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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
虚拟现实技术已经在医学、制造业、军事等领域广泛应用,在教育领域的应用还处于起步阶段。分析了虚拟现实的概念及特征、所使用的关键技术,并对该技术在教育领域中的应用提出了看法。  相似文献   

2.
基于虚拟现实技术的现代教育探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术,能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求,从而在现代教育领域内有着极其巨大的应用前景。本文主要探讨虚拟现实技术类型的划分,及其在现代教育领域中的应用及优势。  相似文献   

3.
虚拟现实技术是20世纪末兴起的一门综合性信息技术,被应用到很多领域,特别是教育领域。本文提出对虚拟现实技术及其在计算机组装与维修课堂教学中应用的几点思考,以期推动虚拟现实技术在计算机课堂教学中的应用与普及。  相似文献   

4.
虚拟现实技术在教育领域的应用改变以往单一的教学和学习模式,逼真、生动和交互性良好的三维虚拟学习环境有利于知识的获得和迁移.分析构建三维虚拟学习环境的理论基础,通过设计具有良好交互性的学习场景来描述虚拟现实技术在教育领域的应用.  相似文献   

5.
虚拟现实技术能够解决虚拟实验教学情景化及交互性的要求,在现代教育领域内有着极其巨大的应用前景.结合军队院校本科教学实际,对虚拟现实技术在微波技术与天线课程实验教学中的应用价值和虚拟实验室的构建进行了探索,给出了虚拟实验平台的硬件、软件体系结构,设计了可在此平台上实现的实验模块.  相似文献   

6.
目前,虚拟现实技术已广泛应用于航空航天、娱乐游戏,以及建筑设计等领域。在教育领域,虚拟现实技术也有广泛的用途。文章介绍了虚拟现实技术及VRML语言,探讨了虚拟现实技术在计算机教学和计算机实验中的应用。如果虚拟技术广泛应用于网络教育中,将对远程教育产生深远的影响。  相似文献   

7.
虚拟现实技术在课件中应用的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
虚拟现实技术的发展在不断壮大,如今该技术已经渗透到科学和人们生活的各个方面,在各领域中为广大用户开启了全新的用户体验,带来了很大的市场和经济效益。虚拟现实技术目前主要的应用和使用范围有军事、机械、建筑、商务、教育等领域,其中教育领域中虚拟现实技术用于课件中的情况较少,并非在课件中的应用没有实际意义,而是在其应用中有一定的困难和问题存在,本文就虚拟现实技术在课件中应用的意义和问题展开讨论。  相似文献   

8.
随着科技的不断发展,先进技术在教育中的应用也越来越广泛.科学技术为教育注入新的活力,虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)因其具有交互性、沉浸性、概念性等特点,在许多领域都有广泛的应用前景,在教育领域,虚拟现实技术应用并不广泛,因此以物理学科为研究对象,针对VR技术对物理实验教学模式创新的应用进行分析,并...  相似文献   

9.
基于静态图像的虚拟现实技术是一种提供初步VR体验的虚拟现实技术,其最鲜明的特点就是开发、研制成本低廉,使用过程简单方便,并不需要专用的诸如头戴镜、数据手套等昂贵的设备,仅需要一台多媒体电脑就可以了。由于这样的特点,使得以往需要复杂昂贵的专门设备支持的虚拟现实技术在现实生活中以及教育领域中的广泛应用成为可能。本文以QTVR为例,介绍了基于静态图像的虚拟现实技术的工作原理、基本特色、开发系统的组成及其在教育领域中的典型应用。  相似文献   

10.
介绍了虚拟现实与增强现实技术在实验室安全教育领域的开发和应用情况。在实验室的安全教育领域,虚拟现实技术和增强现实技术的应用方兴未艾。通过虚拟现实与增强现实技术可以进行实验室安全设备使用方法、化学撒漏处理、危险源识别等安全教育训练,不仅学生学习兴趣高,且显著提升了实验室安全教育效果。  相似文献   

11.
虚拟现实技术在教育中的应用越来越广泛,部分中小学教师已把虚拟现实技术纳入课程设计中,但是课程设计并没有取得预期的效果,因此实现虚拟现实课堂的首要任务是形成一个适用的教学设计模型,在充分发挥虚拟现实技术优势的前提下设计和组织教学活动。文章设计了一种以建构主义学习理论和STEAM教育理念为依托适用于虚拟现实课堂的教学设计模型,且从该模型的理论基础、基本环节、评价机制等方面详细阐述了该教学设计模型的构成要素和基本结构,然后以虚拟现实课程"解码古代建筑的黑科技"为例,具体说明了该教学设计模型的应用,以便给虚拟现实教育探索中的教师提供帮助和建议。  相似文献   

12.
医学教育应用虚拟现实学习环境的分析及模型建立   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈铁 《现代教育技术》2004,14(1):67-70,80
教育技术未来的发展趋势之一将会是虚拟现实技术,虚拟现实是继多媒体技术以后另一个研究热点。虚拟现实的学习环境是对现实教学方法、思维方式.、感知行为和控制手段等的模拟。获取现实环境的三维数据建立相应的虚拟环境模型,是虚拟现实技术的核心内容。该文的目的是对医学教育应用虚拟现实学习环境做一分析并依此建立教学模型。  相似文献   

13.
赵沁平院士从虚拟现实技术内涵、虚拟现实与人工智能技术的结合、虚拟现实在教育培训中的应用、技术实现路径、未来发展趋势几个方面提出了诸多有价值的建议。他提出,随着技术的发展,VR的3I特征已经演化为4I特征;与人工智能结合可能成为终极性的教育技术;VR技术构建的智慧学习环境,应建立在教学参与者较好的信息化素养基础上,具备体验性、交互性、可信性与可评价性等特征;深度结合教与学的过程要素,给出了VR+教育应用及研究的10个突破点。同时,呼吁研究者深入探讨VR教育活动中何以敬畏和坚持的伦理问题,从伦理层面对教育管理者、产业界和政策制定者等相关角色进行伦理规范。  相似文献   

14.
混合现实(MR)作为虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的高级发展阶段,以沉浸式、跨时空、强交互等特点在教育教学中得到广泛应用。但对国内外文献分析发现,学界对混合现实技术的教学应用效果仍有分歧,对学生学习绩效的影响研究存在较大差异。为探究混合现实技术对学生学习绩效的影响,研究采用元分析方法,对2010-2020年间国内外33项混合现实技术支持下的实验与准实验研究进行量化分析,其总样本量为1460,重点从学段、学科、实验周期和学习场所等调节变量进行深入探析。研究结果表明:混合现实技术对学生学习绩效具有积极的正向提升作用;同时,其应用效果受到学段、学科、实验周期和学习场所等调节变量的影响。依据元分析结论,研究对未来混合现实技术在教育教学中的应用提出了推进学段贯通式MR教学,加快MR与学科融合发展,整合碎片化MR教学资源等建议。  相似文献   

15.
Evidence from large-scale studies of primary and secondary students’ technology practices at school over the last decade show disparities in student practices and suggest that schools need to do more to cater for all students. Research that explores the influence of social and cultural factors may be useful for understanding such inequality in student practice. Bourdieu’s theory of practice [(1977). Outline of a Theory of Practice. London: Cambridge University Press] is proposed as an example of a sociological theory that can be adopted in educational technology research to move towards understanding the wider complexities of technology practice. To encourage discourse and application of Bourdieu’s sociology in the field of educational technology research, this paper provides an introduction to the theory, a review of its application in research of primary and secondary students’ technology practice and relevant conceptual work. The paper presents a conceptual framework based on Bourdieu’s theory that has been developed through two recent studies, and review of empirical and conceptual works and invites its application in future research so that it can be critiqued and further developed.  相似文献   

16.
边远落后地区中小学的现代教育技术推广应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着现代教育技术的飞速发展,现代教育技术设备已经开始进入边远落后地区中小学,在教育领域现代教育技术的应用已成为现代教育不可缺少的一部分,并在教学过程中越来越明显地影响着中小学教学。在边远落后地区中小学推广现代教育技术,整合传统教学模式,具有传统教学不可替代的优点。如何在边远落后地区中小学推广现代教育技术的应用,以达到良好的教学效果,这就是本文论述的中心。  相似文献   

17.
中职学生语文学习困难是较普遍的现象,它阻碍了学生健康和全面发展,困扰中职教育,影响教学效果。该文作者总结了中职语文教学经验,在语文教学理论和教育心理学理论的指导下,选取80名中职语文学困生作为样本,把他们与20名语文学优生进行比较分析,归纳总结农村中职语文学困生的情感特征,提出了培养学生情感和教育转化的策略。  相似文献   

18.
以计算机和互联网为代表的信息通讯技术已经深刻地改变了人们的生活方式和交流方式,也因此,21世纪给世界各地传统学校和传统教育体制带来的是机遇与挑战并存的发展前景。在这样的背景下,杭州师范大学、美国肯恩大学和浙江大学教育学院联合举办了第11届西博会“21世纪学习”国际论坛,论坛邀请了21位国际教育技术专家和6位国内教育技术专家,共做了26场报告。报告的主题包括五大方面:(1)信息通讯技术(ICT)在中小学校中的应用;(2)虚拟现实技术在课堂上的应用;(3)电子化学习;(4)移动学习;(5)ICT相关的教师培训。所有报告或多或少都涉及到了技术创新、教育领导力以及学习变革等话题。  相似文献   

19.
本研究以西部某地方师范院校为依托,采用问卷调查法对小学教育师范生信息化教学能力开展了调查研究,结果显示:小学教育专业师范生信息化教学能力水平总体偏低;师范生年级之间的信息化教学能力差异较大;信息技术相关课程的学习经历对小教专业师范生信息化教学能力有重要影响。针对上述问题,结合抽样访谈尝试性提出了小学教育师范生信息化教学能力的优化策略,主要包括:丰富课程设置,完善培养模式;实施目标分层,满足各年级学习需要;更新观念,提高师范生对信息技术的认识;完善学校设施,创设良好的学习环境;加强教师队伍建设,培训教师信息化教学应用能力。  相似文献   

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