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<正> 武术运动要求运动员具有高度协调配合作出快速反应的能力,目前对武术运动不同项目运动员的反应能力的比较研究未见报导。本文采用视觉——运动反应时、分化抑制及延缓抑制三个生理指标的测定来比较分析武术不同项目运动员的反应能力,为选材、科学训练及训练效果的评定提供资料。 相似文献
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《上海体育学院学报》2001,(3)
竞技体育的构成从不同实践过程来看 ,竞技体育包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。运动员选材 :运动员选材是竞技体育的开始 ,是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的起始性工作。选材时 ,应注意考虑各个运动项目的特点 ,力求使用科学的测试和预测方法 ,努力提高选材的成功率。运动训练 :运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩 ,在教练员的指导下 ,专门组织的有计划的体育活动。运动训练既是竞技体育的组成部分 ,也是实现竞技运动目标的最重要途径。运动竞赛 :运动竞… 相似文献
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试析遗传对运动能力的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年运动员运动能力的高低在很大程度上决定着他们今后运动水平的发展。探明运动能力的内涵和影响因素，对运动训练有重要的指导意义。众所周知，选材的目的是从青少年群体中选拔出那些具有良好天赋的青少年，予以科学系统的训练，使其成为优秀的运动员。 相似文献
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该文通过文献资料法、逻辑分析法、经验总结法,对项群训练理论视域下珍珠球的运动训练进行研究分析,旨在针对每个不同位置及阶段的运动员提出科学的体能训练及技战术训练指导。研究结果表明：（1）水区运动员,参照技能主导类同场对抗性项群的篮球运动员选材方法进行选材;（2）封锁区运动员,参照技能主导类隔网对抗性项群的排球运动员选材方法进行选材;（3）得分区运动员,参照技能主导类隔网对抗性项群的网球运动员选材方法进行选材;（4）根据项群训练理论,珍珠球水区运动员技术训练主要强调技术动作的动力性,提高对抗能力及在激烈对抗条件下技术的准确性,战术训练以全场区域紧逼以及人盯人防守战术为主;（5）封锁区、得分区运动员的训练主要强调步法和手法的创新,保证快速特点的充分发挥。 相似文献
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在竞技运动水平大幅度提高的今天,只有把科学系统的训练与科学选材紧密地结合起来,才有可能在异常激烈的高水平竞技比赛中立于不败之地。由于,运动员身体素质的潜能,主要取决于控制各项身体素质的基因,因此,选材的核心之一是遗传;选材的最终目的是:挑选那些具有控制速度、耐力、力量、弹跳、柔韧和灵敏等各项身体素质优良基因的儿少运动员,进行科学系统的训练,创造出优异成绩;而科学训练的作用,恰是充分控制运动员所具有的这些潜能。如果,通过我国冰雪界的共同努力,在不很长的时间内,把分子遗传学和基因工程的先进理论与研究方法更多地引入到我国冰雪运动员的选材中,设法使其得到普及性的应用,将有可能达到一次性选材的目的,保证选材的质和量。 相似文献
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我国赛艇运动员运动寿命的影响因素 总被引：4，自引：0，他引：4
赛艇运动员的运动寿命受多方面因素的影响和制约,主要为医学—生物学因素、训练学因素和社会学因素。延长赛艇运动员的运动寿命,应严格把好运动选材关,建立科学的训练体系,重视和加强医务监督。 相似文献
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体育舞蹈人才培养的成功与否，选材是关键。科学的选材能够做到以较小的代价取得较大的效益。本文采用文献资料法、数理统计法、对比分析法、逻辑分析法，借鉴舞蹈和体育与艺术高度结合的相关项目的选材研究，初探我国体育舞蹈青少年儿童的科学选材，以期为今后的选材工作提供参考，同时也为促进我国的少儿体育舞蹈运动的开展和技术水平的提高提供有益的理论参考依据。 相似文献
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我国竞技体育人才交流的现状及对策 总被引：9，自引：1，他引：8
运用文献资料、专家访谈和实地考察等研究方法,对我国优秀运动员人才交流的规模、形式、途径和项目进行调查与分析,论述了人才交流和体育后备人才培养的关系,以及我国竞技体育人才交流存在的不足。提出:完善项目布局、处理好人才引进与后备人才培养的关系、出台配套政策、推动西部体育发展等建议。 相似文献
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社会主义体育育人作用分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
以马克思主义辩证唯物论、认识论为指导，对如何认识我国社会主义体育的育人及体育育人现状中存在的问题进行了初步分析，提出在理论上和思想上树立科学辩证的体育育人观、价值观、道德观；从学校体育育人、体育人才培养、加强体育法制建设等几方面来保证社会主义体育育人功效 相似文献
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为了探讨竞技体育人才培养投入产出背景问题。采取文献资料研究法,对该问题进行了探讨,主要包括社会转型背景、经济体制改革的背景、体育体制改革的背景、竞技体育人才培养投入和投入风险的背景。研究表明,社会转型为竞技体育人才培养提供新的动力;经济体制改革在推动体育体制改革的同时,也使竞技体育人才培养向市场化的方向发展;市场化机制将在新的＂举国体制＂中发挥积极作用;合理规避投入风险是值得深入研究的课题。 相似文献
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高大伟 《体育科技文献通报》2013,21(4):124-126
由于政治体制、经济状况、文化观念等的差异与联系,中日柔道运动在人才培养的培养理念、培养模式与体制、培养机制、培养目标等方面既有共识,也有差异。通过对中日柔道人才培养的比较研究,挖掘各自在人才培养上的优劣势,从而为我国的柔道人才培养提供指导与借鉴。 相似文献
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张宇芳 《体育科技文献通报》2009,17(4):23-23,26
采用文献资料法、问卷调查法,数理统计法等方法对大连市体校青少年男子短跑运动员的身体形态、机能、素质等指标进行筛选,确定出有效性和可靠性均较高的7项指标,为运动员的选材和训练实践提供一定的参考。选材成套测试与教练员的定性评定结果具有较高的一致性,能够较为全面反映出运动员的真实水平。 相似文献
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我国学校竞技体育发展面临的机遇与挑战 总被引：7，自引：0，他引：7
从指导思想、举国体制、政策导向、学校竞技体育自身积累的经验等方面,阐述我国学校竞技体育发展面临的机遇。指出学校竞技体育发展在竞技体育资源利用、后备人才培养、教练员及运动员队伍建设、教育与体育系统的协调等方面面临的挑战。提出:学校竞技体育发展应以高校为龙头,建立学校竞技体育服务平台;大力构建中小学竞技体育后备人才培养体系等对策。 相似文献
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钟秉枢 《哈尔滨体育学院学报》2012,(6):1-4
培养目标是一个国家培养人才的总体规范,具有权威性和导向性.培养目标与一个国家社会发展与进步密切联系.人才培养目标的定位不但决定着学校的办学方向,而且对培养方案的制定、教学内容的选择、教学的实施和安排,学校的学科专业建设、师资队伍建设、校园文化建设都起着决定性的作用.需求导向是我国实施高等学校创新能力提升计划的基本原则,带来的是对人才的知识、能力和素质不断提出新的更高要求,需要学校对人才培养目标不断做出调整.体育人才培养一般性目标应为：德智体美全面发展,具有民族精神和社会责任感、国际视野和合作竞争意识、科学精神和人文素养、创新精神和实践能力的高素质创新型人才.学校应面向所在区域体育、文化、社会发展的需求,建立自己学校特色的多元化体育人才目标. 相似文献