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1.
张兰英 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(4):99-100
通过文献研究、观察和访谈等方法对体育院校学生的实践能力培养的意义、实践能力的内涵和实践能力培养的途径进行了分析讨论,为加强体育院校学生实践能力的培养提供参考。 相似文献
2.
王晓燕 《徐州教育学院学报》2007,22(4):96-98
人的素质与人的知识、能力一样,是可以通过后天的学习与实践得以培养、改造和提高,所以素质教育就如同人的知识学习、能力培养一样,也是非常具体而实在的,且有着其必然规律可循。基于网络环境下的远程教育是一种信息化的教育,这种教学形式不仅传授知识,更应重视能力的培养和全面素质的培养,使学习者懂得通过主动探索、发现和意义构建进行学习,培养学生学会生存、学会学习、学会合作。 相似文献
3.
本文主要通过文献资料法、逻辑分析法简单介绍学校运动竞赛的类型,重点分析学校运动竞赛对学生学习实践能力、人际交往能力、角色适应能力、心理承受能力和行为约束能力产生的影响,并在此基础上对学校运动竞赛今后的发展方向提出了建议。希望学校能积极倡导运动竞赛,正确把握运动竞赛发展方向,将运动竞赛与人的培养有效结合,最大程度地发挥运动竞赛锻炼人、教育人、培养人的作用。 相似文献
4.
采用文献资料、数理统计等方法,对沈阳体育学院体育教育专业排球专业课学生实践能力培养情况以及考核结果进行研究与分析。结果显示,排球课上有计划地安排学生带准备活动;运用教学录像和实践课相结合的方法进行教法课;采用学生间相互评价技术动作等方法培养学生实践能力是行之有效的;体育教育专业排球专业课实践能力考核的内容基本达到本门课程的教学任务要求;实践能力考核的评分方法比较客观、公正;从考核结果看,学生的排球战术运用能力稍差。本研究对提高教学质量,深化教学改革具有借鉴意义。 相似文献
5.
实习实践是高等教育的重要教学环节,是培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要途径。为了实现培养应用型预防医学专业人才这一目标,本研究对基层公共卫生技术人员就接受高等教育的过程中关于实习实践能力的培养问题进行了探讨,为提高学生实践教学质量,切实提高学生实践能力提供依据。 相似文献
6.
培养学生的能力是当今世界教育发展的主流,所谓能力是完成一定活动的本领,它是在人的生理素质基础上经过教育、培养,并在实践活动中吸取智慧、经验形成和发展的。把各种能力集合,呈系统结构属性。 相似文献
7.
伴随着知识经济的到来,竞争的成败往往取决于人与人之间的合作。培养学生的合作意识与创新能力,是学校教育的一项重要任务。根据体育教学的特殊性,结合学生的身心发展需要,提出了群体合作教学策略。通过实践,在体育教学中合理运用群体合作教学策略,是培养学生学会学习、学会合作、学会生存、学会与人交往等方面的能力的一种有效方法。 相似文献
8.
伴随着知识经济的到来,竞争的成败往往取决于人与人之间的合作。培养学生的合作意识与创新能力,是学校教育的一项重要任务。根据体育教学的特殊性,结合学生的身心发展需要,提出了群体合作教学策略。通过实践,在体育教学中合理运用群体合作教学策略,是培养学生学会学习、学会合作、学会生存、学会与人交往等方面的能力的一种有效方法。 相似文献
9.
健美操创编能力的研究在学术界已有很多人在研究。这表明培养大学生的创编能力受到了学术界的较大关注。本文总结学术界对大学生健美操创编能力研究中存在的问题,结合教学实践中大学生学习时存在的弊端,从理论课的学习到实践操做等都进行了较为详尽的梳理、设计。通过对该学科全面的分析,使健美操创编能力成为体育专业大学生学习必备的基本素质,提高其在综合素质方面的全面发展。 相似文献
10.
当前中国体育教育专业的教学普遍忽视学生实践教学能力的培养。实践教学能力主要包括基本语言表达能力、对技术动作的理解和表述能力、动作示范能力、教学组织管理能力等，是体育教育专业学生不同于其它体育专业学生和人才的根本差异，是学生今后职业能力的必备条件。通过实验教学发现：在术科教学中有意识的加入培养学生实践能力的环节，不仅不会影响学生的技术、技能学习，还反而会促进学生技术动作的提高，更为重要的是提高了学生体育课的教学实践能力，这为学生今后就业、走入社会奠定了坚实的基础。 相似文献
11.
以全国航空管理系统篮球赛14个队的知行能力获胜率为研究对象，运用问卷调查等方法，对知行统一观在篮球比赛中的运用情况进行研究。结果显示：比赛是知行能力的竞争，知行统一是通变的基础；比赛中知的核心是知已知彼的认识过程，行的原则是避实击虚的实践过程。 相似文献
12.
基于休闲体育专业应用型人才培养目标的角度,从实习模式、实习效果、实习报酬等方面对我国目前休闲体育专业社会实习环节的问题进行了思考。认为:社会实习是培养应用型人才的重要途径,学校应加强实训基地建设并提高其质量,与企业建立良好合作关系;聘请校外指导教师,加强实习过程的监控和评价,正确引导学生参加社会实习的价值观取向,确保学生的实习效果,切实提高学生专业能力。 相似文献
13.
曹杰 《体育科技文献通报》2012,(7):62-63
校本研修能力指的是教师从事教学实践中获得的与教育行业相关的能力范畴,它反映了教师履行职责的程度,是教师在从事教学实践中表现出来的无形的能力。校本课程开发的理念与策略指出,体育教师在进行校本研修的过程中,必须具有一定的教育教学能力,比如,协同教学能力、优化课程的能力、决策方面的能力以及开发课程资源的能力。 相似文献
14.
邓万金 《哈尔滨体育学院学报》2012,(6):13-16
社会实践能力是学生能力的重要组成部分。当前,我国体育教育专业学生社会实践能力不强,存在着重传授轻能力的现象,为了探讨其原因,作者对我国体育教育专业学生社会实践研究进行了总结与评述。结合社会新形势要求,提出了体育教育专业学生社会实践能力培养的构想,以期为体育教育的改革提供参考。 相似文献
15.
断球是个人防守能力和控制球能力的共同体现,是执行集体防守配合的保障,是提高个人攻击性防守的根本,是全队整体防守的基础。但是其在实际操作当中存在许多问题。针对现实情况,分析了影响篮球断球能力的因素,给出了断球的正确实践操作方法,提出了提高篮球断球能力的相关建议。 相似文献
16.
体育学院开展创业教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国体育事业的发展迫切需要大批具有创业能力和实践能力的人才,体育院校如何培养创业型人才,是体育学院面临的一个重要课题。本文通过总结在体育学院开展创业教育的实践,探索体育学院开展创业教育的模式。 相似文献
17.
竞技能力结构研究一直是训练学理论研究的热点和难点。近年来,学者们运用不同的研究方法探索竞技能力结构特征及其运行机制,取得一定的理论成果,但是在实践中还存在众多难以梳理的问题和解释困惑。基于历史与逻辑方法,运用系统理论,从整体性、要素与层次、研究方法、涌现机制四个方面,梳理了竞技能力理论研究视角的演变过程;从结构模型实践中运用失真、解释性研究动力不足、系统环境对竞技能力结构的塑造力研究不足、结构涌现机制缺少科学论述四个方面,讨论了竞技能力结构理论在实践运用中的困惑;希冀从方法创新研究、实践研究、生理学基础理论研究三个方面突破竞技能力结构研究的瓶颈。 相似文献
18.
运用调查法、文献资料法、经验法对广西体育高等专科学校学生毕业前的教育实习现状进行研究。研究表明,教育实习存在的主要问题有学生专业基础不扎实,专业知识面较窄,专业基本能力相对较弱,学生综合教育能力欠缺;指导教师对中小学的教材、教法等情况需要进一步熟悉,教育实习的管理经验不足、针对性不够、组织和措施不力等。主要原因是教学计划未能突出主干课程的作用,教育资源未能保证教育教学过程的实施,教育实习组织管理存在问题,有待制度化、规范化和科学化。针对出现的问题,提出相应的对策,正确认识掌握知识和培养能力的关系,从实际出发制定科学合理教学计划,加强对教育实习的总体规划和全程组织,建立教育实习检查评定的标准体系和反馈机制。 相似文献
19.
矫祯玉 《体育科技文献通报》2012,20(4):65-67
动手能力是现代社会培养人才的一个重要实践环节,是社会体育（运动与休闲）专业课程教学方式的重要途径。为此,本文说明了动手能力的现实价值。通过实践的操作、研究与探讨,提出了跟踪调查与实践反馈式、运动休闲娱乐游戏校园舞台化操作方式、集中一分散讨论式、岗位情境模拟演绎与反应理论解析式、专业知识面大比拼式等动手能力在社会体育（运动与休闲）专业课程教学中的操作方式,简要阐述了社会体育（运动与休闲）专业课程教学中动手能力操作的管理,以为更好的培养此专业的社会适用性人才提供参考。 相似文献