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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 160 毫秒
1.
我国高校办高水平排球队的现状分析与发展对策   总被引:10,自引:1,他引:9  
在大学中培养优秀运动员有利于运动员个体社会化,符合运动训练学、人才学、教育学客观规律.以全国36所重点办高水平排球队的高校为研究对象.调查和分析了目前我国高校高水平排球队的现状,并提出了新的管理和发展模式.研究表明,影响我国高校办好高水平排球队的因素有:思想观念、现有学制、竞赛制度、教练水平、生源、培养模式、科研水平等几方面.并设计出四级培养训练网模式,包括普及选材训练阶段、培养成型训练阶段、高水平训练成才阶段和高水平展现阶段等四个阶段.  相似文献   

2.
通过文献资料法、调查法、个案分析法和逻辑分析法,发现高水平游泳运动员个性化训练的影响因素可从四个不同角度分为不同的体系.根据来源可分为主体因素和客体因素;根据影响性质,可分为核心因素、主导因素和从属因素;根据所处的时空位置,可分为内容因素和时间因素;根据可控性,可分为可控因素与不可控因素.提示教练员根据这些影响因素的性质和作用有目的、有计划地实施个性化训练.  相似文献   

3.
影响高校高水平田径运动可持续发展的因素及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等院校试办高水平运动队是我国建立多层次、多渠道培养体育人才梯队的战略举措,开辟了一条为我国培养更多高水平运动员的新途径.田径运动是我国高校开展最早,最具代表性的竞技体育项目.自高校建立高水平田径运动队以来,经历了20多年的发展,培养出许多高素质、高水平的运动员,极大地促进了高校体育活动的普及与开展.通过文献资料法、调查访问法和数据统计法,对当前影响我国高校田径运动可持续发展的因素进行了多层面、多角度的深入分析.通过研究分析认为:生源质量、田径运动员的成才周期、膳食营养、训练恢复、指导思想和目标定位、训练理念等因素是制约我国高校田径运动可持续发展的主要因素.在全面分析这些影响因素的基础上提出了应对之策,希望为我国高校田径运动的可持续发展提供有价值的参考.  相似文献   

4.
采用调查法,对我国普通高校实施高水平运动训练十五年来取得的成绩作出了客观的陈述,其主要成就在于:1)学校的竞技运动水平有了较大幅度的提高;2)推动了学校体育工作全面的开展,促进了学校体育设施的建设;3)课余训练机制初步形成;4)课余训练的开展,丰富了校园文化;5)在各级体育协会的组织领导下,在全国范围内开展起各种各样的体育竞赛活动;6)增进了学校的国际文化交流。高校高水平运动训练存在以下问题:1)参训人员相对单一,难以惠及更多的大学生;2)训练经费不足;3)招生标准的不统一,造成高水平大学生招收无序;4)试点工作发展不平衡;5)科研潜在优势尚未转化为现实优势。  相似文献   

5.
通过问卷调查,对影响大连市普通高校高水平运动队发展的因素进行了研究。研究结果表明:影响大连市普通高校高水平运动队发展的主因子是训练硬件与经费因子、后勤保障因子、教练员自身素质因子、成绩因子、竞训因子;运动员的学习时间与训练时间相矛盾,运动员缺乏学习的积极性;缺乏后勤保障,尤其是医务监督不及时、运动员的营养补充不足;大多数教练员担任训练和教学任务,他们很难把全身心的精力投入到训练工作中。  相似文献   

6.
研究了影响花剑运动员决策速度和准确性的因素.考察了信息量和信息加工方式对花剑运动员决策速度和准确性的影响.结果表明:顶尖组运动员在决策速度上具有绝对优势,不仅远远快于一般水平组,而且也明显快于普通高水平组.提示花剑高水平训练阶段的关键在于提高运动员的决策速度;信息量主要影响花剑运动员的决策准确性.信息量越大决策准确性越高;口语报告表明,高水平运动员的信息加工方式具有明显优势.  相似文献   

7.
回顾了乒乓球运动产生以来制胜因素的发展历史,对我国乒乓球运动员专项身体素质构成的研究进行了总结;分析认为运动员高水平的专项身体素质是中国乒乓球队夺得整体优势的因素之一;将此因素训练的系统化过程概括为"乒乓球运动员专项身体素质训练的中国流";并对乒乓球运动员专项身体素质训练的发展趋势进行了展望.  相似文献   

8.
总结分析困扰与影响中国男排训练的不利因素和难点,如:长期缺少相当数量的高水平比赛与训练环境;较弱的相对技术系统,无法满足针对对立面技术系统的实力获得突破性提高的要求;进攻系统缺乏绝对攻击实力,等等.在此基础上提出了中国男排未来训练思路,即必须以超强训练强化抗打击系统的承受力;创造高水平的训练比赛环境;建立培养队员个性的训练体系;训练提高扣球、跳发球动作爆发速度,强化拦网与后防的系统配合能力.  相似文献   

9.
目的:探讨我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系.方法:以参与2015年CUBA中国大学生篮球联赛全国队伍的篮球运动员为研究对象,使用"我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系问卷"作为研究工具,以判断抽样的方式发放问卷.回收后的有效问卷320份,经探索性因子分析、Pearson积差相关分析、典型相关分析与多元线性回归分析等进行分析与讨论.研究结果显示,教练员领导行为与团队效能显著正相关,教练员专制行为与团队效能负相关.多元线性回归分析的研究结果,教练员的训练与指导行为以及奖励行为对于高校高水平运动员的团队绩效产生最直接的影响,感受最深.研究结论:运动员对于教练的训练与指导行为、奖励行为最为关注,这两部分是提升团队效能最重要的部分,而教练员的专制行为则是运动员认为对于团队效能最不利的因素.  相似文献   

10.
为了解影响我国高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,以华北地区339名高水平运动员为研究对象进行调查,采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,运用定量和定性分析相结合的手段,从不同性别、年龄、父母职业、训练年限以及受教育程度来研究和揭示影响高水平运动员的运动参与动机和运动成就动机的因素,最终旨在为提高我国高水平运动员的成绩提供依据,推进我国竞技体育的发展.  相似文献   

11.
本文通过综合运用文献资料与调研、因子分析、回归分析等方法,研究构建我国高水平男子三级跳远运动员专项素质指标体系和专项素质发展水平的评价模型,并制定相应的评价标准。研究结果:1)我国高水平男子三级跳远运动员专项素质指标体系由专项速度、专项力量和专项跳跃3个层面,助跑三级跳远、立定跳远等5个要素(评价元)构成;2)建立了我国高水平男子三级跳远运动员专项成绩的预测模型;3)制定了我国高水平男子三级跳远运动员专项素质的综合评价标准。为教练员确定训练重点、科学诊断运动员专项素质发展水平提供了理论参考依据。  相似文献   

12.
优秀游泳运动员的过早退役使得我国游泳训练缺乏高水平训练方法经验的积累,继而影响竞技游泳整体发展水平.通过采用文献资料法等对现阶段国内外优秀游泳运动员的运动寿命进行对比分析发现,我国优秀游泳运动员运动寿命比国外优秀游泳运动员短6.3年,竞技保持阶段较短.通过因子分析,将现阶段影响我国优秀游泳运动员运动寿命的20个主要因素归纳成5个因子,并提出相应对策.  相似文献   

13.
体育旅游的内外动因分析   总被引:4,自引:3,他引:1  
体育旅游的产生包括内、外两方面动因,外部动因是体育旅游产生的条件,内部动因是体育旅游产生的关键。体育旅游的外部动因是体育旅游业发展,国内经济发展,余暇时间增多,体育事业发展,生态环境改善及和平环境和安全保障;内部动因是体验异地艺术文化的雄奇,感悟个体生命的充盈,释放压力、疗治心灵的伤痛,强身健体、磨练意志,寻求刺激和增长知识。提出了创造有利的外部环境,开发特色性体育旅游资源,培养专业体育旅游导游和服务和救护人员等积极的建议。  相似文献   

14.
通过对400m跑世界最好成绩与我国最好成绩的对比,分析我国400m项目落后的原因,明确400m跑成绩的运动学原理和体能要素,提出重视技术理论分析研究,强化专项力量训练,加强基本能力等改进措施,为科学合理控制训练,提高我国400m跑项目成绩、缩短与世界先进水平的差距,提供理论参考。  相似文献   

15.
湖南省的竞技体育队伍在第27届奥运会上只有8人参赛,却取得了7金1银5铜的成绩.这种"低投入,高产出"的辉煌成绩,被国内媒体称之为"湖南体育现象",对此,对"湖南体育现象"进行追朔研究,探索"湖南体育现象"形成的内外动因,为发展湖南省乃至我国的竞技体育事业积累宝贵的经验.  相似文献   

16.
运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难有全局性的解决办法,只能是局部缓解。  相似文献   

17.
制约高校竞技运动水平提高的原因调查与分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用特尔斐法,针对制约我国高校竞技运动水平提高的原因,对34位高校的体育教学专家、学者和教练员进行了3轮次的咨询,结果显示其主要原因有:大学生运动员学、训矛盾突出;训练的科学化水平低;大量缺少比赛锻炼;训练经费匮乏等四点。在这些制约因素上,专家意见的集中度分别为91%、88%、82%和81%。通过专家面访,本文还对上述制约因素的相关对策提出了若干建议。  相似文献   

18.
从社会学角度解析我国女子体育的崛起   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,我国女子体育快速发展,究其原因是多方面的.查阅了大量资料,从社会学的角度,从内因和外因两个方面,解析我国女子体育的快速崛起,为中国竞技体育的发展,提供理论依据.  相似文献   

19.
摘要:运用文献资料法、实践法、问卷调查法、归纳总结法等研究方法对山地户外竞赛的特点进行研究,结果表明:山地户外竞赛具有比赛环境复杂、竞赛里程长、赛事艰苦;运动技术、技能涉及面广;竞赛装备类型与数量多;强调团队配合等特点。在对高水平运动员应具备的素质能力进行分析的基础上,对中国地质大学(北京)山地户外运动队的培养实践过程,从运动员选材、训练计划制定、训练方法、训练管理及训练影响因素等方面进行较为全面分析与总结。  相似文献   

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