共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命”。体育教育不仅是学校教育的重要组成部分,而且更具有自身的鲜明特性。体育教育为学生提供独特的学习、活动环境。以及充分的 相似文献
2.
民族传统体育发展的根本出路在于与学校教育形成良性互动。学校教育是民族传统体育项目传承的最佳渠道;学校教育是民族传统体育项目逐步完善的中间环节;学校教育有利于民族传统体育科学发展模式的形成。实践表明,民族传统体育进入学校教育系统也是可行的,因为:学校体育的理念与民族传统体育精神相契合;民族传统体育资源丰富,是学校体育取之不尽的资源;民族传统体育项目便于开展,并与现代学校体育形成互补。 相似文献
3.
在《二○○○年中国的体育》发展战略研究报告中,明确指出:学校体育是,培养德、智、体全面发展的一代新人的重要手段,是整个国民体育的基础。它直接影响到民族体质的强弱和运动技术水平的高低。从这个意义上说,它是整个体育运动的一个战略重点。一、学校体育与全面教育学校体育历来是教育的不可分割的组成部分。古希腊哲学家亚里士多德在早期的教育思想中,就认为体育、德育、智育互相联系,智力的健全依赖于身体的健全,因此体育应先于智育。近代英国哲学家洛克认为体育是一切教育的基础。英国教育家阿诺德于1828年把体育列为学校课程,被认为是现代体育的创始人。毛泽东同志早期的著作《体育之研究》中也指出“体者,为知识之载而为道德之寓者也”。并提出体育的功效不仅 相似文献
4.
试谈体育教学中学生创新能力的培养 总被引：9，自引：0，他引：9
江泽民总书记在全国教育工作会议中指出：“必须把增强民族的创新能力，提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。”体育学科足学校教育中重要组成部分，它不仅与学校的其它课程有很多方面是一致的， 相似文献
5.
少数民族传统体育文化传承的教育策略 总被引：6，自引：1，他引：5
教育是实现少数民族传统体育文化传承的主要途径.从学校体育教育系统和民间体育教育系统两个方面来讨论民族传统体育文化传承的教育策略,以求实现少数民族传统体育文化的传承价值. 相似文献
6.
《天津体育学院学报》2004,19(4):55-55
由天津体育学院主办、天津体育学院体育人文社会科学研究中心和学校体育与健康教育发展研究所承办的“2004年学校体育与健康教育国际研讨会”于2004年10月15日至18日在天津体育学院胜利召开。这次会议是天津体育学院为加强国际体育学术交流,促进国际体育学术繁荣而举办的一次体育学术盛会。会议本着“繁荣教育、学术共进、加强交流、共谋发展”的宗旨,以“学校体育与人类健康、与社会进步”为主题,探讨了体育教育与人、大中小学体育的进步与发展、学校体育的国际比较、民族传统体育教育、世界体育教育的进步与发展等领域。有来自美国、英国… 相似文献
7.
高校开展民族传统体育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
武术作为传统体育，在几千年的社会化进程中，经过无数人的研究和锤炼，已独树一帜。尤其是太极拳，扎根于中华化的深层，在健身、保健、培养人和锻炼人等多方面，已形成指导体系。所以必须确立武术作为民族传统体育在学校体育教学中的地位和作用，使之能为培养具有民族特性的现代化建设人才服务。本就学校开展民族传统体育教育的意义进行探讨。 相似文献
8.
体育强国视野下民族传统体育传承机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
民族传统体育蕴涵丰富的民族意识、民族文化、民族精神和民族情感,成为民族文化的载体,甚至成为一个民族的身份标志.体育强国必须要有强大的民族体育品牌来支撑.民族传统体育的进一步传承发展,必须在坚持"民族特色"的基础上,紧紧依靠学校教育、竞技、产业、媒体和民间等传承途径来实现. 相似文献
9.
浅析社会主义市场经济条件下的学校体育功能 总被引：4，自引：0，他引：4
冯铁南 《沈阳体育学院学报》2000,(3):73-73
市场经济的确立给学校体育教育带来了严峻的考验和发展机遇。学校体育做为学校教育的一部分 ,其本质特点就是通过培养人来为社会服务。市场经济条件下 ,就是为市场经济培养健康合格的人才。学校体育在社会主义市场经济条件下的功能不容忽视。1 政治教育功能学校体育是学校教育的重要组成部分 ,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的重要途径 ,其目的是促进广大学生身心健康发展。社会主义市场经济的健康发展 ,需要有良好的精神文明做保证。学校体育是振奋民族精神 ,移风易俗 ,向学生进行共产主义品德教育的一个重要手段。培养体育… 相似文献
10.
＂学生的身体锻炼＂＂、体质健康的增强＂是当前学校体育的重要目的、任务;肩负着＂传承民族文化,弘扬和培育民族精神＂的重要历史任务的当代学校武术教育,应逐渐摆脱西方体育教育的牵引和主宰,在学校体育甚至学校教育中成为一个独立的内容,提升中国武术在教育领域中的地位。 相似文献
11.
高校开展民族传统体育的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校普及开展民族传统体育教学，有助于改善呆板的传统体育教学内容，可缓解学校体育经费、场地设施不足的问题，符合我国国情和传统文化思想，有助于实施“学校体育与终身体育接轨”的教育思想，有利于民族传统体育的普及与发展。 相似文献
12.
武术是中华民族经过几千年不断积累、发展、丰富而流传至今的民族文化瑰宝。它对人民、尤其对青少年身心均衡健康发展,有着非常积极的作用。 建国以来,党和国家领导人十分重视武术运动,做过许多重要指示。改革开放以来,国务委员李铁映在主持国家教委工作期间一再指示,“要把武术等民族传统体育纳入各级学校的正规教育”。近十年来,国家教委主管体育工作的主任,为开展民族传统体育武术等做了一系列工作。原副主任何东昌要求,将“重视继承和发扬民族传统体育”写进《学校体育工作条例》总纲之中;邹时炎副主任亦狠抓这一工作的落实,一再在有关研讨会、座谈会上讲话、批发文件,为推动以武术为主的学校民族传统体育工作奠定了基础。最近,柳斌副主任指出,“要把推行武术的一操、一拳写进文件,要求每个学生必须做到一掌握、二经常锻炼”;“高等学校必须重视和加强武术教育工作,面向全体学生,使每个学生终身受益”。 相似文献
13.
14.
15.
体育教育是学校教育的一部分,运用体育教育这种手段,可以加强学生体能锻炼,但仅让体育教育具有体能锻炼功能是远远不够的,应该开展传统体育教育,寓以传统文化在内,使学校体育教育更具民族性、世界性和科学性。世界各国的体育教育都具有民族特性,为此,我国的教育也应该全面开展具有民族特色的传统体育项目。 相似文献
16.
何廷旺 《沈阳体育学院学报》1987,(3)
当今学校教育,强调德、智、体、美、劳全面发展,而美、劳又离于体育教育之中,和体育有着较为密切的关系。“体者,载知识之车,而寓道德之舍也”。由此可见体育在学校教育中的重要地位。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,为我国教育的发展和改革指明了前进的方向。当今学校体育已发展到必须从教育的、社会的、生物的、心理的这样一个广阔多维空间去加以研究,这就极其深刻地揭示了学校体育是一个 相似文献
17.
研究从“濡化”和“涵化”两个方面对“学校体育教育”功能进行分析，提出基础教育中“学校体育教育”的本质功能是教育、健身、娱乐的濡化功能，其它的功能都是“学校体育教育”在与外界环境接触下表现的涵化功能，应在保持其濡化功能同时，不断吸收先进的文化来发展涵化功能，促进学校体育的可持续发展。 相似文献
18.
前言中小学的广播操是学校体育工作中最经常,而且参加人数最多的一项活动。一个学校广播操质量的优劣,不仅可以反映出这个学校体育工作的水平,而且也代表这个学校的校风和管理水平。所以,有些学校把广播操做为学校体育工作的“牛鼻子”来抓,甚至做为学校教育工作的“牛鼻子”来抓,这确实是不无道理的。但当前有许多学校没有把此项工作认真抓起来,致使广播操的质量有每况愈下之势。据 相似文献
19.
中华民族在几千年不同时期不同政治、经济和文化背景制约下所形成的民族传统体育,具有顽强的生命力和丰富的文化蕴涵。在社会主义和谐社会建设的精神指导下,民族传统体育结合自身发展的实践,通过学校体育培养和社区体育传播等途径来继承和发扬,使之更加璀璨。 相似文献
20.
民族体育是人类社会生活的组成部分，也是滋生现代竞技项目的沃土。纵观世界体育史的进程，不少风靡全球的运动项目最初都是由民族体育发展而来的。中国的民族民间传统体育，代表着古老的东方保健体系，是中华民族文化的重要组成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。本文从对民族传统体育部分项目在我校的体育教育教学、训练，对民族传统体育融入学校体育教育教学中的思考，并希望我国文化瑰宝——民族传统体育项目能够在学校体育教育教学中继承并发扬。 相似文献