共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
本文主要论述了师范大学生主观幸福感的影响因素研究。应用量表法,且主观分析与客观分析相结合,试图正确把握大学生主观幸福感的状况及影响因素（生活满意度、积极情感和消极情感;个体的社会关系;个体的价值取向）,并对此次调查结果进行全面分析和给出相应的建议,帮助大学生保持幸福感和提高幸福感。 相似文献
2.
赵薏敏 《图书馆工作与研究》2012,(9):62-64
本文以开放式问卷调查的方法,对天津市、区公共图书馆馆员职业心理特征和主观幸福感状况进行调查;通过调查了解到馆员的主观幸福感与其人格特征和社会支持、家庭支持有着很大的关系,并提出了相关的幸福感提升策略。 相似文献
3.
校园SNS(Social Network Sites)在兴起的几年内就迅速成为大学生网上社交的主要手段,其中"人人网"是国内主要校园SNS之一。本研究以积极心理学的视野,采用实证分析的方法探究大学生群体使用"人人网"与主观幸福感的关系,用SPSS统计分析软件得出了如下结论:1.大学生整体上幸福感水平较高,来自城市的大学生的幸福感水平比来自农村的大学生高;2.大学生使用"人人网"的程度和愉悦感不强;3.校园SNS使用与幸福感水平呈正相关,可以通过一定程度上提高SNS的使用程度、扩大网络人际圈、增加自我信息暴露来增强个体的幸福感水平。 相似文献
4.
本文通过CGSS2015的调查数据,将人口统计因素、经济控制因素及媒介使用因素作为测量青年主观幸福感的三个维度,建立有序回归模型后得出结论:青年的教育程度、社会保障、婚姻与工作状况、年龄、社会阶层自我评价及健康状况等人口统计因素差异会影响主观幸福感;经济控制因素中的人均文体支出对主观幸福感具有显著的正相关作用,人均医疗卫生支出会减少其主观幸福感;衡量主观幸福感的媒介使用因素中,手机定制消息的使用对青年主观幸福感的提升与促进作用最为显著且稳健,其它媒体使用与主观幸福感的关系受到经济与人口因素的影响。 相似文献
5.
曹尚卿 《图书馆理论与实践》2012,(11)
为了了解广东省图书馆员职业心理特征和主观幸福感状况,随机抽取了广东省6所图书馆(包括高校、省和区)人员200人进行了问卷调查.调查结果说明广东省图书馆员的职业幸福感不强烈,达到满意的人数比例不到35％,统计分析得知图书馆员幸福感与馆员的人格特征和社会支持、家庭支持有很大的关系,最后提出了相关的幸福感提升策略. 相似文献
6.
本文系统分析了萧山区基层馆员收入水平和与收入相关的主观感受对其主观幸福感、工作满意度和组织承诺的影响.结果显示,客观收入和主观收入对主观幸福感、工作满意度和组织承诺及其分指标具有不同水平的显著影响,总体来说,收入水平越高,主观幸福感、工作满意度和组织承诺越好. 相似文献
7.
论图书馆要素效应与读者主观幸福感——高校图书馆读者主观幸福感问卷调查 总被引：1，自引：0，他引：1
邵艳 《图书馆工作与研究》2011,(2):60-64
文章通过调查问卷,深入了解图书馆设施、环境、文献、馆员和服务五大要素对读者在馆活动过程中主观幸福感的影响。考察分析读者主观幸福感的成因及个性差异,找出图书馆与读者之间的契合点,旨在探寻一条提高读者服务质量,提升读者主观幸福感指数的有效途径。 相似文献
8.
媒介能使我们感到更幸福吗——媒介与主观幸福感研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
综观半个多世纪的主观幸福感研究,学者们主要从经济学、社会学和心理学等学科角度对各种内部和外部因素进行考察,从传播学角度出发对媒介与幸福感之关系进行探索的研究尚未引起足够的重视.作为外部因素和内部因素的融合,媒介对主观幸福感的影响同时包括了客观和主观两个方面.未来研究应当将相关传播学理论纳入主观幸福感的研究框架,系统全面地考察各种媒介形式和各种媒体内容对主观幸福感的各个维度的影响. 相似文献
9.
本次调查研究大学生社会关系网络的建立和发展状况,从整体上描述了大学生交际网络的规模,结构,成分以及大学生自己的主观态度与认知。调查发现随着年级的增高,交际范围扩大,功利性交往与情感性交往趋于均衡状态,学生自主寻求和建立交往关系的意识逐渐增强。大学生应建立良好的人际关系网络,在保持身心健康的同时有助于未来职业发展。 相似文献
10.
"阅读使人幸福"为人们津津乐道,但尚未有足够的经验证据表明阅读能够对提升主观幸福感产生显著的因果影响,且对阅读影响主观幸福感的过程机制缺乏了解。文章基于全国性调查数据,使用倾向值匹配构建"反事实框架",就阅读对主观幸福感的因果影响及其中介机制进行分析。研究发现:阅读和主观幸福感的提升之间具有显著的因果关系;相对剥夺感和抑郁情绪在阅读和主观幸福感间发挥着多重中介作用,一方面阅读能通过降低相对剥夺感来增进主观幸福感,另一方面阅读能通过疏导抑郁情绪来提升主观幸福感。本研究拓展了对阅读幸福效应的认知空间,除通过满足文化需求提升主观幸福感外,阅读还能通过优化个人心态和情绪体验方式增进主观幸福感。 相似文献
11.
在我国经济快速发展,人民生活水平日益提高的背景下,公民对幸福生活的追求逐渐增强。本文将受众的主观幸福感置于如今与大众生活息息相关的新媒介环境之下展开探讨,用传播学的相关理论来分析新媒体与受众主观幸福感的互动关系,从多个角度考察受众在新媒体环境中获得主观幸福感的满足。 相似文献
12.
援引集体记忆、马斯洛需求层次、幸福感理论,实证探究目前大学生中国梦与幸福感的结构内涵与彼此间的关系.研究发现在五位一体具体实践上,与社会建设的关联度最高,经济建设的关联度最低.在幸福感方面包含前途发展、人际家庭、内心精神三构面,同时体认到良好的整体幸福感;此外,和谐的家庭、丰厚的收入、融洽的人际关系是增进大学生幸福感的三个重要元素.关联分析指出民族振兴、国家富强、人民幸福以及大学生幸福感彼此之间的环环相扣,相互影响产生强大正能量.当前,我国抗疫已经取得了胜利,众志成城同舟共济的抗疫精神也将激励着我们在圆梦的道路上,披荆斩棘,砥砺前行. 相似文献
13.
高校图书管理员的主观幸福感状况及其影响因素 总被引：3，自引：0，他引：3
为了解高校图书管理员主观幸福感状况,2009年5月对随机抽取的深圳5所高校的图书管理员200人进行了问卷调查。结果显示,高校图书管理员主观幸福感的总体水平处于中等稍偏上,倾向于满意的占35.7%,不满意的占34.2%,社会支持、人格、自我期望是高校图书管理员主观幸福感的重要影响因素。 相似文献
14.
15.
文章通过高校大学生主观幸福感的调查与分析,探讨高校图书馆在扮演"信息中心"、"文献中心"的角色外,还应发挥社会教育的职能,从科学的角度给图书馆角色重新定位,促进学生与他人、自然、社会,即与外部世界的联结,提升学生的幸福感。 相似文献
16.
将积极心理学理念、团体心理辅导的方法引入高校图书馆导读服务中,开展文化讲坛渗透幸福教育的立体阅读活动。用青少年时间管理倾向量表、中文网络成瘾量表、主观幸福感量表对实验组和对照组被试者进行测试发现:幸福大讲坛注重个体积极心理品质的培养,是提升大学生主观幸福感、改善网络依赖行为的有效途径。 相似文献
17.
[目的/意义]面向人民生命健康的数字化赋能对我国老年人正向体验数字生活极其重要,从示能性的视角可以理解相关技术特征为老龄用户提供的行动可能性,指导健康App在老龄用户价值实现及主观幸福感提升方面进行适老化设计。[方法/过程]本研究从健康App的技术角度和老龄用户的认知角度提出四项适老化示能性,并构建理论模型进行实证分析,探究健康App的适老化元素对老龄用户价值实现及主观幸福感的重要作用。[结果/结论]研究结果发现,健康App的适老化示能性与老龄用户的价值实现之间普遍具有正向关系,且老龄用户的个人价值实现积极影响其主观幸福感。文章拓展了示能性理论在适老化设计中的应用,并从实践角度给出适老化设计对于老龄用户价值实现及主观幸福感的行动路径。 相似文献
18.
19.
陈方 《大学图书情报学刊》2014,(1)
以福州高校图书馆243位馆员为研究对象,使用中国城市居民主观幸福感量表简本调查了馆员的主观幸福感现状。研究结果表明福州地区高校馆图书馆馆员主观幸福感指数偏低,馆员的年龄、工龄、性别、婚姻和岗位对馆员的主观幸福感影响显著。 相似文献
20.
陈方 《大学图书情报学刊》2014,(1):123-128
以福州高校图书馆243位馆员为研究对象,使用中国城市居民主观幸福感量表简本调查了馆员的主观幸福感现状。研究结果表明福州地区高校馆图书馆馆员主观幸福感指数偏低,馆员的年龄、工龄、性别、婚姻和岗位对馆员的主观幸福感影响显著。 相似文献