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论运动心理学的本土化 总被引：1，自引：0，他引：1
颜军 《天津体育学院学报》1998,13(2):23-27
遵循理论与实践相结合、个人与社会相结合、多重范式相结合等原则,讨论了发展适合中国特色的心理训练方法、提高研究方法和手段的质量、扩展研究领域等问题。倡导运动心理学的本土化,在于对运动心理学发展的主体性进行反思,突破为西方所垄断的学术思考与表达之象征体系;同时,也是中国运动心理学对世界运动心理学发展做出贡献的必由之路 相似文献
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以建构理论为研究旨趣的扎根理论因其严谨的操作过程,得到了国内诸多体育学者的青睐。通过对中国知网相关文献回顾,在梳理扎根理论核心要素的基础上,探讨我国体育学研究中运用扎根理论时存在的认识偏差并提出建议。当前我国体育学研究中,倾向于程序化扎根理论流派,在选题上呈现多元化趋向。但在具体操作上存在不足:(1)除缺乏某一核心要素外,学界对于"连续性比较-理论性抽样-理论性饱和"的动态关系存在认知不足;(2)流派间混淆、术语错用;(3)对方法的混合使用易出现自下而上与自上而下内核式混淆;(4)对程序化扎根理论编码的原则性认识不足。基于以上问题,提出了相应的改善建议。 相似文献
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论我国体育心理学的发展取向 总被引：19，自引：0，他引：19
体育心理学是兼具体育教育与心理科学两种特征的一门应用性学科，其学科建设不是单纯地从心理学实践中按照严格的逻辑发展产生的，而是满足体育教育的客观需要的结果。未来的体育心理学将会对我国体育教育产生重要的影响。努力实现体育心理学研究对象的整体化、研究成果的融合化、研究思路的本土化、研究效价的应用化和研究方法的实证化是我国体育心理学发展的合理选择。 相似文献
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体育运动心理学的本土化研究与跨文化研究 总被引：15，自引：1，他引：14
在体育运动心理学领域,人们正在开始重视运动行为与不同文化之间的联系,作者尝试对体育运动心理学本土化研究与跨文化研究的一些基本问题做一初步探讨,并对目前体育运动心理学跨文化研究的现状进行述评,提出了体育运动心理学跨文化分析中既要探讨文化差异,又要发现文化共性,假设在不同的领域可以先期展开不同类型研究。 相似文献
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该文主要运用理论演绎和实践分析相结合，收集大量有关国外知名体育品牌公司在华本土化策略实施方面的新近资料，系统阐述出当前国外知名体育品牌公司实施本土化现状以及国外知名体育品牌公司在华本土化策略实施对我国产生的深远影响，并提出国外知名体育品牌在华实施本土化策略所采取的应对措施。 相似文献
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作者探讨了体育运动心理学研究的本土化问题,讨论了其概念、必要性,针对发展的现状以及存在问题,提出了合理的建议。 相似文献
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传统文化下的国人心理与心理咨询的本土化 总被引：9，自引：0，他引：9
缪榕楠 《徐州教育学院学报》1999,(3)
本文从影响中国人的心理特质形成的传统文化层面入手,探讨了心理咨询学如何与中国人的心理特点相契合,并提出了心理咨询学本土化发展的五条措施,即植根中国传统文化和中国古代心理学思想,加强本土心理咨询人员的培养,加强咨询方法的本土化研究,咨询对象和测量工具的本土化,建立心理咨询从业人员的资格审查制度 相似文献
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90年代以来我国体育心理学基本理论的发展 总被引：2，自引：1，他引：1
20世纪90年代以来，我国学者对体育心理学基本理论问题的研究包括体育心理学的涵义、体育心理学的研究对象、体育心理学的研究任务、体育心理学的学科性质和体育心理学的理论体系等5个方面。体育心理学学科发展及其学科体系的建立，必须以基本理论问题的探讨为前提，在重视具体问题研究的同时，还要将研究成果的分析上升到理论层次，建立有中国特色的体育心理学。 相似文献
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运动心理学是一门交叉学科,其发展既受到心理学与体育学母学科的影响,也具有不同于母学科的自身发展特点。从运动心理学研究的整体态势进行分析,认为现代运动心理学研究具备以下特征：研究方法多元化、研究技术高新化、研究主题多样化、研究范式整合化、研究模式本土化。 相似文献
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本文主要运用理论演绎和实践分析相结合，宏观分析和微观分析相结合的方法对阿迪达斯、耐克部分国外著名体育品牌公司从产品、价格、渠道、促销几个方面在中国实施营销本土化策略进行论证研究，提出在华国外知名体育品牌营销本土化对我国的影响。 相似文献
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中国运动心理学的研究现状与展望 总被引：10，自引：0，他引：10
1979年中国心理学学会下体育运动心理学专业委员会和1980年中国体育科学学会下体育运动心理学专业委员会的成立标志着中国运动心理学现代发展的开始。时20多年来中国运动心理学的研究领域及其现状进行回顾和评述，并对我国运动心理学未来研究做出一些展望，借此为我国运动心理学专家学者提供一些理论和实践的思考，以促进该学科的健康发展。 相似文献
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随着学科交叉与融合的推进，体育学研究在理论取向上跨越了学科界限。历史社会学的兴起，使体育学研究逐渐打破学科之间的藩篱，在理论与证据、叙事与分析之间不断交融。通过文献资料分析、逻辑分析等方法，对历史社会学的演进及其在体育学中的发展进行了系统梳理，并总结了其发展经验与路径。研究认为，历史社会学扎根于古典社会学，历经二战后的理论“阵痛”，于二十世纪七八十年代进入了主流学术界的视野；其在西方体育研究中的发展经历了关注、扩展、成熟3个阶段，逐渐凝结出三方面经验，即需厘清价值理念、认清理论与证据的关系以及把握可行策略，并形成了理论导向的体育文化研究与方法导向的体育型构研究两条路径。我国体育学研究中运用历史社会学的理论与方法尚处于起步阶段，呈现出“碎片化”“连续性”“融合性”的特征。随着我国体育哲学社会科学学科体系建设的不断推进，历史社会学的研究思路和方法为我国体育学的相关研究带来了一定启示，即在研究方法上，关注叙事融合；在研究内容上，立足中国体育议题；在研究思路上，立足理论本土化。 相似文献
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本文主要通过文献资料法和逻辑分析法,对运动休闲理论的本土化进行研究。认为在中西运动休闲文化交流的过程中,应以马克思主义哲学的文化学说为指导,坚持理论的创新,并在此基础上,提出了运动休闲理论本土化的方法。 相似文献
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休闲体育理论本土化探析 总被引：2，自引：0，他引：2
颜下里 《西安体育学院学报》2010,27(2)
休闲体育理论本土化问题直接关系到休闲体育在中国的发展前景,但至今尚未引起学界的应有重视.对本土化过程中从起点到终点的基本环节进行研究后认为,休闲体育理论本土化必须以全方位引进西方理论成果为前提;引进理论必须与中国元素相结合;研究者应当具有创建体现民族特点的术语体系和理论流派的自觉意识.本土化的近程绩效是为中国休闲体育的发展提供理论支撑,而远程影响则是以中国成果为世界理论的完善作出贡献. 相似文献
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教练员与运动员的关系,是从事竞技体育的社会群体中最基本、最核心的关系。我国相关研究存在的问题主要表现为:重视教练员,忽略运动员;静态研究多,动态研究少;国外理论移植多,本土理论建构少;定量研究多,质性研究少等。建议:根据我国政治、经济、文化和社会制度的内在要求,科学设计研究方案,进一步拓宽研究视野,有针对性地开展动态追踪研究,对国外理论进行改造移植,加强本土化理论体系建构,推动教练员—运动员关系研究向科学化、系统化、本土化方向发展。 相似文献
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当前我国奥林匹克教育的几点思考 总被引：3，自引：1，他引：2
研究对我国当前奥林匹克教育中的存在的一些问题进行了思考,这些问题是奥林匹克教育的内涵、师资、内容、媒介、评价以及奥林匹克教育的本土化等6个方面,力图通过这些总结为更好地在我国开展奥林匹克教育,提供理论借鉴. 相似文献
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教练员领导问题的研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
体育运动领域中教练员领导问题的研究是运动心理学和管理心理学中一个具有交叉性的重要研究领域。通过对以一般领导理论为基础发展起来的体育运动领域中教练员领导问题的理论、测评方法和研究成果的综述,旨在推动我国运动心理学者对教练员领导问题的研究。 相似文献
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认知心理学与大学体育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
认知心理学具有坚实心理学和教育学理论基础,认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值.运用认知心理学理论,探讨大学体育教学如何更好的发挥教师的指导作用,对以学生为主体的体育教学进行了有效的尝试. 相似文献
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本文主要是通过对现阶段我国运动心理学研究的现状进行思考后,提出新的发展战略,运动心理学的三大领域,即竞技运动领域、体育教育领域和大众健身领域的理论研究应该平衡发展,以适应当前我国体育发展的总体战略。 相似文献