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体育游戏的设置必须要遵循教师与幼儿相结合的原则,活动性原则,发展性原则,整体性原则和目的性原则,几者缺一不可;完整的体育游戏设计要有设计依据,教学情境和活动反思;体育游戏可以有效的提高幼儿的综合素质,其中也包括幼儿的基本动作发展的能力。教师在课堂中选择合理的教学情境代入;根据幼儿运动的能力选择合适的器材;与幼儿身心发展规律相结合,可以激发幼儿的参与积极性,提高幼儿的综合素质,从而促进幼儿基本动作的发展。 相似文献
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<正>如何拓展学生锻炼身体的时间和空间、营造丰富多彩的课外体育锻炼氛围、引导学生主动参与课外体育锻炼,是每一位教师必须直面的问题,笔者总结近年来各校在实施中的措施和实践经验,试对中小学体育家庭作业的设计、实施与管理做一些探讨。一、中小学体育家庭作业的设计(一)设计原则1.安全性原则。树立安全第一的思想, 相似文献
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新时期,新理论、新观念不断渗透到体育教学,对教学模式、教学内容和评价方式提出更全面、更高的要求。多元教学理论对排球教学的人才观、教师观、学生观、课程观等带来启示,基于此,在遵循整体性原则、可操作性原则、创造性原则的基础之上,从语言表达智能、逻辑数理智能、身体运动智能、音乐节奏智能、自我认知智能、视觉空间智能、人际交往智能、自然观察智能8个方面,提出多元教学视域下排球教学创新性设计的框架,旨在为研究学者提供有价值的参考。 相似文献
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教师管理的激励性原则是调动教师的积极性和创造性的重要原则和理念,从激励性原则的内涵和目标激励以及满足教师需要3方面论述体育教师管理的激励性原则. 相似文献
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为确保学校体育课堂中运动负荷的合理性,有效提高学生体质健康水平。在文献研究和实证研究的基础上,本文探寻到课例研修这种途径,可以有效评价体育课堂运动负荷的设计。课例研修通过教师共同体的形式来充分研讨一节课,提升了教师专业素养,提升了学生体质健康水平。同时,课例研修的原则是以学科为基础,以问题为中心,以案例为载体,该教研手段具有普适性,值得在多个学科研究推广。 相似文献
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一、问题的提出 游戏教学方法的改革研究大大滞后于游戏内容的开发研究。 二、合作探究性学习方式的特征 合作探究性学习，是指学生在初步掌握基本方法和形成基本技能的基础上，以相互合作的形式，共同对某一问题从多个视角来进行实践探索式的学习，从而获得解决问题的方法。 三、构建合作探究性学习方式的原则 １．主体性原则 ２．体验性原则 四、构建合作探究性学习方式的过程结构（如下图） 教师在游戏教学的设计中，要改变以往游戏过程注重单项技能和指令性活动的要求，采用合作探究性学习方式，使游戏教学过程帅生互动。通过相互合作学… 相似文献
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采用文献资料法、归纳演绎法,对虚拟现实体育课件的设计原则进行了研究。根据建构主义理论、运动技能形成理论,结合虚拟现实技术的特点,提出了设计虚拟现实体育课件的原则,即以学为中心,以意义建构为目的的原则;教育性和真实性原则;设置强大、实用的交互功能的原则;强调利用各种资源来支持“学”的原则;正确、真实、清晰、全面地展示技术动作的原则。 相似文献
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分组开放式准备活动,是教师给时间、给空间、定目标的一种自主探究式活动,是在教师有目的的教学设计和掌控下,而获得的一种教学自由的活动方式。分组开放式准备活动从课堂一开始就强调以教师为主导,学生为主体,活动为主线的教学原则。但是,在实践教学中也容易出现一些以下问题。 相似文献
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武术教学与训练要以体育教学与训练原则为准绳,结合武术运动的自身特点,对体育教学与训练原则在武术中的运用进行探讨。分析认为:教师主导作用与学生自觉性相结合的原则、直观与思维相结合的原则、系统与专题教学相结合的原则、一般要求与个别对待相结合的原则、合理安排运动负荷的原则和从难、从严、从实战出发的原则等六个方面原则对武术教学与训练起到指导作用,为武术教学与训练的研究提供理论依据。 相似文献
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侯力健 《天津体育学院学报》1998,13(1):70-74
采用文献资料法、调查法,运用基础理论对天津体院竞技体育开展的现状进行了分析,确定了今后的战略目标,从理论上对战略类型进行了划分,研究制定了战略实施系统与配套方案,并提出了探索性意见 相似文献
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董汉桥 《天津体育学院学报》1996,11(3):38-41
在阐明课程建设意义的基础上，着重研究探讨了我院课程建设的基本要求及课程评估指标体系，提出了我院加强课程建设、开展课程评估的建议与设想。 相似文献
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天津体育学院师资队伍“断层”问题及其相应对策 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对天津体育学院师资队伍现状的年龄结构，职称结构，学历层次结构以及部分科研成果分布统计分析，提出天津体育学院师资队伍的“断层”现象，并针对这一现象提出了解决问题的相应对策，供学校各级领导决策参考。 相似文献
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体育专业本科生英语教学浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
王健 《天津体育学院学报》1995,10(2):55-57
对天津体育学院本科生英语学习情况进行了调查与分析。结果表明，体育系学生的英语语言能力普遍低。其原因在于学生的智力因素与非智力因素互补欠佳。教师有必要在开发学生智力因素的同时加强对非智力因素的培养，才能提高学生的英语水平。 相似文献
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天津体育学院教职工死因分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析我院教职工死因，确定我院教职工死亡首位原因为恶性肿瘤；第二位、第三位死因为高血压、动脉硬化引起的心脑血管病和自杀与意外死亡 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法对天津体院的函授教育进行了研究。结果表明：近几年,天津体院函授教育取得很大成就,但社会的发展对体育专门人才提出了更高的要求,原有的教育观念、教育体制、运行机制、人才培养模式等相对滞后,影响了函授教育的发展,必须调整和改革。据此提出天津体院函授教育发展对策。 相似文献
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于洪喜 《天津体育学院学报》1996,11(3):76-78
为了协助天津体院图书馆领导制定该馆自动化网络系统建设规划，文章对建立系统网络的指导思想、系统模式与运行步骤、硬件与软件的购置和引进等问题进行了探讨。 相似文献
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通过对我院１９８６～１９９３年科技统计报表进行分析、总结，揭示了我院近８年的科技活动状况，为今后制定科技政策、规划、计划，促进科技管理工作科学化提供依据。 相似文献
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国际规范性体育与运动的基本概念解说 总被引：13，自引：3，他引：10
我国体育和运动的媒体传播、学术论著中,均存在着相当严重的术语和基本概 念的使用不规范的现象;本课题以１９７４年国际体育名词术语委员会编定的《体育与 运动词汇》为基准,选择其中一些基本概念加以解说,提供大家,希望能有所裨益。 相似文献
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