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作为田径教练员对运动队管理的好与坏直接影响着运动队的成长与发展。对运动员的管理是进行教学训练、培养体育人才不可缺少的重要体育工作。对运动员管理的过程实际上也就是对运动员进行教育培养的过程。管理工作是多方面的综合性工作,包含的范围较为广泛,以下就是教练员应具备的多方面的能力进行分析。 相似文献
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普通高校高水平运动队教练员管理行为探析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文通过广泛的问卷调查,运用体育社会学、体育管理学和组织行为学的有关理论与方法,对普通高校高水平运动队的教练员管理行为特征、不同类型运动员对教练员行为的要求及其差异、影响训练效果的教练员行为特征与教练员管理行为类型及其特点等进行了初步的探讨,对改善教练员管理行为,改进普通高校高水平运动队训练与管理工作,提出了若干意见与建议。 相似文献
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以东华理工学院篮球运动队为研究对象，从运动队生源、教练员、管理、经费来源及高校运动队对高校体育教学、学生体育俱乐部的相互作用等方面入手，对普通高校运动队的训练及管理方法进行了研究。 相似文献
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根据我国体育运动是由国家体育总局统管国家最高水平运动队伍的国情，田径运动人才也应由国家体育总局统一归口管理，排除不利因素，改革教练员管理制度和田径运动训练方法，充分发挥各级工会组织体育职能作用，加强年青教练员(体育教师)的基层骨干作用，努力提高全民族运动技术水平。 相似文献
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普通高校开展高水平运动队试点工作以来,高校运动技术水平有了大幅度提高,为国家培养了一批优秀体育人才,推动了高校体育工作的全面发展。与此同时,高校高水平运动队在招生制度、学训管理、体教结合、竞赛制度、教练员水平、经费等方面的问题也日益突出,急需解决。因此本文结合国内外高校成功经验,提出相应的解决方案,以促进高校高水平运动队可持续发展。 相似文献
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1、助理教练员是主教练员的参谋
主教练是一支运动队的统帅,但具体的教学与训练一般都会落实到每一位助理教练员的身上,好的助理教练是队伍决策实施的重要一环,作为助理教练应善于用脑,多体谅主教练的处境,多出点子,多做参谋,提供不同的观点和意见,配合主教练发现人才。尤其在运动队的管理中,要协助主教练培养训练好“队长”, 相似文献
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优秀运动队教练员队伍素质直接关系到竞技运动水平的提高和实现体育强国的目标,建设一支高水平的教练员队伍,是竞技体育腾飞的重要一环。整个“八五”期间至2000年是江苏省优秀运动队教练员队伍建设的一个重要时期。 相似文献
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广东省高校高水平运动队发展思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以清华大学高水平运动队培养全面发展人才的理念为参照,从管理科学的角度,依据"系统理论"原理,对广东省高校高水平运动队在选拔、招生、训练、竞赛、管理等方面进行探索。研究认为:广东高校高水平运动队应引进本省优势项目的教练员,确立以优势项目为主、建立自主选拔招生的科学管理机制。通过教育与体育系统的资源整合,把广东重点高校建成"教育优势、科研优势、生源优势"的竞技体育后备人才培养基地。 相似文献
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从学习型组织的内涵出发,首先分析了我国优秀运动队构建学习型组织的必要性,认为优秀运动队管理走向学习型组织是竞技体育发展的需要;是当前优秀运动队管理改革的诉求.然后对构建的可能性进行了阐述,认为优秀运动队管理具备走向学习型组织的基础条件,在学习方面与组织结构上存在着相当大的契合性.最后提出了构建学习型组织的3点建议:第一,构建过程中要掌握修炼的进阶;第二,要促成优秀运动队领导者角色的改变;第三,要加强教练员培训并注重实践. 相似文献
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1前言
体育传统项目学校是国家体育后备人才输送与培养的基础学校,是学校体育发展的一面旗帜。传统项目学校运动队管理水平的高低,对运动队团队精神、训练积极性、运动员潜力的激发以及竞赛成绩的优劣都有直接的影响。昆明市体育传统学校的发展,为我市体育事业做出了很大的贡献,但是也存在着许多问题,比如部分学校教练员专业素养还有待提高、运动队管理水平还需要加强、 相似文献
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“三从一大”即从难,从严,从实战出发,实施科学的大运动量训练。“三从一大”是竞技体育工作者通过长期的实践总结出来的制胜经验,是竞技体育应遵循的训练规律,是竞技体育成功的根据保证。作为教练员要把“三从一大”苦练硬功夫,作为训练的指导思想。不能只留在口头,而是贯彻到实际行动上,要落实到运动队管理、训练各个层次上,从运动队比赛,训练周期安排到每个阶段,甚 相似文献
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高校高水平冬季项目运动队组织与训练管理是高校冬季体育教学的重要内容之一,它是根据高校冬季体育教学的任务,遵循冬季体育项目发展的规律,在完成教学、训练和比赛任务的同时,实现高校冬季体育改革的目标。提出合理建立运动员梯队,加强大学生运动员的管理与思想教育工作;组建高水平的教练员队伍,加强教练员岗位培训与激励措施;实施良好的行政决策、后勤保障和科技服务等高校高水平冬季项目运动队的组织管理模式。认为确定高校高水平冬季项目运动队比赛目标与训练任务,制定合理地训练计划,积极开展训练评价是提高训练质量的主要管理措施。 相似文献
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近年来,体育改革的新形势带动体育运动的促进和发展。同时,也给运动队带来了新的问题,＂要想练好,首先管好＂。运动队的管理问题已经不单纯是生活问题,而是渗透到训练、比赛、思想、生活等各个方面。因此它需要教练员长年进行大量的情感投入,运用心理手段,精心管理, 相似文献
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优秀运动队(即省市级运动队、国家队)是体育系统精神文明建设的重要组成部分.优秀运动队的运动水平、特别是在国际大赛中的成绩,是体现城市、民族精神,凝聚人心,振奋精神的重要因素.教练员队伍素质如何,将直接影响运动员素质和运动训练成绩;同时,教练员又是体育队伍的 相似文献
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高校高水平运动队现状调查与发展对策 总被引：7，自引：0，他引：7
目前我国高校高水平运动队的发展受到缺乏高水平运动员、教练员业务水平及专职化程度偏低、场地设施和训练经费严重不足、参赛机会少、管理不规范等的制约。认为：运动员选拔,应改革现有机制、突显精英选拔;运动队管理,应充分发挥大学生体协的作用、强化管理,完善运动队内部管理体制,并建立健全各种规章制度;教练员任免、选拔方面,应实现选拔途径多样化,外聘与培养,阳结合,近期与长期相结合;训练经费要多元化、制度化,竞赛机制必须与国家竞技体育接轨。 相似文献
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本文分析了高校高水平运动队建设中的一些影响因素。这些因素包括教育和体育体制的分离,训练经费不足,教练员既丛事体育教学又从事业余训练而致使负担过重,运动员先天素质不高和就业困难,以及体育科研力量薄弱等。本文还指出只有充分发挥高等学校,竞技体育系统和社会力量的作用,使竞技体育院校化,解决引进和培养优秀教练员等问题,才能加速推进我国高校高水平运动队的建设,并使之走上健康的可持续发展道路,培养出更多更优秀的竞技体育人才。 相似文献
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高校高水平运动队己近二十年的历程。至今没有突破性的发展和提高。尤其是我国竞技体育逐步走向市场，得到了社会的承认和市场的接纳，出现了生机勃勃的局面后，高校高水平运动队仍踏步不前。本文从我国竞技体育与高校高水平运动队后备人才的培养、教练员队伍现状、竞技水平、经济基础等几个最基础的条件进行比较分析：试图阐明高校办高水平运动队过程中的不足及其发展前景进行探讨。 相似文献