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街舞运动的文化特征与功能 总被引：2，自引：0，他引：2
为了更高层次上理解、认识街舞运动以及挖掘街舞运动社会文化功能，从文化学的角度，探讨了街舞运动所具有的健身性和艺术性、多样性和变异性、国际性和地域性、竞争性和自由性、兼容性和从属性的文化特征，分析了街舞运动在人的社会化、人生命价值观的表意性符号、社会经济发展、实施全民健身战略、构建和谐社会等方面具有的文化功能。 相似文献
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谈谈健身街舞的教学体会 总被引：4，自引：0，他引：4
街舞是美国街头舞的即兴舞蹈，街舞作为一种健身方式是1995年引入我国，为了达到健身的效果．有取舍地改编了原始的街舞．取潇洒舍颓废．去掉了街舞表演中的难度较大、比较危险的地面动作，不求发泄情绪，只求拥有健康。 相似文献
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街舞是青少年酷爱的一项运动，从中国传统体育文化与西方体育文化的差异及中国现代体育文化发展来分析街舞风靡全球的原因。体育文化的现代化、全球化，展现自我、不断超越自我，追求自由、不断创新的生活新理念和街舞的内在魅力是街舞运动蓬勃发展的内在动力。 相似文献
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街舞自由、张扬的个性,深受广大青年学生的喜爱。文章从分析高校具有开展街舞教学的条件、如何开展街舞教学、影响街舞动感美感的因素及街舞动作的训练技巧等几方面分析入手,总结了在街舞教学中应注意的问题。 相似文献
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对高校女生开设健身街舞选修课的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙金蓉 《体育成人教育学刊》2004,20(3):15-16
随着舞蹈类运动项目的拓展，一种充分展现自我的全新的大众健身项目——健身街舞，悄然地走进大学校园。通过对高校师生进行问卷调查，认为对高校女生开设健身街舞选修课是非常必要的，也是可行的。建议加强师资培训，积极开发和应用MCAI课件，加快健身街舞进入体育课堂的步伐。 相似文献
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李荣 《体育科技文献通报》2010,18(6):71-72
上个世纪60年代,兴起于美国黑人青少年的民间舞蹈——街舞逐渐被世界各地广为流传。随着我国街舞运动的发展,越来越多的青少年学生加入到街舞团体。这对我国的街舞发展起到了一定的推进作用。作为街舞比赛中的亮点和高潮——斗舞,是最吸引观众眼球的,也是最精彩的。本文试图通过对街舞最常识的介绍结合总结以往的比赛经验和教训,从中感悟街舞的斗舞技巧。在此作一总结,供广大街舞爱好者参考! 相似文献
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普通高校《街舞》教材整体框架设计 总被引：4，自引：1，他引：3
通过对普通高校街舞课程价值及发展现状的分析，提出了《街舞》教材的目标定位、构建原则和主要内容，并根据相关理论依据，将《街舞》教材主体框架设计为理论篇与实践篇；依据高校街舞课程现实的客观要求，相应地填充12章节教材内容。 相似文献
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本文通过阐明街舞运动的特点，作用以及和健美操的相互关系，进一步分析了在艺术院校可设街舞选修课的可行性，将街舞列入到艺术院校体育课教学对拓展其教学内容有着重要的意义。 相似文献
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健康街舞是融舞蹈、音乐、时尚于一体,有利于身心健康的新兴运动项目。近几年来,随着这项有氧运动的不断发展,在不同年龄、不同层次的人群中,受到越来越多人的喜爱。也正因此,无论是在教学、训练或比赛中,健康街舞的编排体现了越来越重要的地位。本文从动作、音乐、空间、服饰、时间各方面阐述了健康街舞的创编要素,旨在为健康街舞的教学训练提供理论和实践方面的依据。 相似文献
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街舞是一项全新的体育锻炼项目,最近几年才真正在中国大陆流行起来,已经受到广大青少年人群的追捧。时尚的服装,个性的展示,随意的身体舞动使参加街舞锻炼的广大青少年身心得到更大放松。为了街舞运动在广州高校得到更长远的发展,增加学生对街舞运动锻炼的兴趣。采用文献资料法、问卷访问法、逻辑分析法等研究方法,剖析街舞运动在广州高校推广的必要性,为街舞运动的发展与推动贡献微薄之力。 相似文献
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李荣 《体育科技文献通报》2011,19(3):56+58-56,58
随着大学体育教学改革的逐步发展,普通高校非体育专业的大学体育课程也发生了极大的变化。街舞作为近几年较为流行的时尚运动,已经被越来越多的高校纳入到公共体育课程中。本文着重从街舞的特点出发,总结了适合当代大学生练习的动作编排要素,旨在为普通高校编排合理的、适应当代大学生身体与心理的公共体育课街舞选项内容提供理论依据与参考。 相似文献
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青年街舞的文化意义在于,它以体育为主要载体,反映了青少年对外来文化的吸收、消化与发展。街舞在中国青少年中流行的原因,既有青少年自身内心的需求,也有受时尚潮流的洗礼。街舞对校园文化建设能够起到积极的作用,但是也要看到街舞热潮下,本土青少年文化的缺失。 相似文献
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刘宏辉 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(3):59-61,65
街舞成为高校校园体育文化的重要组成部分,同时也在丰富、完善校园文化建设,促进大学生全面发展。本文从街舞运动与校园体育文化两者的功能出发,认为街舞运动作为一种新的校园体育文化形式,不仅增强学生身心健康活跃校园气氛,而且丰富了校园体育文化的内涵,对促进整个高校校园体育文化的建设发挥着重要的作用。 相似文献
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本研究通过在中学开设街舞、芭拉舞选项课后，对教学效果调查表明：学生对街舞、芭拉舞有较强的兴趣，并在一段时间的街舞、芭拉舞学习后感到身心各方面素质有所提高。因为街舞、芭拉舞的动作技术特征适合与中学生学习，中学生自身的身心发展特点可以接受街舞、芭拉舞的教学，在中学进行街舞、芭拉舞的教学是可行的。 相似文献
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李金凤 《体育科技文献通报》2007,15(2):120-121
研究对象:对武汉5所高校的教师和学生进行调查研究,旨在探讨普通高校开设街舞教学的可行性。研究方法:文献资料法、问卷调查法、访谈法。结果与分析1.老师、学生对街舞的认识有72.0%的教师、33.0%的学生对街舞这项运动有一定的了解,其中男性高于女性。教师喜欢街舞这项运动的比例达67.4%,学生中也达到60.6%。不过,69.9%的教师、87.1%的学生认为街舞难学。有48.7%的老师,73.6%的学生愿意学习街舞,同时有67.4%的老师和62.3%的学生有信心学好。2.学习街舞的主要动机大学生学习街舞的主要动机排序,依次为流行、时尚,完美体形,增强体质,减肥,其他… 相似文献