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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,总结了中国红色体育的基本特征。中国红色体育是中国共产党领导的新式体育运动,具有革命性与实践性、教育性与科学性、继承性与创新性等特征。红色体育的当代价值主要有:锻炼筋骨肩负革命使命,增强凝聚力、提高战斗力;传承民族精神走特色路,新中国体育基础更扎实;开创了新体育的先河,促进中国近代体育发展。  相似文献   

2.
运用文献资料、逻辑分析、历史比较等研究方法深入剖析红色体育历史演变,探寻不同时代群众体育对红色体育的传承,进而探讨红色体育的当代价值。研究发现:(1)红色体育思想萌芽于毛泽东的《体育之研究》,实践于苏区,发展壮大于战火纷飞的抗日和解放战争时期,具有重要历史意义;(2)红色体育是当代群众体育的根基,与体质健康时代、全民健身时代、健康中国时代的群众体育一脉相承;(3)红色体育具有塑造全民爱国情怀,建设中国特色体育文化,丰富群众体育内涵的时代价值。基于此,提出红色体育助力群众体育实现路径:(1)立德树人,教育为本,将红色体育精神凝聚为群众体育发展的内生动力;(2)与时俱进,改革创新,将红色体育文化外化为群众体育文化建设的优势资源;(3)因地制宜,脚踏实地,将红色体育元素内化为群众体育发展的常态内容。  相似文献   

3.
文章通过对红军长征战争史事资料的红色体育诠释,旨在挖掘红色文化“重走长征路”特色课程资源,构建“重走长征路”红色体育课程教学内容,促进学生红色体育户外活动的体验与拓展,打造区域性红色体育“重走长征路”运动会品牌.利用红色体育“重走长征路”教育体验活动,使长征革命精神在学生中不断传承发展,实现“立德树人”的红色教育价值.  相似文献   

4.
红色体育是结合革命事业的需求,积极倡导民众为革命军事、强健体魄等服务的具有红色特性的体育实践活动。在革命时期,为群众的体育权利提供保障,为体育活动开展奠定良好基础,也在一定程度上促进政治、文化等方面的发展。红色体育和高校体育进行融合,是红色体育传承与发展,高校体育形式丰富、教育内容更新的关键渠道。本文主要对红色体育运动项目和高校体育教学的契合点进行分析,并对融入的必要性与具体融入路径进行研究,以期可为红色体育的传承与发扬以及高校体育教学成效的提升,起到有效的借鉴。  相似文献   

5.
红色体育文化是中国传统优秀文化中重要组成部分,代表着革命精神的高度凝练。在加快建设体育强国大背景下,红色体育文化融入高校体育课程思政具有特殊意义。文章从理论层面梳理出红色体育文化融入体育课程思政教学的内涵特征及时代价值,从问题层面指出现实困境,从实践层面提出实施路径。研究认为:红色体育文化融入体育课程思政具有历史、文化、教育、健康、强国等方面价值。存在教学双边红色体育意识淡泊、红色体育文化教学地域限制、红色体育文化教学模式固化、教学内容缺乏红色体育元素等现实困境。针对以上问题,本文提出以下可行路径:增强“主导+主体”教学双边意识、推行“有形+无形”智慧教学方法、实施“育体+育人”双育教学模式、丰富“项目+创新”学科教学内容等。  相似文献   

6.
习近平总书记在党的十九大报告中指出, "要加快推进体育强国建设",同时,又指出在当代更要重视"传承红色基因"。红船精神是我们党成立近百年来最具有代表性的红色精神之一,被称为中国革命之源。中华体育精神是对当代中国体育价值观的高度凝练和概括。为了探寻红船精神与中华体育精神相互融合的意蕴,对红船精神、中华体育精神的内涵及二者相互融合对我们的启示进行了分析,认为坚定的理想信念是前提,爱国主义的高尚情怀是核心,高度的文化自信是动力,实现中华民族伟大复兴是目标。在中华体育精神中继承和发扬红船精神,对进一步加深我们对体育工作的认识和了解,提高我国体育文化软实力,增强体育文化自信,实现体育强国梦提供了思路和借鉴。  相似文献   

7.
红色体育不仅蕴含了革命思想,同样也是体育的运动项目,把红色体育引入到体育教学中,营造良好的红色校园文化,传统的教学理念和教学模式要及时转变,红色教育和体育课要采取科学合理的教学方法进行全面融合。我国体育教学改革有了快速的发展,同时弘扬我国传统革命精神和优秀的传统文化,本文探析了在体育课中融入红色体育的概念,并对科学教学路径展开了讨论,以此来供相关人士交流参考。  相似文献   

8.
以国家级文化生态保护区为基点,结合习近平总书记有关生态文明建设的相关精神,运用文献资料法对我国国家级文化生态保护区助力传统体育文化传承面临的问题、价值及路径进行分析。研究表明:当前传统体育文化传承面临的主要问题包括原生场域遭到破坏,传承结构日益空心化及传承观念趋向淡薄化;国家级文化生态保护区对传承传统体育文化的价值主要体现为提供政策法规的支撑、维持原生场域的稳定及完善传承结构的缺失。提出国家级文化生态保护区助力传统体育文化传承的践行路径:整体保护与分级保护并重,观念培养与项目发展并重,社会协同与校园推广并重,自我发展与政府统率并重及文化传承与发展创新并重。  相似文献   

9.
研究目的:红色体育运动对促进陇东学院体育项目的多样性、弘扬红色体育文化具有积极的作用。研究方法:文献综述法、综合分析法、问卷调查法、访问法。研究结果和结论:通过对红色体育运动项目的概念、特点进行了阐述,分析了红色体育运动项目在陇东学院开展的可行性和开展途径,如将红色体育项目与学校教育工作结合,既可以体现陇东学院学校体育的特色,激发了学生学习的热情,吸引更多的学生参与体育活动中,使学生在参与运动中学习红色革命的价值,也传承和发展了红色体育文化。  相似文献   

10.
该文运用文献资料法、逻辑分析法等,对在体育公园建设中融入中华优秀传统体育文化所包含的理论内涵、价值意蕴进行了梳理,也探析了现如今所面对的困境与挑战,最终提出了体育公园建设的实施路径。价值意蕴:弘扬中华优秀传统体育文化;传承中华优秀传统体育精神;推动群众体育事业全面发展。现实审视:传统体育文化普及程度较低,公园建设缺乏社会支持;传统体育项目传承条件受限,体育公园项目融入受阻;传统与现代体育价值相背离,体育公园精神建设困难。实施路径:凝结中华优秀传统体育精神,丰富公园精神文明建设;打造中华传统节日体育活动,助推公园精神文化发展;整合中华优秀传统体育运动项目,助力园区合理建设;汲取中华优秀传统体育文化元素,融入公园景观打造。  相似文献   

11.
采用文献资料、逻辑分析等方法,结合实地考察,对革命老区——百色市开展红色体育运动会的可行性进行分析,从开展红色体育运动会的必备条件、百色市的红色文化底蕴、百色市开展红色体育运动会的潜在价值、百色市开展红色运动会的可行性因素等方面进行分析、梳理、总结,提出在百色开展红色体育运动会的意义,以期对百色的体育文化发展与传承贡献绵薄之力。  相似文献   

12.
本文从红色体育文化的内涵与研究意义,红色体育文化传承的必要性和重要功能与作用;红色体育文化资源体系建设,红色体育文化的思想理论资源;红色体育文化在民办高校中的传承与利用;红色体育文化融入现代高校体育教育教学形式;红色体育文化在高校中传承利用的创新模式;红色体育文化资源体系建设及传承利用等方面进行了探讨。  相似文献   

13.
为科学把握体育强国建设进程中民族传统体育文化的职能定位,提升其传承发展效能,能更好地服务新时代体育强国和文化强国建设,运用文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法辨析得出体育强国建设与民族传统体育文化发展互促共进,民族传统体育文化是体育强国建设的软实力,体育强国建设是民族传统体育文化发展的硬支撑。研究阐释了体育强国建设视域下民族传统体育文化的职能定位与传承路径,研究表明,民族传统体育文化的职能定位是竞技文化:弘扬拼搏有为的民族精神;大众文化:提升全民健身健康水平;校园文化:彰显铸魂育人教育使命;产业文化:创造经济多元发展路径。民族传统体育文化的传承路径是突破地域传承:增加地域间文化交流共享;突破民族传承:增进民族间交往交流交融;突破文化传承:增强文化间融合传播赋能。  相似文献   

14.
巫家拳作为传统红色体育项目,由于本土环境的变化、西方体育文化的强烈冲击,主体内核的清寒性、权威来源的唯有性、经济基础的失衡性、校园传承的惝恍性等成为阻碍巫家拳发展的现存问题。运用文献资料法、实地考察法和数据统计法等方法,对巫家拳的传承推广与创新现状,及大众对巫家拳的认知程度进行分析,为让濒危传统体育技艺还原其本真形态与价值,研究构建出传承红色文化基因背景下有效搭载平台进行推广与创新的实施路径:恪守巫家拳“核心符号”;焕发巫家拳活态传承活力;拓宽巫家拳现代化传承思路;培育巫家拳活态传承新局面。  相似文献   

15.
运用文献资料、访谈等方法,对黑龙江省少数民族传统体育传承进行研究,分析其价值、困境,并提出发展路径。价值:强健国民体魄,服务健康中国;传承体育文脉,增进民族团结认同;承载教育使命,提高国民素养。困境:保障机制不健全,传承人员相对不足,文化场域变迁,域外体育冲击。发展路径:加强顶层设计,完善保障体系;扩展传承人员,推进活态传承;重塑民族文化特色,提升传承效能;增强自我认同感,强化保护意识。  相似文献   

16.
红色体育文化是中华民族的优秀文化,传承传播红色体育文化是实现中华民族伟大复兴的一大助力。当今世界,科技以前所未有的力量影响着人们的日常生活,应高举文化自信的旗帜,将科学技术与红色体育文化传承传播结合起来。该文以此为研究目的,采用文献资料法,以数字媒体技术融入红色体育文化传承传播为主线,探讨数字媒体技术的特性,分析其对于文化传承传播的优势;数字媒体技术融入红色体育文化传承传播的新变化;数字媒体技术应用于红色体育文化传承传播的问题审视;最后提出数字媒体技术融入红色体育文化传承传播的应用方略。  相似文献   

17.
运用文献资料法、逻辑分析法,阐述了我国民俗体育文化传承的当代价值和意义,分析了我国民俗体育文化传承存在的主要问题,研究提出:文化自觉是民俗体育文化传承的关键;应充分发挥政府在民俗体育文化传承中的主导作用;发挥学校在民俗体育文化传承中的功能等我国民俗体育文化的传承策略。  相似文献   

18.
通过分析红色体育文化思想的历史影响与启示,归纳出对当代体育事业发展有益的思想经验,从而为今天的体育体制改革提供有益的思想指导。研究发现红色体育文化思想的特征是以马克思主义理论为指导,追求政治功利性,缺少启蒙价值观;它对当代体育的影响主要是在价值取向和体育实践方面;它对当代体育事业发展的启示应是削弱其政治功利性追求,强调其对人性的关怀,探索新的体育文化知识体系,以促进体育事业健康发展。  相似文献   

19.
运用文献资料等研究方法,表述了文化、海洋文化的层次和结构,梳理了海洋体育文化的结构,阐述了海洋体育文化现状,研究表明在“文化强国”背景下海洋体育文化普及与推广具有繁荣社会文化、人民和谐的社会价值,具有传承海洋文化的教育功能,具有促进民心凝聚、加强团结的功能,具有开发海洋旅游资源、发展海洋经济的优势和功能等意义;提出海洋体育文化普及与推广的路径要从建设海洋体育文化物质基础设施,要制订和健全海洋体育文化制度,要针对海洋体育文化行为大力宣传,倡导海洋体育文化精神等四个方面的路径出发,从而来推动海洋体育文化的发展.  相似文献   

20.
民族传统体育作为中华优秀传统文化的瑰宝,在凝聚民族精神、维系民族团结中发挥着重要的精神纽带作用,是构筑中华民族共有精神家园的宝贵资源和最佳载体。研究通过文献资料调研、逻辑分析法等研究方法,以中华武术、舞龙舞狮、苗族鼓舞、龙舟竞渡等最具代表性的民族传统体育文化符号和精神标识为载体解读中华民族共有精神家园的时代价值,并对其推进路径进行分析。研究认为,新时代新征程民族传统体育构筑中华民族共有精神家园具有深化爱国主义思想教育、传承中华优秀传统文化、夯实民族团结进步根基和满足人民美好生活向往的时代价值。在此基础上,提出了新时代新征程民族传统体育构筑中华民族共有精神家园的推进路径,即构建以新发展理念为核心的民族传统体育发展体系、推动民族传统体育文化的创造性转化与创新性发展、打造民族传统体育最具代表性文化符号和精神标识、开展促进各民族交往交流交融的传统体育创建活动。  相似文献   

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