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1.
浅谈时尚流行色彩的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
朱胜甲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(1):116-117
时尚流行色彩的设计应在充分把握色彩的物理性、心理性和象征性的基础上;在充分掌握色彩在不同历史时期的流行变化规律和流行变化的原动力的前提下;用求变创新的理念设计出符合时代特征和人们心理需求的时尚流行色彩,引导人们对色彩的时尚追求。 相似文献
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袁凤 《延边教育学院学报》2013,(4):36-38
色彩从历史的绘画形式经过漫长的蜕变与发展逐渐衍变成世界通用的视觉语言,创造并解读色彩是自然赋予人类的特殊能力。本文从城市色彩文化、汽车色彩文化、影视色彩文化、时尚色彩文化等几个方面阐述了色彩的文化蕴涵。色彩是具有感召力的,秀色可餐的彩妆系列,扣人心弦的影视动态,风驰电掣的缤纷车族以及秀美迷人的城市风光无不体现色彩的时代感、时尚感,这就是人们所不可抗拒的色彩文化时代。 相似文献
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通过感知捕捉自然界瞬间的色彩变化，带有一定的主观性．色彩的感觉会因人而异。写实色彩的主观色彩运用．作为一个整体色调是首要的。其次才是色彩相互关系的配置．如对色相、明度、纯度、冷暖等问题的认识和把握。在青少年的色彩教学中，如何使他们由儿童对色彩的简单认识和经验．逐渐扩大和丰富他们对色彩的知觉能力．从而掌握色彩表现的规律呢... 相似文献
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我们生活在一个五彩斑斓的色彩世界,探索研究大自然中的色彩关系、色彩规律,创造出美的色彩次序,是我们永恒的课题.因此系统地学习色彩的科学理论再配合严格的色彩基础训练,是我们掌握设计色彩技能的唯一途径.通过这些系统训练,从而达到认识色彩的元素、构成及其规律等问题,我们才能创造出更多更美更有创意的色彩艺术作品来. 相似文献
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色彩是造型元素之一,对于色彩的认识、感觉、审美和表现能力的培养训练与研究是设计师必备的素养和能力.色彩孕育了人类的审美文化,因此它本身也被赋予了人性化的情感特征.现代商业广告设计表现中充分运用了人的这种情感特征来吸引人,打动人.虽然这种运用有时候表现非常的夸张,但是这也使商业设计中的色彩远远比传统绘画中的色彩更加明确和具有目的性.这更符合了商业化社会发展对色彩表现的要求,同时也创造出了现代商业设计的流行与时尚. 相似文献
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网页设计中的色彩要素 总被引：3，自引：0，他引：3
色彩作为网页设计中的第一视觉语言,是调适受众视觉心理、吸引受众注意的重要手段。充分认识色彩要素的情感规律,了解色彩的表现特征及其应用的基本原理和法则,把握色彩对人们心理的影响作用,将其精神内涵融入网页设计之中,必定会使网页设计更具个性创造和审美意识。 相似文献
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高中美术班的色彩课程不同于其他文、理科的文化知识,它没有固定的教材和教学大纲,因此有必要对教学方向的把握进行一些思考。目前,高中美术班的色彩学习的最终目的是掌握色彩规律,提高色彩修养, 相似文献
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武男亚 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
色彩是具象油画表现力的非常重要因素,是它不可能避开的槛儿.色彩的表现力是具象油画艺术的重要特点,色彩展现的语言规律是油画的主题.它是艺术家主体展现他们风格和精神外化的中介.色彩语言的表达与使用不是简易公式所能代替的,它不但要求艺术家有那种对色彩规律的认知,还要有对艺术法则的掌握与使用. 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
12.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
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目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
14.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
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大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献
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在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
18.
陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献
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李森 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
世界上的事物都能体现真、善、美这三种价值,而人类的心理则存在着求知、立志和追求美好这样的三种心理活动,体现在教学中,占用了德、智、体、美、劳,"五育"中的三项,智育、德育及美育。教育的功用实际上就在于顺应人类的天性,促进人的发展以实现美好的生活和愿望。 相似文献