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基于武汉理工大学工程硕士研究生培养改革现实需求,架构了工程硕士研究生培养模式综合改革整体方案;分析了该校工程硕士研究生培养中存在的教育资源相对短缺、三类主体积极性不足两大瓶颈,通过课程体系建设、支撑平台建设、师资队伍建设三项建设以及研究生培养模式创新和研究生培养机制改革两类改革,取得了较好成效,形成了较具典型示范意义的工程硕士研究生教育综合改革模式。 相似文献
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梁德东等 《学位与研究生教育》2013,(12):17-21
以车辆工程领域工程硕士培养为例,介绍了吉林大学作为专业学位研究生教育综合改革试点院校,坚持以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,通过对工程硕士培养的科学定位和工程硕士培养各环节的创新性改革,积极探索符合专业学位研究生教育规律且体现工程硕士培养特色的车辆工程领域全日制工程硕士培养模式。 相似文献
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针对工程硕士研究生教育的具体对象,以华南理工大学"信息与通信工程"领域全日制工程硕士研究生培养为例,提出了以实践为主线的全日制工程硕士研究生三段式的培养方案及相应的培养机制,以期创建富有特色的全日制专业学位研究生的培养模式. 相似文献
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基于CDIO教育理念的全日制工程硕士研究生培养模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
简要介绍国内外工程硕士教育现状及CDIO工程教育模式,解析CDIO理念与全日制工程硕士培养模式有机融合的有效途径,从而实现基于CDIO工程教育理念的全日制工程硕士研究生培养模式的设想. 相似文献
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为进一步做好工程硕士研究生教育工作,总结设置工程硕士专业学位以来各培养单位所取得的好经验,以促进我国工程硕士研究生教育发展,提升培养单位教育水平,为经济发展、社会进步和国防建设做出新的贡献,同时表彰在工程硕士研究生教育领域取得突出成绩的院校,全国工程硕士专业学位教育指导委员会（以下简称教指委）面向全国工程硕士研究生培养单位开展了“全国工程硕士研究生教育创新院校”和“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”的评选活动。 相似文献
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许建平 《清华大学教育研究》2005,26(1):104-108
本文对我国的工程硕士的培养问题做了探讨。文章就我国现阶段研究生教育的发展趋势和扩展途径提出了作者的看法,认为加大在职研究生培养,是一种投入少,见效快的研究生培养途径。并以工程硕士的外语教学为对象,探讨了工程硕士培养的模式与方法,对外语教学中的一些问题发表了作者的见解,提出了改进措施与建议。 相似文献
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工程硕士研究生教育的实践和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
工程硕士研究生的招收和培养 ,是研究生教育改革新的实践和探索。结合目前工程硕士研究生教育的实际 ,探讨了工程硕士研究生的特点以及培养过程中存在的问题 相似文献
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本文阐述了我国工程硕士培养现状,应用SW OT分析方法,探讨了企业所属院校培养工程硕士的态势与竞争力,提出了企业所属院校在培养工程硕士过程中应细分市场及目标顾客群,找准自身定位;打好品牌、扩大影响并发展规模;依托共建企业,建立专兼职工程实践教师队伍等发展策略与思路。 相似文献
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文章分析了我军依托全军军事训练信息网加强远程高等教育的思路;介绍了国防科技大学依托全军军事训练信息网建设网络资源和网络课程,以及依托军网开展研究生课程教育的情况;提出了未来依托全军军事训练信息网加强军队远程高等教育的发展思路和举措。文章指出,充分利用远程高等教育手段加强我军研究生教育,促进其发展,是新世纪高层次军事人才培养的必由之路。 相似文献
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关于工程硕士招生与办学思路的分析与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
设立工程硕士专业学位是我国学位与研究生教育和发展的一项重大的改革举措,经过十余年的发展,我国工程硕士教育获得了巨大的进步。目前加快专业学位硕士教育发展步伐,优化研究生培养结构,是当前研究生教育的重大任务。如何做好工程硕士办学是以工为主的高校面临的一个普遍问题。本文通过总结燕山大学十余年来工程硕士的办学经验,对今后的工程硕士教育办学思路提出了建议。 相似文献
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美国国家技术大学三次转折对我国远程教育的启示 总被引：2，自引：4，他引：2
美国国家技术大学(NTU)是世界著名的虚拟大学,与美国著名工科院校合作开展远程工程硕士教育已有20多年历史。但是,近年来NTU经历了三次重大转折:第一次转折,NTU成立了一个赢利性的、非学历教育的远程教育公司,由原来的一所非赢利性大学,分裂为两个实体;第二次转折,NTU被一家更有经济实力的远程教育公司兼并,转变成为该公司的一所附属在线大学(公司);第三次转折,由单独运营的附属大学(公司)转向大公司中另一远程教育大学下属的一个专门学院。本文分析了这三次转折的原因,并提出这三次转折对中国远程教育的启示。 相似文献
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The Czech Technical University in Prague is one of the oldest establishments of higher technical education in central Europe. This university is divided into six faculties, among them the Faculty of Electrical Engineering (FEE). One of the fundamental changes which has been introduced in the FEE since the Velvet Revolution is full engineering education programmes in English, leading to Bachelor, Master and PhD degrees. 相似文献
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本文在分析国际工程教育发展态势和工程硕士学位内涵的基础上,通过对工程硕士发展的最新国际动向剖析,阐述了工程硕士学位教育的国际经验与启示,包括对全球问题的快速响应、对传统边界的大胆挑战、对创新创业的全力推动、对战略联盟的热切追求,以及对工程教育的系统规划等方面的重要启迪。 相似文献
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工程硕士培养及管理特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
工程硕士的培养目标是培养工程实践者。社会经济的发展催生了工程硕士这一教育形式的产生,高等院校顺应社会发展需要,针对工程硕士培养的特点,培养工程技术领域掌握前沿科学知识同时具有综合管理素质的高层次、复合型人才。为在职人员提供进一步深造的机会同时满足社会对高素质人才的需求。 相似文献