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方冰 《上海体育学院学报》1991,(3)
一、前言学校体育是国民体育的基础,也是我国竞技体育发展的战略重点;它对学生身心全面发展所起的作用越来越明显。1990年,国家教委、国家体委联合颁发了《学校体育工作条例》。这项法规对学校体育工作提出了更高的要求。从1993年起,上海中小学将实行教育教学的整体改革。因此,上海市学校体育将面临新的形势、新的任务和新的要求。探索上海学校体育改革与发展的经验及规律,制定上海 相似文献
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近年来，上海在落实国家教育教学的相关规定，体现上海特色，发展学校体育运动方面，做出了积极的努力，在体育管理、课程教学、师资队伍、场地设施、学生阳光体育运动等方面取得了良好的成效。但是学生体质状况不容乐观，学校体育的规范体系有待进一步完善；体育课程的教学内容和教学评价单一，相当一部分学校对体育工作重视不够，公共体育设施的开放度不够或者开放的成本偏高，非体育教师缺乏运动的兴趣与基本技能，家长对学生在校的体育活动状况不关心，轻视体力劳动、体育锻炼等方面的问题。 相似文献
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本文采用文献资料法对海派文化在上海学校体育中的价值进行分析,得出其具有丰富上海学校体育内容、打造上海学校体育特色、拓宽上海学校体育的渠道等价值。 相似文献
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主要运用文献资料法和访谈法，从上海的一期课改和二期课改着手，对上海市中小学《体育与保健》、《体育与健身》课程的特点及不足进行分析和阐述，并展望了上海学校体育课程改革的趋势。 相似文献
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关于构建上海体育人才高地的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
叶天放 《上海体育学院学报》2004,28(1):11-13
上海的发展带动了体育的发展，体育的发展需要体育人才。参照国外高等体育教育培养人才的方法，分析上海对各级各类体育人才的需求及需求特点。提出上海高等体育教育如何为上海构建体育人才高地的基本思路。 相似文献
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把“竞技体育竞争力和本市运动员对国家贡献率”列入建设全球著名体育城市目标之中，这既对上海竞技体育发展提出了更高的要求，更是上海建设全球著名体育城市的一种探索。即将到来的2024年巴黎奥运会和2025年第十五届全运会，是对上海基本建成全球著名体育城市的一次检验。通过对“全球著名体育城市”相关评价体系的目标溯源，以及上海竞技体育在奥运会和全运会的成绩分析，探索上海竞技体育在现代化城市中发展的难点，并基于著名体育城市、上海城市特色文化及上海创新发展观念等视角，思考上海竞技体育的未来发展。 相似文献
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学校社区一体化体育的和谐发展 总被引：1，自引：0，他引：1
为了促进学校体育与社区体育的互动发展，通过文献资料法对学校体育与社区体育进行研究，发现“学校社区一体化体育”模式能够有效促进学校体育与社区体育的和谐发展，并阐述了学校社区一体化体育和谐发展的意义和优势。为此，提出培养一体化体育的中介载体，建设高素质的体育指导员队伍，建立一体化体育信息服务网络，促进学校与社区体育资源的互动，开发运动项目，成立各种体育俱乐部和培训班等学校社区一体化体育发展对策。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、特尔菲法、数理统计法等研究方法,抽取上海市15所二线队的重点中学进行了调查研究,从中发现实行"体教结合"的重点中学二线运动队在一定程度上取得了成功,但在运动训练工作、学生训练效果、学生学习效果等方面还存在一定的问题.针对这些问题,综合运用相关理论,进行分析与研究并提出相对的策略,为提高上海市重点中学培养竞技体育后备人才的质量提供参考. 相似文献
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学校体育是群众体育和竞技体育的结合部;学校课余体育训练是实现“奥运战略目标”的基础。本文在对上海市学校课余体育训练工作现状进行分析与评价的基础上,提出了今后若干年的发展目标和对策。 相似文献
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论我国体教结合的未来发展取向——兼对上海市体教结合的调查分析 总被引：6，自引：0，他引：6
分析了我国体教结合发展取向的阶段性特点,以及现阶段存在的主要问题。在对上海市体教结合发展状况进行调查分析的基础上,提出我国体教结合未来发展取向成为我国竞技人才培养的主要途径;实现竞技体育的可持续发展是对运动员及普通学生进行的全面教育;学校竞技运动开展是对学校教育的回归。 相似文献
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结合体育赞助开发地区性学校体育赛事资源 总被引：15，自引：0，他引：15
当前，职业体育的商业赞助经营活动已经走出了一条成功之路，并使得体育活动与体育赞助更加紧密地结合在一起，为体育商业赞助市场的发展开创了十分宽阔的前景，同时为学校体育赛事资源的开发提供了宝贵的经验。通过对职业体育赞助的营销手段与学校体育的实际情况相结合的研究，结果证明，对学校体育赛事资源与体育赞助的互动开发具有可行性和必要性。 相似文献
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体育促进我国大城市市民素质提高的实证研究--以北京、上海和沈阳为例 总被引：2，自引：0，他引：2
运用城市社会学和社会心理学理论，对上海、北京和沈阳三城市市民就体育活动对市民提高素质的认同度进行了实证研究。结果显示：1)三大城市体育活动主要是通过社区体育、竞技体育、学校体育和职工体育等多种形式而开展。通过对各类体育活动的参与．提升了市民的综合素质；2)城市体育活动对城市可持续发展所具有的促进作用．主要表现在对城市整体文化水平的提升、城市精神的塑造、城市形象的改善与提高等方面，从而充分地体现了城市的整体文化理念，促进了现代化大城市的可持续发展；3)三大城市体育活动对市民综合素质的促进作用主要表现在：对市民的科学文化素质的培养；对市民的思想道德的提升；对运动参与者创新素质的开发；对市民心理的完善；对市民的身体(健康)素质的强化和对市民审美素质的提高上。针对现阶段三城市的具体情况提出：1)提倡“素质”体育现；2)注重需要动机的转换；3)更新学校体育的观念；4)重新定位职工体育的价值；5)开发群众体育的社会集群性；6)挖掘竞技体育的精神价值。 相似文献