成”技术来发明的阶段。针对我国各领域的科学技术相对落后的现状来说,体育科研应用“系统合成”技术有着极为重要的意义。此外,还应注意到,“一般系统论”、“耗散结构论”、“协同论”和“参量系统论”是在不同阶段,不同领域发展起来的系统论。它们有不同的适应,可解决不同的问题。因此,体育科研中应用系统论要研究它的不同适应和动态发展,只有这样,才有可能更好地指导体育科研。 相似文献
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耗散结构论在培养运动员竞技能力中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
以系统论和协同论的思想为指导,以耗散结构的产生机制作借鉴,在对竞技能力系统动态特征分析的基础上,提出了“超量恢复”过程是非线性的,它是竞技能力提高的关键所在。指出由多种因素形成的“系统合力”是推动竞技能力系统有序发展的不竭之源,渐变和突变是竞技能力系统演进的两种表现形式。 相似文献
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贝塔朗菲将系统论定义为是关于“整体”的科学。整体作为系统论的核心,它是由系统内部以及与环境之间的有机关联性来保证的,它体现为系统的结构。整体的关联性所表现出来的结构关系,反映了系统在时间与空间上的有序性特征。学校体育作为一个系统,要确保整体性,就必须遵循其结构原则和有机关联、有序性特征,这是实现其整体协调发展的理论基础。然而,目前学校体育发展不协调的现象日趋严重。1,学校体育与其外部环境失去有机关联。长期以来,人财物投入比例的悬殊,使学校体育同竞技体育的差距令人吃惊,这必然削弱学校体育。近年来,一些学校建 相似文献
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系统方法在高中英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
田彦君 《徐州教育学院学报》2003,18(3):144-146
外语教学的系统论 (SystemtheoryofteachingEnglish)是从整体出发来研究系统整体和组成系统整体各要素的相互关系 ,从本质上说明其结构、功能和动态 ,以实现外语教学的整体优化。在英语课堂教学中运用系统方法 ,立足于英语语言素质训练这一整体目标 ,就能有效地避免现行英语教学中普遍存在的音与形背离、词与句脱节、语法繁纷散乱 ;教师抓东抓西 ,穷于应付 ;学生记这练那 ,苦不堪言 ;且结果多是“聋子英语”、“哑巴英语”的现象 ,从而使高中英语教学更能遵循教学规律 ,使教学过程更愉悦、更有趣、更高效。系统方法是现代系统论的核心 ,它… 相似文献
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我们在“论系统论、信息论、控制论进入体育科学技术领域的必然性”(见本刊1984年第3期)一文中,仅从系统论、信息论、控制论这几门新兴横断学科在方法上的特征,说明了在体育技术日趋复杂的今天,它们进入体育科学技术领域的必然性,并且指出,由此已经引起了体育科学方法上的一场重大变革。本文将进一步讨论这场变革的主要表现和影响。一科学是反映世界的知识体系。辩证唯物论认为,宇宙间的万事万物都是处在普遍联系中的,体育科学同样是反映体育这一复杂现象的知识体系。传统的体 相似文献
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人类历史的发展已进入了二十世纪八十年代,人类正以有力的步伐迈入了二十一世纪。生产实践的发展,科学技术的高度发达,为人类社会带来了极大的经济繁荣与社会进步。与此同时,体育运动,尤其是竞技体育在二十世纪也得到了令人眼花缭乱的发展,许多运动项目的成绩已达到了科学家们称之为的“人体所能达到的极限水平”。 相似文献
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从耗散结构理论看运动员竞技能力发展的有序性 总被引：12，自引：0，他引：12
从系统论的角度出发，以耗散结构的基本理论为依据，在对运动员竞技能力系统的耗散结构特征进行分析的基础上，提出运动员竞技能力系统是存在于运动训练这一开放系统中的一个子系统，应用耗散结构理论研究和解释竞技能力的形成与发展是可行的。增加竞技能力系统的“负熵”是实现竞技能力向有序方向发展的必要条件。 相似文献
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<正> 近几年来,随着教育改革的深入发展,“培养学生能力”已成为教育界热烈讨论的问题。体育是学校教育的重要组成部份,在教育改革的洪流中,理所当然必须把培养学生能力作为教学的重点,从而贯穿于整个教学过程中。何谓能力?我们以为能力是人们运用知识和智力,通过实践所表现出来的认识和改造世界的本能。就体育教学而言,体育知识、技能和智力是体育锻炼能力的基础,体育锻炼能力是知识技能和智力的综合、深化,是从事体育活动所表现出来的活动力或本能、才能。本文试图以辩证唯物主义为指导,运用系统论的基本观点,就如何培养学生的体育锻炼能力进行初步探讨。按照系统论的观念,我们把“体育锻炼能力”作为一个整体、一个系统加以研究,那么“自我意识能力”,“自我评价能力”, 相似文献
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我国普通高校体育教育专业五套课程方案的比较 总被引：13，自引：2，他引：11
采用文献资料和比较分析等研究方法,依据当今社会对人才素质的要求,对20世纪80年代以来我国5次修订体育教育专业本科教学计划的课程方案在培养目标、培养规格、结构体系、内容体系等方面进行比较、分析。研究表明:“新方案”在培养的定位上,具有前瞻性和时代性;突出体现了在注重综合能力培养的基础上强调学生的个性和创新能力的培养;课程设置上形成了以必修课为主,必修课与选修课相结合的新体系;在提高学生从事社会体育工作能力,适应知识化、信息化发展的体育教育专业人才等方面均有较大的突破。但“新方案”在可操作性、课程分量的比例、对教材的更新要求等方面上也存在着不足之处,有待进一步完善。 相似文献
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系统论以其广泛应用和卓有成效,被誉为“时代的方法”。运用系统论的现代科学方法,将我国体育当作一个系统加以研究、认识和把握,对于建设具有中国特色的社会主义现代化体育事业,无疑大有裨益。系统方法是用之有效的科学方法自古希腊亚里士多德的思想萌芽伊始,到马克思主义经典著作中升华为明确的思想,直至贝塔朗菲的现代体系,系统论经历了一个漫长的发展进程。关于系统,贝塔朗菲把 相似文献
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对我国科学训练整体结构模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
前言现代训练正面临着一场新的变革,这个变革的核心就是以控制论、系统论和信息论为指导,运用系统工程的科学方法,对运动训练的全过程实行最佳化控制。而实现这个最佳化控制的关键,就是对运动训练全过程的“立体控制”。根据三论的基本原理,我们在研究科学训练整体结构模式时,首先应把运动训练的全过程看作一个完整、统一的整体,看作由若干层次的“子系统”构成 相似文献
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<正> 二十世纪中叶以来,科学技术进入整体化和综合化的发展过程。随着系统论、信息论、控制论的出现,使体育科学技术方法冲破了传统思维方式的束缚,进入了对系统总体优化的技术预测,技术评估,电子计算机辅助设计的新格局。体育作为社会文化的一个重要组成部分,也受到了系统理论、系统思想的影响和渗透,系统方法已越来越多的应用到体育科学理论研究,体育发展战略研究,体育预测,决策和管理研究当中。运动训练,体育教学也应用了系统方法。从系统理论系统思想的高度看,系统方法具有系统性、综合性、动态性和层次 相似文献
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俗话说“虎父无犬子”,可在今年的NBA选秀中,却出了那么一位货真价实的“犬父虎子”。说是“犬父”,可不是对他父亲的不敬。相反,此人不仅不是等闲之辈,反而还是昔日NBA里大名鼎鼎的“大狗”格伦·罗宾逊。而“虎子”用来形容今年刚刚进入联盟的他的儿子格伦·罗宾逊三世也一点不为过--这个刚刚年满20岁的年轻人,在麦迪逊广场花园举行的选秀大会上,只是在第二轮总第40顺位被森林狼队选中。回想当年,“大狗”罗宾逊在进入NBA时可是1994年的状元郎,起点颇高。如今,虽然名气和人气都远不如父亲年轻时,但这却丝毫也没有让小罗宾逊失去信心。“NBA是一个奇妙的舞台,我的父亲曾经在这里完成了很多成就,现在我也想试一试,这让我非常兴奋。”--小罗宾逊坚信,二轮的选秀顺位并不能说明一切,他会始终将父亲当作自己努力追赶的目标,同时也将超越父亲的渴望,埋藏在了心里。 相似文献