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本研究根据自我监控理论,运用自我监控能力培养的方法和手段在田径课程中进行了实验教学。利用董奇等人编制的《学习自我监控量表》进行实验前后学生自我监控能力的差异比较。实验结果表明:在田径课程教学中实施自我监控能力培养的教学方法和手段,不仅能提高学生自我监控能力,而且还能提高学生的教学能力、自主学习能力和促进田径运动技术的掌握。 相似文献
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1前言
21世纪是深化教育改革的重要时期。全面实施素质教育,培养新世纪人才,也是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。体育教学是学校教育的重要组成部分,不仅要为国家培养创造能力强的人才提供身体素质保障,而且可以通过体育教学活动本身发展学生的创造思维,提高学生的观察力,促进学生想象力和创造力的提高。 相似文献
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加强中专学校学生体育素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
中专体育教学是中等学校教育的重要组成部分,它不仅能发展学生的身体素质和运动能力,而且能促进学生心理素质和思想品德素质的发展,对高素质人才的培养起着重要作用。 相似文献
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体育教学中学生勇敢品质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 一、培养通敢品质是体育教学的任务之一在体育教学中不仅要发展学生的身体能力,使学生掌握体育基本知识、技能和技术,而且要培养学生勇敢、顽强的品质和团结合作的精神。培养勇敢品质,既是对学生进行社会主义精神文明教育的需要,也是完成体育教学任务,提高教学效果的需要。 相似文献
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当前,选项课教学已经成为我国普通高校教学的组织形式之一,是提高体育课教学质量,完成高校体育教学任务的重要途径。选项课教学不仅要使学生掌握专项的基本知识、技术、战术,而且更重要的是要培养、训练学生的专项运动能力。学生专项运动能力的发展,能够进一步促进学生深入、全面掌握专项运动的知识、技术、战术。因此,如何在选项课教学中培养学生专项运动能力的问题, 相似文献
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在体育教学中如何培养学生的创造力 总被引:2,自引:0,他引:2
体育教学作为学校教育教学的一个重要组成部分,不仅要为国家培养创造能力强的优秀人才提供身体素质保障,而且可以通过体育教学活动本身,发展学生的创造思维,促进学生的观察力、想象力和创造力的提高。 相似文献
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体育与德育、智育、美育 总被引:11,自引:1,他引:10
现代学校体育的发展进一步表明:体育不仅可以强身健体,而且能有效地培养学生的思想道德品质,开发学生的智力,提高心理素质,陶冶情操,发展学生个性和增强适应未来社会的各种能力。体育在素质教育中处于明显的基础性地位。面向21世纪的我国高校体育多元性教育目标为:完善体格,强身健体,促进学生身心全面发展;增强意志,培养自信,提高勇气,促进思维发展,提高创新能力;培养学生的协作精神及竞争意识和能力,增进集体观念,尊重学生个性发展,促进学生社会化,提高对社会的责任心。从中我们可以看出,体育教学有其特殊性,体育教… 相似文献
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本文通过教学实验,以学生运动心理学教学的课堂提问形式来发展和培养学生的语言表达能力,从而促进学生的思维发展.经过教学实践发现,这一形式的教学不仅可以提高运动心理学课堂教学效果,而且促进了学生的语言表达能力,使学生的思维得到发展.从而使体育专业的学生在走上体育教育岗位上起到了潜在的积极性作用. 相似文献
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体育教学是传授体育基本知识、技术、技能的过程。体育不仅增强体质 ,促进健康 ,而且有利于学生智力的开发。体育学科是全面推行素质教育的一个重要组成部分 ,培养和发展学生的体育能力是体育教学的核心。因此 ,从体育教学实践中 ,不断探索如何对学生进行体育能力的培养有着十分积极的现实意义 相似文献
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<正>培养学生裁判不仅可以协助教师工作、保证课堂教学的顺利进行,还可以有效促进课外体育的开展,充分调动和激发学生参与体育锻炼的积极性。在此,笔者就如何培养学生裁判、提高学生的裁判能力谈谈个人的粗浅体会。 相似文献
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体育教师或教练员在竞赛条件下组织体育教学及运动训练能较好地促进学生能力培养,提高体育教学及运动训练质量和效果;在体育教学、课余运动训练过程中学生与学生之间有策略、有组织、有意识地协同运用比赛训练法不仅能提高专项训练强度、培养竞技状态、改进运动技术和战术,而且还能强化学生良好的心理素质,培养学生优秀的意志品质。 相似文献
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当前,我国部分普通中学开设了以舞蹈和艺术体操为基本内容的课程。不少学校把这类内容列为女生体育课教材之一。它适合中学生的生理和心理特点,女生尤为欢迎。这一课程,不仅对促进学生正常发育、培养正确体态,提高身体素质起着一定的作用,而且还能提高学生的艺术欣赏和感受能力,是对学生进行美育教育的一种手段。 相似文献
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李晓全 《沈阳体育学院学报》2009,28(4):88-91
在排球普修课教学中,采用文献资料、教学实验、数理统计等方法,应用成功学教学法进行实验研究.其结果表明,采用成功学教学法不仅能使学生尽快掌握排球技术、技能,而且对培养和提高学生的组织能力、教学能力和学习兴趣都具有较大的促进作用,同时对树立学生的学习目标、培养强烈的竞争意识、促进自主学习的积极性等都具有显著的效果. 相似文献
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意志品质在体育教学中的培养●张伟玺体育教学不仅是发展学生的身体能力,向学生传授体育基础知识、技能和技术,而且是培养学生坚强的意志品质和团结合作精神。培养学生坚强的意志品质、即是对学生进行思想品德教育,同时也是完成体育教学任务,提高教学效果的需要。体育... 相似文献
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文章运用问卷调查法、观察法、测量法、实验法和数理统计法等研究方法,在职业中等专业学校开设了为期2学年的女子防卫课程教学实践研究,旨在探索女子防卫课程教学对女生的健身价值和实用价值。研究结果表明:职业中等专业学校开设女子防卫课程不仅可以激发学生的学习动机、兴趣,提高学生的身心素质,促进学生身心健康,培养学生的终身体育意识和锻炼能力,而且能有效地提高学生的防卫能力,增强学生的防卫意识,减少学生身心受到损害。 相似文献
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小学体育课程中,走和跑是教学的重要内容,折返跑教学策略是提高走和跑教学质量的主要途径,不仅能够提高学生快速奔跑和往返奔跑的能力,而且能够锻炼学生的反应能力,从而提升小学生的体育综合素养,折返跑在各种体育竞赛中的应用很多,锻炼学生的肢体协调能力,有利于促进学生体育技能的全面提升, 相似文献
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李新民 《武汉体育学院学报》1986,(3)
教育实习是体育学院体育系教学计划的重要组成部分,是培养学生实际工作能力的重要途径。一切能力不仅要以一定的知识、技能为基础,而且还要通过一定的社会实践活动,才能不断提高。能力是在不断运用知识、技能的社会实践活动中逐步形成和发展的。本文通过我院体育系八二级教育实习的反馈信息,对学生的能力培养进行初步探讨。 相似文献
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通过对师范院校女生特点的分析,认为在健美操教学过程中,树立创新教育观念,培养学生创新、创编能力,不仅能提高学生自我锻炼能力,而且有利于培养创新人才,为学生日后从事的教育工作打下基础. 相似文献