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1.
高校图书馆为重点学科建设服务的内容与方法 总被引：56，自引：4，他引：52
加强高校重点学科建设,是我国高等教育改革和发展的重要内容.本文认为,高校图书馆应紧紧围绕"211工程"的实施,从重点学科建设的意义出发,加强重点学科的文献资源建设,为重点学科与重点研究项目积极开展信息服务工作. 相似文献
2.
高校图书馆重点学科建设服务的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
论述了高校重点学科建设与图书馆工作的辨证关系,探讨了高校图书馆如何在文献资源建设和文献信息服务两方面为重点学科做好服务工作,并就经费、部门协调、人员素质等问题进行了阐述。 相似文献
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文献信息对高校重点学科建设的保障 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校应加强重点学科文献信息建设,构建重点学科的信息服务体系,做好重点学科文献信息的深度开发工作,使其成为重点学科建设的有力保障。 相似文献
4.
高校重点学科建设与图书馆创新服务 总被引：20，自引：0，他引：20
重点学科建设是高校工作的核心。图书馆应以推进重点学科建设为切入点，通过构建重点学科文献信息资源体系，优化藏书结构，通过建立重点学科导航库、学科馆员、集成网络搜索引擎、网上咨询等多种手段，创新图书馆服务功能，更好地推动重点学科建设。 相似文献
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重点学科与高校图书馆文献资源建设 总被引：20，自引：0，他引：20
高校重点学科文献资源建设是重点学科建设的重要组成部分.高校图书馆应以推进重点学科建设为切入点,努力构建重点学科文献信息资源保障体系.文章分析了重点学科及文献收藏的现状,提出了高校图书馆构建重点学科文献信息资源保障体系的原则和措施. 相似文献
6.
谈高校重点学科的文献资源建设 总被引：9，自引：0，他引：9
方晓娟 《大学图书情报学刊》2005,23(3):43-45
高校重点学科文献资源建设是高校重点学科建设的重要组成部分.为此,必须了解和分析重点学科建设状况及其基本信息,分析重点学科文献收藏及用户情况,了解重点学科文献资源现状,在文献采集上则要突出重点、拓宽渠道,这样才能真正地取得实效. 相似文献
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基于用户需求的高校重点学科文献资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
分析用户信息需求的特点,阐述用户需求对高校重点学科文献资源建设的影响,提出高校重点学科文献资源建设的措施和文献资源建设保障机制。 相似文献
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高校图书馆为重点学科建设服务的理论与实践探讨 总被引：20，自引：0，他引：20
论述了高校重点学科建设与图书馆工作的辩证关系,探讨了高校图书馆如何在文献资源建设和文献信息两方面实践为重点学科做好服务工作,并就经费、部门协调、人员素质等问题进行了阐述。 相似文献
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关于高校重点学科文献资源建设的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
重点学科是高校的支柱性学科。就重点学科文献资源建设的意义、现状作了表述，从管理体制、采访策略和原则、制度建设、文献资源评价方法、收藏范围、深化合作及馆藏结构七个层面探讨了解决问题的途径。 相似文献
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朱林 《图书馆工作与研究》2010,(9)
本文对近阶段重点学科建设的研究内容进行概述,指出其目前面临的困境;并结合信息资源整合对重点学科建设原则、总体目标,提出重点学科信息资源整合的方法和措施,实现重点学科信息资源可持续发展整合模式构想. 相似文献
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论高校图书馆核心竞争力 总被引：22，自引：0，他引：22
论文提出图书馆的核心竞争力是图书馆独特的资源和能力，学科服务是高校图书馆核心竞争力的核心，学科信息资源建设是高校图书馆核心竞争力的资源基础，学科馆员是高校图书馆核心竞争力的人力资源保障。 相似文献
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高校图书馆重点学科文献资源体系构建方略 总被引：9，自引：0，他引：9
图书馆是高校重点学科建设的参与者、推动者和支持者。高校图书馆要深入了解重点学科的发展动向,积极探索重点学科对文献资源的需求特点,以馆藏类型、馆藏内容、馆藏形式等方面为切入点,构建重点学科文献资源体系,为重点学科建设提供强有力的文献资源保障。 相似文献
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科技评价中关键指标的测度方法研究——以学术期刊评价为例 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]在科技评价中,不同评价指标的重要性和地位是不同的,采用科学合理的方法进行关键指标的测度具有重要意义。[方法/过程]用指标信息熵和离散系数表示信息量,用指标权重或模拟权重与指标信息量的几何平均值表示关键指标系数。以JCR 2015经济学期刊为例,采用TOPSIS进行评价,并计算指标的信息量、模拟权重和关键指标系数,发现特征因子、标准特征因子、总被引频次是关键指标。[结果/结论]研究表明,关键指标系数是一种有效的关键指标筛选方法;不同评价方法关键指标是不一样的;本方法同样适用于采用信息量赋权的评价方法;防止遗漏重要指标,保证评价指标的完备性是本文方法的前提条件;关键指标是双刃剑,既是科技管理工作的重要抓手,也要防止其中的不正当竞争。 相似文献
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对利用关键动词(即语义关系动词)进行关系抽取的研究进行回顾,并对生物医学语义关系抽取的常用方法进行详细介绍。认为目前关系抽取研究中所利用的关键动词主要是人工选取的,涉及的主观因素较多,影响关键动词选取的客观性、准确性和全面性。因此,如何自动化地找到这些动词可能会成为今后关系挖掘的一项关键任务。 相似文献
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"核心期刊"被用于学术评价的两面性 总被引：7，自引：0，他引：7
分析了"核心期刊"被用于学术评价的两面性:被用于学术评价是期刊作用的延伸;过分夸大核心期刊的学术评价作用,则背离了核心期刊的遴选初衷,是不可取的。在利用"核心期刊"的学术评价功能时要适度。 相似文献
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[目的/意义]确定基于引用关系提取关键文献时各种方法的优缺点、适用场合,从而使用户快速捕捉领域重要文献,掌握领域概貌。[方法/过程]基于文献引用关系,从文献被引频次、文献引用网络、文献共被引网络3个角度,结合HistCite、CiteSpace等软件探讨领域关键文献的识别方法,通过同源数据的实际验证,对不同方法进行判别比较。[结果/结论]基于被引频次的方法更适合选择特定领域中哪些文献对总体文献的科学进步产生重大影响角度提取关键文献,对应的关键文献集合呈现非常分散的特性;基于引用网络的方法更适合从特定领域研究动态提取发展过程中的关键文献,对应的关键文献集合呈现非常明显的集中特性;基于共被引网络的方法更适合从特定领域研究基础角度提取关键文献,对应的关键文献集合呈现较强的集中性,且能发现原始采集中未发现的大量关键文献。 相似文献
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个人知识管理的三个重点领域 总被引：9，自引：0，他引：9
本文认为，个人灵感知识管理、个人知识项目管理和个人学习管理是个人知识管理的三个重点领域，个人灵感知识管理的重点在于及时管理，个人知识项目管理的重点在于创新管理，个人学习管理的重点在于针对性管理，并分别论述了三者的管理内容和相应的管理方法。 相似文献
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试论主题词标引在公文与档案检索中的作用及其对检索的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对公文与档案著录标引主题词和主题词标引在公文与档案检索中的重要作用作了阐述,对目前在主题词标引中存在的问题以及对检索产生的影响作了分析,提出了一些对策和值得思考的问题。 相似文献