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滕秀荣 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(3)
护理标准化管理。是通过制定和实施标准,对护理的管理目标、技术规程、护理质量、服务方式等定量化和定性化,其主要内容包括规范和制定标准、实践和追踪标准、评估和修订标准三个方面。护理标准化管理具有科学性、实践性、统一性、简化性、配套性、协调性及相对稳定性等特征、实施护理标准化管理,是护理科学管理的客观要求,是医院标准化管理中的重要组成部分,是与国际现代护理科学管理接轨的必然趋势和发展护理事业的内在动力。 相似文献
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胡绣雯 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z2)
医院成本核算是医院经济管理的一种重要方法,可以促使医院从单纯追求经济收益转到质量、效率、效益并举的综合管理上,将医院管理行为更加标准化、科学化、规范化。 相似文献
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李晓林 《陕西教育学院学报》1995,(4)
本文在对陕西省1994年语文高考参数(平均分、标准差等)进行对比定量分析的基础上,得出“如此高的平均分、及格率不符实际”则信度必然很低的结论;接着从试题难度分布、命题标准化程度、评卷标准化程度三方面定量分析了语文高考信度不高的主客观原因;最后,针对性地提出了“切实控制试题难度,以确保足够的区分度”、“强化作文命题的客观性,以提高语文命题的标准化程度”以及“周密组织,严格把关,以提高语文评分的标准化程度”等改进语文高考质量的建议。 相似文献
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崔志强 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(2)
近年来医院内感染增多,其途径为缺乏无菌观念、对消毒剂的监测不严密、滥用抗生素、工作人员带菌,医院环境设施存在缺陷。其防范措施是增强责任心、严格树立无菌观念、合理使用抗生素、治理医院环境、对供应室实行科学标准化规范化管理。 相似文献
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<正>教育尤其是语文教育究竟是不是科学的问题一直争论至今,主要原因在于教育学的归属——自然科学、社会科学或人文学科——不是很清楚。更重要的是科学是有标准、可重复验证的,而教育尤其是语文教育一直以来存在着较强的主观性,几乎没有明确的标准,而且难以重复验证。为此,大家努力以科学的方法重构教育,其重点在于突出教育的标准化,包括标准化考试的引入以及将“教学大纲”改为“课程标准”等。然而,标准化考试甫出即引起各方面的争议。原因很简单,标准化考试强调了教育的工具性,突出了教育的客观性和规律性, 相似文献
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作为参加第二批党的群众路线教育实践活动的单位,我院在扎实开展各项规定动作的同时,高度重视教育实践活动档案的管理工作,将其作为医院档案资源的重要组成部分和党建工作的珍贵资料,从规范化、标准化、时效性等方面进行了探索与实践。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
离域分子轨道(CMO)、定域分子轨道(LMO)、杂化轨道(PAO)和价键法(VB)是结构化学的重要内容,本文通过CH4分子,对此之间关系进行较深入的讨论. 相似文献
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目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
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论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引:3,自引:0,他引:3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
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大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献
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在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题,我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定,但也存在着大量的漏洞,给刑事司法实践带来了困惑,影响法院判决的统一性、严肃性和权威性,这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨,对司法实践具有指导作用。 相似文献
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陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献