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1.
改革高校体育与健康教育体系 总被引：12，自引：0，他引：12
针对我国普通高校体育教育改革适应新世纪发展需要;通过调查研究和文献资料方法,分析了高校体育教育的现状以及存在的主要问题,探讨建构普通高校体育教育的目标、内容、组织方法和管理机制等新体系,为深化体育教育改革,促进高校体育教育的个性化发展,提出了新的思路和基本的教育模式. 相似文献
2.
把高校体育教育课程设置好是深化教育改革的需要,也是培养适应新的体育需求人才的根本动力,对巩固教育改革的成果起着至关重要的作用.就高校体育教育专业本科课程特点展开研究,提出设立科学的课程体系模块,全面构建高校体育教育课程的教育体系. 相似文献
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4.
《滁州职业技术学院学报》2002,1(1)
<正> 中国加入WTO后,陈至立部长撰文谈了中国教育所面临的机遇、挑战与对策。 加入世贸组织将给我国教育带来良好的发展机遇。一是将进一步激发人民群众对教育的需求;二是促进我国教育进一步对外开放,更好地学习外国经验;三是有利于吸引海外资金和优质教育资源,补充我国教育资源的不足,促进教育事业的发展;四是在教育领域引入新的竞争机制,推动我国教育改革的深化,使我国教育更适应社会主义市场经济的要求,顺应教育发展的世界潮流;五是对依法行政提出更高要求,推动依法冶教水平的提高。 相似文献
5.
蔡莉 《成都体育学院学报》1989,(4)
教育是面向未来的,是为未来培养人才的,培养的人才要能适应未来社会的需要,所以,必须明确高等教育的社会职能中的经济职能。作为高等教育中的体育院校,应该办成既是教育实体,又是经济实体;既要培养体育专业人才,又要培养社会主义的通才。使高等体育教育的发展与社会对体育人才的要求相适应,使体育教育的要求与社会改革中对人才需求由数量方面向质量效益的转变相协调,以提高全民族的素质与跨世纪未来社会发展的要求相符合。为此,必须建立高等体育院校与社会主义现代化建设密切结合的有效机制和体制。这是深化教育改革,推动高等体育教育发展和完善的出发点,也是考虑跨世纪高等体育教育的指导思想。 相似文献
6.
闵健 《成都体育学院学报》1995,(3)
依据新时期对体育教育提出的新要求和自身的实际情况，我院今后事业发展的长远目标是建立体育大学。“九五”期间的目标任务是为办体育大学打下坚实的基础。主要的举措是抓好五项工程、继续深化改革和牢牢把握社会主义办学方向。 相似文献
7.
在市场经济条件下，如何深化高等体育专业教育改革，适应社会发展的要求，是我院面临的核心课题。回顾自十一届三中全会以来我院发展的道路，从理论角度分析教育改革所取得的成绩和成功的经验，论证当前我院适应社会需求深化改革的必然性和可能性，提出了在新的历史时期发展的目标与方向。 相似文献
8.
夏一洪 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(10)
课堂教学是学校实现教育目标,完成育人任务的最基本的途径与方式,也是当前学校深化教育改革,全面推行素质教育的主渠道。课堂教学中的传统经验,是一代又一代教育工作者在教学实践中探索积累的智慧成果,是我们社会主义教育事业取得巨大成就和赖以发展的十分宝贵的财富。但是,由于历史的原因,也有其局限性。剖析认识并克服传统经验型教学的局限性,促进课堂教学向科研创新的方向转化,使教育迅速适应科技、经济发展和社会进步的新形势,是我们深化教育改革的当务之急。 相似文献
9.
王文国 《承德职业学院学报》2005,10(3):65-66
邓小平教育理论是改革开放和社会主义现代化建设新时期教育事业新鲜经验的科学概括,是我国社会主义教育事业发展的指导思想.学习和运用邓小平教育理论,对于深化教育改革,推进素质教育,培养现代社会所需要的合格建设者具有十分重要的意义.其中,邓小平关于法制教育的战略思想,对新时期改进和加强青少年法制教育、提高青少年法律素质,使其养成依法办事、依法维权良好习惯,不仅具有非常及时的现实意义,而且具有深远的历史意义. 相似文献
10.
李学芹 《成都体育学院学报》1989,(2)
全国各体院的体育教育专业和运动训练专业在培养目标上长期混淆,教学内容互相接近,分配去向相互交错,影响了学生的培养质量,出现了体育教育专业毕业生不受欢迎的“危机”局面。必须深化教学改革,按国家教委公布的新的体育本科专业目录和西南地区的社会需求以及中等学校的实际,进一步明确我院的体育教育专业培养目标和业务培养要求,改革课程设置、教学内容和教学方法,使我院毕业生能适应体育发展的需要。 相似文献
11.
关于我国体育教育产业的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
任保国 《滨州教育学院学报》2001,(2)
从理论和实践两个维度提出了我国体育教育产业的属性是由体育教育产品的商品性决定的论点。同时对市场经济下体育教育事业和体育教育产业之间的关系、体育教育产业的运行机制和管理机制进行了论述 ,表明了我国体育教育实现产业化是我国社会主义市场经济发展的客观要求 ,也是我国体育教育适应教育国际化和国际教育大趋势的必然选择。 相似文献
12.
王小敏 《佳木斯职业学院学报》2024,(3):58-60
艺术类院校是培养创造力和审美能力人才的重要基地,体育教育是促进学生身心健康和全面发展的重要内容。艺术类院校开展体育教育创新,既是适应社会发展和教育改革的需要,也是提高学生综合素质和艺术水平的必然要求。当前艺术院校体育教育存在课程设置单一、师资力量不足、学生参与度不高等问题,提高体育教育的质量和水平势在必行。 相似文献
13.
王建军 《新疆农业职业技术学院学报》2006,(3)
为了全面贯彻党的教育方针,促进学生的健康发展,使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批准发布实行的《学校体育工作条例》的精神,在总结高等学校体育课程建设和教学改革经验的基础上, 相似文献
14.
伍素章 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(3)
随着社会主义市场经济体制的的逐步确立,如何把握契机深化继续工程教育,是当前企业职工教育改革的一项重要课题。我厂继续工程教育起步较早、组织健全、工作有 相似文献
15.
对我国高等体育教育改革热点问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
深化 2 1世纪我国高等体育教育工作的改革 ,使之上一个新的台阶 ,是我国高等体育教育改革发展的关键。运用文献研究、调查访问、综合分析等方法 ,对当前我国高等体育教育改革的热点问题进行了研究 ,结果表明 :我国高等体育教育改革的热点较多地集中在体制改革、教学改革等方面 ,对这些问题的研究进一步推动了我国高等体育教育的改革与发展 相似文献
16.
王晓袁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
在社会主义市场经济体制下,随着教育改革的深化,电化教育事业进人了由原来的单纯学校教育转向对全社会各行各业进行教育,这样一个新的历史时期.如何使电化教育发挥其应有的效用,强化管理是当前一个重要方面.本文就这个问题做一初步探讨.一、现状估计当前,电教事业正向着建立现代化管理制度迈进,转换机制,更新观念,促进电教事业的发展,为建立现代化管理制度积极创造条件.在这一进程中,一些电教部门、学校,机制转得快,管理水平不断提高,基本适应了改革的需要和全社会的需要.提高了电教自我生存和自我发展的能力,促进了教育和经济的发展.但是也确有一些学校、部门在管理上程度不同地存在着许多问题,给电教事业造成了损失和不好的影响.总体上看,现有的管理水平还不能适应教育改革和市场经济、社会生活的要求.主要表现在:1.管理不严,纪律松弛,有章不循,违章不纠,规章制度如同虚设.致使设备闲置,损失浪费,不能发挥应有的作用.2.基础薄弱,管理整体效低,忽视基础管理 相似文献
17.
黄建业 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(12)
邓小平同志1983年10月1日为北京景山学校关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,是我国教育改革和发展的战略指导方针,它从教育适应社会主义建设发展的高度,适应与飞速发展的世界进行交流的需要,适应世界向未来发展的需要三个方面,从宏观上指出了教育改革和发展的方向。这三个方面有一个共同的基点,那就是“适应发展”,也可以把它看作是“三个面向”的核心。 相似文献
18.
我校《体育与健康》课程改革的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
吴俊心 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):19-20
体育与健康结合是世界教育改革的趋势。《体育与健康》课程是学校实施素质教育,培养德、智、体全面发展人才的重要环节。目前的体育课与世界教育发展的趋势以及社会对体育的需要相比已经构成了强烈的反差。面对如此严峻紧迫的形势,每一个体育工作者都需要主动的、积极的适应和推进变革。“更新体育观念、创新体育形式”。 相似文献
19.
于庆金 《军事体育进修学院学报》1998,(Z2)
社会主义市场经济体制的建立和发展,军队不再从事经营活动和院校调整改革的深化,给我院的后勤工作带来了新的机遇和挑战,驻地的经济发展和开放的市场为我院的后勤工作提供了较好的物质条件和环境。如何适应这一新形势,发挥驻地优势,把握我院建设发展的历史契机,实现学院后勤工作与市场经济接轨,落实江主席“保障有力”的总要求,是当前学院后勤建设需要思考和解决的重要课题,本文拟就这个问题谈点粗浅认识。 相似文献
20.
喻坚 《山西师大体育学院学报》1998,(2)
我国高等师范院校现行的体育教育专业机制,已经不能很好地适应农村中小学体育教育改革和现代社会发展的需要。因此,新时期高等师范院校体育教育专业必须转变教育思想,从农村中小学实际出发,拓宽专业口径,强化课程,培养适应能力较强的复合型体育师资。 相似文献