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中国高校科技创新发展与人才培养 《科学学研究》2018,36(12):2132-2135
高等学校是科技创新的前沿阵地,是培养创新人才的主体机构。改革开放40年来,中国高校的科技创新活动与科技体制和经济体制改革大环境相适应,也经历了几个不同的改革与发展阶段。在此过程中,高校在国家创新体系中的作用越来越重要。高校成为基础研究的主体,肩负着人才培养的重要使命,通过创办科技产业成为科技成果转化的重要力量。因此应加快推进世界一流大学建设,同时处理好科技与经济、教育与科研、科研与产业化之间的关系。 相似文献
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国家科技创新体系是社会经济与可持续发展的引擎和基础,是培养造就高素质人才、实现国家全面发展、社会进步的摇篮,是综合国力竞争的灵魂和焦点,其主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。高校肩负着培养高素质人才和科技创新的重要使命,在探索性较强的基础科学和前沿高新技术研究方面具有独特优势,因而高校在国家科技创新体系中发挥着核心作用。通过加强高校的科技队伍建设、加强基础研究、促进高校科技成果开发与转化、加强科研管理以及扩大开放、加强与国际间的科技交流和合作来进一步发挥高校在国家科技创新体系中的重要作用。 相似文献
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为国家"建言献策"一直是科协组织的重要任务与使命。随着时代的变迁,科协组织在为国家"建言献策"、建设高水平科技创新智库中的使命与责任在传承中也发生了变化。充分发挥科协组织的网络优势、群众性优势、学科和人才优势,构建具有科协特色和优势的高水平科技创新智库任重而道远。 相似文献
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全球科技创新中心的内涵、功能与组织结构 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国科技论坛》2016,(2)
文章在界定"全球科技创新中心"内涵的基础上,讨论了全球科技创新中心的四大功能,即科学研究、技术创新、产业驱动和文化引领;同时总结出全球科技创新中心的五个显著特征:功能支配性、结构层次性、空间集聚性、产业高端性、文化包容性;最后分析了全球科技创新中心的组成要素和结构,将其归纳为三个层次的多要素系统,其中人才是全球科技创新中心形成的核心要素,大学、企业和政府是全球科技创新中心发展的驱动要素,创新文化、创新资本、创新基础设施和专业服务等是构成全球科技创新中心的环境要素。 相似文献
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中国缺少像德国汉诺威工业博览会那样能够全面反映中国科技创新、制造业和新经济成果,特别是能够引领世界产业发展方向的博览会。"雄安世界创新发展博览会"聚焦于科技创新、数字经济、智能制造、绿色制造、服务型制造等新产业革命前沿与高端制造业发展主题,旨在向国际社会展示我国科技创新、高端制造业和新经济发展的成果,宣传我国科技创新和产业发展的理念,加强我国科技和产业标准、技术路线的引领,扩大中国制造、中国解决方案的国际影响。筹划创办"雄安世界创新发展博览会"无论对于中国制造迈向中高端还是对于雄安新区建设都具有重大意义,符合雄安新区的发展定位,有成功的国内外经验可供借鉴,应从规划、建设、组织、宣传、产业发展等方面加以统筹谋划。 相似文献
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加强管理创新构建高校科技管理新体系 总被引：1，自引：0，他引：1
对高校科技管理创新应坚持的原则和高校科技管理体系的基本框架做了初步探讨。论述了高校是国家创新体系的重要组成部分，随着知识经济时代的到来和高校科技体制的改革，高校科研管理工作，也正面临着深化改革的诸多问题，如何通过创新来构建高校科研管理体系，是当前一段时期高等学校科技管理工作面临的重要课题。 相似文献
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提高高校创新能力促进研究型大学建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
Wang Dongmei 《科研管理》2008,(Z1)
提高高校创新能力是建设研究型大学的客观要求,也是研究型大学发展的必然。因此,高校要充分认识在科技创新中的责任和使命,确立科技工作发展定位和目标,通过促进人才培养、队伍和学科建设,提高教学质量,培养更多的创新人才,加速科技创新。同时需要瞄准国家战略需求,大力开展基础性研究,强化产学研一体化工作,加强创新环境建设,提高管理水平,推进研究型大学的建设。 相似文献
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高校科技发展新趋势研究与探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
林柯 《科学．经济．社会》2000,18(3):28-31
知识创新、技术创新和大力发展高新技术产业是我国今后改革和发展的关键。而高校不仅是知识创新的一支主要力量,同时也是技术创新和发展高新技术产业的一个重要的方面军。本文就高校科技发展的指导思想、高校科技发展的新趋势以及高校科技发展的思路和措施等方面的问题进行了探讨。 相似文献
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培养大批高素质的创新人才是新世纪我国高等教育肩负的神圣使命,也是现阶段我国高等教育必须面对和解决的重大课题。研究和分析影响我国高校创新人才培养的主要因素有利于认识高校在培养创新人才方面的重要作用和寻找合适的出路。 相似文献
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正改革开放40年来,特别是党的十八大以来,在党中央、国务院的正确领导下,高校面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,发挥科教融合、人才汇聚、学科综合、国际合作等优势,深入实施创新驱动发展战略,高校科技改革发展取得历史性成就,在国家创新体系建设中贡献卓著,为国家创新发展培养了数以亿计的高级专门人才和一大批拔尖创新人才。在国家"211""985"和"双一流"等支持下,一批高校已经成为国际知名的创新高地。 相似文献
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科研基地是高校科技创新体系的核心,也是人才培养的重要组成部分。搭建依托科研基地的人才培养平台,充分发挥科研基地在软硬件条件等方面的优势,将科学研究工作与人才培养有机结合,对于丰富高校教学工作内涵,引导和激发学生的创新热情,充实实践教学内容,有着非常重要的作用。通过研究科研基地在高校人才培养工作中发挥的积极作用,有利于更好推进高校人才培养模式变革,完善高校人才培养体系,对于国家做好人才工作,实施"人才强国"战略有着积极意义。 相似文献
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在粤港澳大湾区国际科技创新中心建设中,澳门在区位人文条件、经济制度、粤澳合作及与葡语国家经贸合作等方面具有一定优势,但土地资源不足、产业结构单一、高端创新资源不足等制约其科技创新发展.据此,提出澳门应加大政策支持、提高高校院所科研能力、做大做强在澳国家重点实验室、构建产学研用一体化体制和整合全球创新创业资源,力争打造成为"广州-深圳-香港-澳门"科技创新走廊重要支点、珠三角西岸科技创新成果转化基地、中葡科技交流合作重要平台.同时,提出广东进一步创新要素跨境便利流动合作机制、与澳门合作建设科研机构与科技基础设施、强化与澳门科技人才交流、构建与产业优势相互融合的科技成果转化链条等,粤澳共同推进粤港澳大湾区建设综合性国家科学中心和区域性创新高地. 相似文献
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我国高校教育日益发展,但其对科技创新人才的激励机制仍然存在诸多问题。对现存问题的揭示和反思有助于帮助管理者解决高校大量科技创新人才的低效运转和高比率流失的困境。文章尝试从竞争与团队文化建设、管理与自主权力下放以及激励手段选择等多方面入手,以现代管理理论和心理学理论为依据,深入探讨现阶段高校科技创新人才激励中的若干问题和误区。 相似文献